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1、中班优秀语言教案造火车中班优秀语言教案造火车适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿提高在活动中快速倾听和应答的能力，增进思维的敏捷性，帮助幼儿练习正确使用量词，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班优秀语言造火车教案吧。【教学目标】1、帮助幼儿练习正确使用量词。2、提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。【教学准备】1、幼儿学会念一首造火车的儿歌火车头点兵点将，点到谁，谁就是我的小车箱2、三十张图片及火车、公交车图片【教学过程】一、|指导语:上次我们学会了使用量词。使幼儿明白：知道了
2、数字后面的字都叫量词。今天我们就来做个游戏，名称叫造火车。二、规则：老师先挑一个人做火车头，其他小朋友都做小车箱。游戏开始时，大家一起念刚才念的儿歌（要伴随手指点的动作），当儿歌念完后，点到的小朋友站起来从火车头手里轮流点摸出一张图片，并用#39;一#39;说出图上的物品,如#39;一桶水#39;。说对的小朋友站在火车头后做一节车厢；说错了，不能做车厢，大家重新寻找车厢。三、老师先示范说一次，从图纸里抽一张：一棵树。展示图片，全班小朋友一起说：这是一棵树。说对了，扮火车的幼儿一起说：对对对，请你快来做车厢。说错了，扮火车的幼儿则说：不对，不对，请你再想想。没说对的幼儿，则念：点到谁，谁就是我的
3、小车厢。并重新点将，让后面的幼儿再说这幅图。四、分批开展游戏，老师观察指导。尽量让每位幼儿都能成为小车箱。当选好了一列长长的火车后，小火车即可带领车厢玩开火车游戏，绕教室一周。为增加趣味性可以在教室周围设置一些障碍物，如由两对小朋友用手搭成高低不同的山洞等。注意：1、对能力比较差的幼儿，教师应当尽量用动作、手势、或者语言提示，引导他使用量词。当没说准量词或不会说时，老师可面向全体提示，让更多的儿童学习。2、给儿童提供的物品可从熟悉（的程度较容易的量词）到陌生（的程度要难些的量词）。小百科：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。内容总结（1）中班优秀语言教案造火车中班优秀语言教案造火车适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿提高在活动中快速倾听和应答的能力，增进思维的敏捷性，帮助幼儿练习正确使用量词，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班优秀语言造火车教案吧（2）【教学目标】1、帮助幼儿练习正确使用量词（3）3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力（4）二、规则：老师先挑一个人做火车头，其他小朋友都做小车箱4