《2022年青岛版小学数学五级下册教案备课全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版小学数学五级下册教案备课全册.docx（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载青岛版数学五年级下册各单元单元备课五年级数学第一单元备课单元教学目标1、学问与技能：在熟识的生活情境中感受和懂得正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量.会正确读写正、负数.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢
2、迎下载2、过程与方法：在熟识的生活情境中,经受数学化,符号化的探究过程,能正确区分正数、负数和0 . 3、情感态度与价值观：在用正、负数描述生活中具有相反意义量的过程中,体会正、负数与生活的亲密联系,激发学习数学的爱好.教学重难点教学重点：在生活情境中初步熟识正、负数,能够用正、负数表示意思相反的量,并会读写正、负数,初步感知正、负数的大小.教学难点：正、负数的意义,对正、负数表示意思相反的量抽象的懂得和感知正、负数的大小.教材分析熟识正、 负数是青岛版义务训练课程标准试验教科书五年级下册第一单元的内容. 教材只支配了一个信息窗, 它是在同学系统的熟识自然数、小数和分数的基础上进行教学的.正、
3、负数的相关学问对学 生来说是数的又一次拓展, 也是过去学校数学教材里没有的内容.由于正、负数的意义比较抽象,同学难以懂得,因此教材在编排上从学 生已有的认知基础和生活体会动身,借助温度计和海拔示意图熟识正、负数,用正、负数表示生活熟识的量,延长到用正、负数表示生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载活中的其他具有相反意义的量课
4、时安排3 课时五年级数学其次单元备课单元教学目标1. 经受分数产生的过程,懂得分数的意义,明确分数与除法的关系.2、知道带分数是一部分的假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数.3. 经受分数的基本性质的形成过程,懂得和把握分数的基本性质, 会比较分数的大小.4. 培育敏捷的思维方式和解决实际问题的才能,培育收集、处理问题的才能.5. 加强数学学问与现实生活的联系,培育学习数学的爱好, 获得学习的胜利体验,增进学好数学的信心.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 28 页 - - - - - - -
5、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学重难点教学重点：分数的意义.分数的基本性质.教学难点：建立单位 “ 1 ”的概念.建立分数单位的概念.分数与除法的关系.教材分析这一节内容是在学习了分数的意义的基础上进行的.包括分数与除法的关系,真分数与假分数. 教学分数的意义时,已经蕴涵着分数与除法的关系.但是都没有明确点出来.现在同学懂得了分数的意义,再 来学习分数与除法的关系, 使同学初步知道两个整数相除,只要除数不为 0 ,不论被除数小于、等于、大于除数,也不论能否除尽,都可以用分数
6、来表示商. 这样可以加深和扩展同学对分数意义的懂得,同时也为讲解假分数以及把假分数化为整数或带分数做好了预备.在三年级分数的初步熟识阶段, 他们主要是从部分与整体的关系角度来熟识分数的. 由于当时所熟识的分数都是分子比分母小的分数,仍没显现分子等于或大于分母的分数,所以问题不大.现在,引入了分子 比分母大的分数, 就促使同学突破原有的部分与整体的观念.通过学习真分数、假分数以及带分数, 可以使同学比较全面的懂得分数概念, 也有利于培育同学关于分数的数感.课时安排10课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 28
7、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载五年级数学第三单元备课单元教学目标1结合解决实际问题,懂得公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法. 2在操作活动中,懂得异分母分数加减法的算理,并能正确运算.3懂得分数加减混合运算的次序,并能正确运算.4能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数.5能结合实际情境,解决简洁分数加减法的实际问题.单元学习内容的前后联系单元.6. 懂得分数加减法的意义, 初步把握同分母分数加减法的算理和运算法就.
8、教学重难点单元教学重点：教学重点本单元的教学重点是找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法,同分母分数加减法.单元教学难点：找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教材分析这部分内容是在同学已经把握了因数和倍数、分数的意义和性质及简洁的同分母分数的加减法的基础上进行教学的.主要教学内容是：
9、公因数和最大公因数的意义,找两个数的最大公因数,约分,公倍数和 最大公倍数,分数与小数的互化.课时安排信息窗 1 ：公因数、最大公因数 2 课时信息窗 2 ：同分母分数加减法、约分 2 课时信息窗 3 ：同分母分数的连加和连减 2 课时信息窗 4 ：公倍数和最小公倍数 2 课时分数与小数的互化 1 课时我学会了吗1 课时综合应用1 课时五年级数学第四单元备课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结
10、归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载单元教学目标1、结合详细情境熟识行与列,初步懂得数对的含义,能在详细情境中用数对表示物体的位置,并能在方格图上用数对表示点的位置.2、能依据方向和距离确定物体的位置,能够看懂简洁的平面图,会描述简洁的路线图.3、在解决问题的过程中,渗透“数形结合”的思想,进展空间观念, 培育观看、推理与表达的才能.4、感受方向和位置与现实生活的联系,培育参加数学学习活动的爱好.教学重难点教学重点： 能够运用方向、 距离用语言描述简洁的线路图. 教学难点： 能够看懂简洁的平面图,能依据方向和距离确定物体的位置.教材分析本单元内容是在第一学段“
11、用前后、左右、上下等表示物体位置;认 识东、西、南、北等八个方向; 熟识简洁的路线图”等学问的基础上 进行教学的 ,是第一学段“方向与位置”学习内容的连续,也为第三学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载段学习平面直角坐标系等内容奠定基础.此部分学问对进展同学的空间观念具有重要意义.本单元的主要学习内容： 用数对来表示物体的位
12、置. 依据方向和距离确定物体的位置.看简洁的平面图.描述简洁的路线图.课时划分：信息窗 1 ：用数对确定位置2 课时信息窗 2 ：依据方向和距离确定物体的位置信息窗2 课时3：利用方向与距离描述路线我学会了吗2 课时单元教学反思1、留意利用身边的教学资源进行教学.2、找准同学的起点,留意同学的认知基础.3、留意引导同学将所学学问主动与身边的生活相联系,在应用中巩固、拓展学问.有关确定位置的学问, 生活中到处可以找到, 同学只有在应用中不断的积存体会, 才能得心应手的应用学问解决问题. 为此除重视课堂的教学外,要留意引导同学在课外结合实际进行应用.五年级数学第五单元备课单元教学目标可编辑资料 -
13、 - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、结合详细情境,会比较异分母分数的大小,懂得通分的意义,能正确的进行通分.把握异分母分数加、减及连加、连减、加减运算的运算方法,并能正确的进行运算.2、在详细的运算过程中,体会整数加减法的运算律对分数加减法同样适用,并会运用其进行简便运算,进一步提高简算意识与才能.3、能运用所学学问解决简洁的实际问题
14、,感受异分母分数加减运算在生活中的应用.4 、渗透环保训练,培育环保意识.教学重难点本单元主要学习异分母分数大小比较、通分,异分母分数加减法,分数连加、连减、 加减混合运算.异分母分数的加减法是本单元教学的重点,通分是教学难点.教材分析本单元是同学学习了分数的意义和基本性质及同分母分数加减法、公倍数学问的基础上进行学习的, 为后面学习分数四就混合运算打下基可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归
15、纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载础.本单元的主要教学内容是：异分母分数大小比较,通分,异分母分数加减法,分数连加连减、加减混合运算.课时划分：异分母分数的大小比较2 课时异分母分数加减法2 课时噪音污染1 课时我学会了吗1 课时总课时数6 课时单元教学反思1 、充分利用教材供应的素材,创设好玩的问题情境.2 、教学要结合同学的生活实际,提高同学的应用才能.3 、在探究和归纳的基础上,对问题拓展宽度、加深难度,进一步促进同学思维,使其学问把握更加全面完全,运用起来更加娴熟,解决问题更加敏捷.五年级数学第六单元备课单元教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
16、_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1. 借助详细事例, 初步学会设计简洁的调查表, 熟识复式条形统计图和复式折线统计图,会用简洁复式统计图来描述数据.2. 经受数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程,体验复式统计图在比较、 描述数据中的作用, 明白统计图画法不同对数据描述和说明题意. 3. 在统计的过程中, 初步形成统计意识, 进展统计观念.4. 感受
17、统计在现实生活中的作用, 增强学习统计学问的自觉性和主动性. 5. 通过参加“爱惜眼睛”的统计活动,增强爱护眼睛的意识, 养成良好的用眼习惯.教学重难点熟识复式统计图既是教学的重点,又是教学的难点教材分析本单元的统计学问是在学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图之后支配的.本单元教学的主要内容包括：依据实际问题设计简洁的调查表,复式条形统计图、 复式折线统计图, 依据复式统计图对数据进行简洁的分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
18、下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载析,体会统计图的不同画法对数据描述和说明的影响教学实施措施1. 找准学问的起点,帮忙同学形成良好认知结构.2. 留意引导同学经受 “提出问题 - 收集数据 -整理数据 -完成统计图-分析判定”的全过程,学习讨论问题的方法.3. 在统计教学中,留意培育实事求是的科学态度.课时安排共 5 课时1. 复式条形统计图2 课时2. 复式折线统计图2 课时3. 我学会了吗1 课时五年级数学第七单元备课单元教学目标 、借助详细的实物,通过观看、比较、操作等活动,熟识长方体和正方体的特点,懂得长方体
19、和正方体的表面积和体积（容积）的含 义.2、熟识常用的体积（容积）单位,会进行单位间的换算.把握长方体和正方体的体积运算公式,会运算长方体和正方体的表面积和体积.探究某些不规章物体体积的测量方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3 、提高观看、想象、推理等思维才能,形成初步的空间观念.4 、能运用所学学问解决一些简洁的
20、实际问题,体会到身边到处有数学, 体验学习数学的乐趣.教学重难点重点：长方体和正方体的表面积、体积的运算.难点：体积及体积单位概念的建立.教材分析第一学段, 同学已经初步熟识了长方体和正方体, 本单元将在此基础上学习长方体和正方体的特点、 表面积和体积. 它是进一步熟识其它立体图形、运算其它几何形体体积的基础.本单元主要内容有： 长方体和正方体的熟识, 长方体和正方体的表面积,常用的体积单位及换算,长方体和正方体的体积（容积）的运算 及应用,测量不规章物体的体积.教学措施：1、充分利用实物和模型,帮忙同学把握长方体和正方体的特点,建可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师
21、精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载立清楚的空间表象.2 、提高同学应用数学学问解决实际问题的才能.3 、让同学学会解决问题的方法.4、充分激活同学的原有认知,促进同学迁移.课时安排本单元课时数：信息窗 1信息窗 212课时1 课时2 课时信息窗 3信息窗 4回忆整理3 课时3 课时2 课时综合应用1 课时五年级数学第八单元备课单元教学目标1. 结合现实事例,初步学会求简洁大事发生的
22、可能性的大小.2. 在嬉戏活动中,体验大事发生的可能性以及嬉戏规章的公正性.3. 通过解决简洁实际问题, 体会数学与生活的亲密联系,感受学习数学的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学重难点重点：让同学通过亲自动手试验,使其经受学问的形成过程,留意同学对等可能性思想的懂得.难点：加强对同学概率素养的培育,增强同学对
23、随机思想和等可能思想的懂得.教材分析本单元是在同学初步明白了确定现象和不确定现象,知道大事发生的可能性有大有小的基础上进行教学的,是今后学习依据指定的要求设计简洁的嬉戏方案等稍复杂可能性学问的基础.本单元的学习使同学对“可能性”的熟识和懂得逐步从定向性向定量过渡,不但能用恰当 的词语（如“肯定” “不行能”等）来表述大事发生的可能性大小, 仍要学会通过量化的方式,用分数描述大事发生的可能性大小.教学实施措施1、关注已有认知基础,促进学问顺当迁移.在教学中应当引导同学 从已有的认知基础与生活体会动身,促进学问的迁移.2、增加袋中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
24、- - - - - - - - - -第 15 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载棋子数量,加深对学问的懂得.课时安排4 课时五年级数学第九单元备课单元教学目标1、系统、全面的复习和整理本学期所学学问,使所学学问更加系统,进而形成学问网络,构建学问体系.在整理复习的过程中,进一步体 会数学学问和方法之间的内在联系.2、经受回忆整理的过程,学习把握整理的方法,进一步进展数感、 空间观念和统计观念, 提高归纳、 整理和综合应用所学学问解决
25、实际问题的才能.3、在整理和复习的过程中,评判与反思自己在本学期的学习情形, 感受数学的意义和价值,进一步增强学号数学的自信心.教学重难点重点：分数加减法、分数的意义和性质,长方体和正方体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载难点：精确的运算分数加减法,简洁的统筹法和优选法,长方体正方体的表面积和体积,及不规章物体的体积.教
26、材分析本单元是对全册所学内容的全面回忆、整理与提升.通过系统、全面的复习和整理本学期所学学问,进一步加深对本学期所学内容的理解,使所学学问更加系统, 进而形成学问网络, 构建合理的学问体系, 提高应用所学学问解决实际问题的才能,为今后进一步学习奠定基础.整个总复习包括两大部分：第一部分是回忆整理,其次部分是综合练习.本单元复习的主要内容包括：正负数的熟识,分数的意义与性质,分数加减法,依据方向和距离确定物体的位臵,长方体和正方体,复式统计图和可能性的大小.教学设想通过系统、 全面的复习和整理本学期所学学问,进一步加深对本学期所学内容的懂得,使所学学问更加系统,进而形成学问网络,构建合 理的学问
27、体系, 提高应用所学学问解决实际问题的才能,为今后进一步学习奠定基础.课时安排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载数与代数 2 课时空间与图形 2 课时统计与可能性1 课时共： 5 课时五年级数学第五单元备课单元教学目标1、结合详细情境,会比较异分母分数的大小,懂得通分的意义,能正确的进行通分.把握异分母分数加、减及连加、
28、连减、加减运算的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载运算方法,并能正确的进行运算.2、在详细的运算过程中,体会整数加减法的运算律对分数加减法同样适用,并会运用其进行简便运算,进一步提高简算意识与才能.3、能运用所学学问解决简洁的实际问题,感受异分母分数加减运算在生活中的应用.4 、渗透环保训练,培育环保意识.教学重难点本单
29、元主要学习异分母分数大小比较、通分,异分母分数加减法,分数连加、连减、 加减混合运算.异分母分数的加减法是本单元教学的重点,通分是教学难点.教材分析本单元是同学学习了分数的意义和基本性质及同分母分数加减法、公倍数学问的基础上进行学习的, 为后面学习分数四就混合运算打下基础.本单元的主要教学内容是：异分母分数大小比较,通分,异分母分数加减法,分数连加连减、加减混合运算.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wor
30、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课时划分：异分母分数的大小比较2 课时异分母分数加减法2 课时噪音污染1 课时我学会了吗1 课时总课时数6 课时单元教学反思1 、充分利用教材供应的素材,创设好玩的问题情境.2 、教学要结合同学的生活实际,提高同学的应用才能.3 、在探究和归纳的基础上,对问题拓展宽度、加深难度,进一步促进同学思维,使其学问把握更加全面完全,运用起来更加娴熟,解决问题更加敏捷.五年级数学第六单元备课单元教学目标1. 借助详细事例, 初步学会设计简洁的调查表, 熟识复式条形统计图和复式折线统计图,会用简洁复式统计图来描述数据.2.
31、经受数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程,体验复式统可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载计图在比较、 描述数据中的作用, 明白统计图画法不同对数据描述和说明题意. 3. 在统计的过程中, 初步形成统计意识, 进展统计观念.4. 感受统计在现实生活中的作用, 增强学习统计学问的自觉性和主动性. 5. 通过参加“爱惜眼睛
32、”的统计活动,增强爱护眼睛的意识, 养成良好的用眼习惯.教学重难点熟识复式统计图既是教学的重点,又是教学的难点教材分析本单元的统计学问是在学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图之后支配的.本单元教学的主要内容包括：依据实际问题设计简洁的调查表,复式条形统计图、 复式折线统计图, 依据复式统计图对数据进行简洁的分析,体会统计图的不同画法对数据描述和说明的影响教学实施措施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wo
33、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1. 找准学问的起点,帮忙同学形成良好认知结构.2. 留意引导同学经受 “提出问题 - 收集数据 -整理数据 -完成统计图-分析判定”的全过程,学习讨论问题的方法.3. 在统计教学中,留意培育实事求是的科学态度.课时安排共 5 课时1. 复式条形统计图2 课时2. 复式折线统计图2 课时3. 我学会了吗1 课时五年级数学第七单元备课单元教学目标 、借助详细的实物,通过观看、比较、操作等活动,熟识长方体和正方体的特点,懂得长方体和正方体的表面积和体积（容积）的含 义.2、熟识常用的体积（容积）单位,会进行单位间的
34、换算.把握长方体和正方体的体积运算公式,会运算长方体和正方体的表面积和体积.探究某些不规章物体体积的测量方法.3 、提高观看、想象、推理等思维才能,形成初步的空间观念.4 、能运用所学学问解决一些简洁的实际问题,体会到身边到处有数学, 体验学习数学的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学重难点重点：长方体和正方体的
35、表面积、体积的运算.难点：体积及体积单位概念的建立.教材分析第一学段, 同学已经初步熟识了长方体和正方体, 本单元将在此基础上学习长方体和正方体的特点、 表面积和体积. 它是进一步熟识其它立体图形、运算其它几何形体体积的基础.本单元主要内容有： 长方体和正方体的熟识, 长方体和正方体的表面积,常用的体积单位及换算,长方体和正方体的体积（容积）的运算 及应用,测量不规章物体的体积.教学措施： 1、充分利用实物和模型,帮忙同学把握长方体和正方体的特点,建 立清楚的空间表象. 2 、提高同学应用数学学问解决实际问题的才能.3 、让同学学会解决问题的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
36、_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 23 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、充分激活同学的原有认知,促进同学迁移.课时安排本单元课时数：12课时信息窗 1信息窗 21 课时2 课时信息窗 33 课时信息窗 43 课时回忆整理2 课时综合应用1 课时五年级数学第八单元备课单元教学目标1. 结合现实事例,初步学会求简洁大事发生的可能性的大小.2. 在嬉戏活动中,体验大事发生的可能性以及嬉戏规章的公正性.3.
37、 通过解决简洁实际问题, 体会数学与生活的亲密联系,感受学习数学的乐趣.教学重难点重点：让同学通过亲自动手试验,使其经受学问的形成过程,留意学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 24 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生对等可能性思想的懂得.难点：加强对同学概率素养的培育,增强同学对随机思想和等可能思想的懂得.教材分析本单元是在同学初步明白了确定现象和不确定现象
38、,知道大事发生的可能性有大有小的基础上进行教学的,是今后学习依据指定的要求设计简洁的嬉戏方案等稍复杂可能性学问的基础.本单元的学习使同学对“可能性”的熟识和懂得逐步从定向性向定量过渡,不但能用恰当 的词语（如“肯定” “不行能”等）来表述大事发生的可能性大小, 仍要学会通过量化的方式,用分数描述大事发生的可能性大小.教学实施措施1、关注已有认知基础,促进学问顺当迁移.在教学中应当引导同学 从已有的认知基础与生活体会动身,促进学问的迁移.2、增加袋中棋子数量,加深对学问的懂得.课时安排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 25 页,共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -