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1、精品_精品资料_学校语文六年级上册教案方案梁园园一、班级分析从整体来看,我班同学学习热忱较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情.能独立摸索问题,常常有自己特殊的见解.像刘杰、陈倩等同学,学习上存在肯定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮忙他们进步.本学期重点针对班级同学特色进行有效的教案,让同学都能仔细、细心的学习,提高学习成绩.二、教材分析1、内容和编排教材连续按专题组织单元,共八组,依次是：感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识 鲁 迅 ,轻叩 诗 歌的 大 门 ,人 与 动 物, 艺 术 的魅 力 .本册的综合性学习支配在其次组 “祖国在我心中 ”和第六组 “轻叩诗
2、歌的大门 ”.其中, “轻叩诗歌的大门 ”这个专题,采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议 ”和 “阅读材料 ”两大部分.除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇.这七组教材,每组由“导语 ”“课例 ”“口语交际 习作 ”“回忆 拓展 ”四部分组成.课例包括四篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇.精读课文后有摸索练习题,略读课文前有连接语.部分课文后面支配了 “资料袋 ”或“阅读链接 ”.全册支配 “资料袋 ”三次,支配 “阅读链接 ”两次. “口语交际 习作 ”依旧作为一个独立的栏目. “回忆 拓展 ”由三个栏目组成, “沟通平台 ”“日积月累 ”是固定栏目,
3、另有 “展现台 ”“成语故事 ”“课外书屋 ”“趣味语文 ”穿插支配,其中, “趣味语 文 ”“成 语 故 事 ”“课 外 书 屋 ” 各 安 排 了 两 次 , “ 展 示 台 ” 安 排 了 一 次 .本册要求会写 120 个字.要求会写的字,支配在精读课文后,以方格的形式排列.教材后附生字表.为便于复习检测生字和积存词语,在每组课文之后设 “词语盘点 ”.其中, “读读写写 ”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写. “读读记记 ”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的 , 只 要 求 认 记 , 不 要 求 书 写 .2、教材的主要特点（一）全面、准确的落实语文
4、教案目标（二）加强整合,使教材成为互相联系的整体（ 三 ） 加 强 导 学 功 能 , 倡 导 自 主 、 合 作 、 探 究 的 学 习 方 式（ 四 ） “ 口 语 交 际 习 作” 的编 排 , 加强 指 导 ,明 确 要 求（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力（ 六 ） 加 强 语 文 学 习 与 生 活 实 际 的 联 系 新 - 课 - 标 - 第 - 一 - 网三 、 教 案 目 标 及 学 习 方 法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一组：一是培育同学喜爱自然的美好情操.二是引导同学体会作者如何进行观看、如何绽开联想和想象,表达自己特殊的感受.三是品尝美丽
5、的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积存.其次组：一是让同学在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的喜爱之情,并为自己是一个中 国人感到骄傲,更为祖国的日益强大而骄傲.二是让同学通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国 情,强调语文的熏陶感染作用和培育同学的搜集信息和处理信息的才能、培育同学的爱国主义情感.第三组：一是让同学阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,愿意用自己的爱心帮忙别人的风尚.二是在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理 活 动等 方面 的描 写, 刻画 人 物形 象, 抒 发真 情的 写 作方 法.第四组：一
6、是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联系,懂得人类应珍爱资源,爱护环境.二是引导同学留意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深化摸索 ”的读书方法,加深对课文内容的懂得.三 是 鼓 励 学 生 积 极 行 动 起 来 , 为 的 球 家 园 美 好 的 明 天 , 尽 一 份 自 己 的 力 量 .第五组：一是初识鲁迅,明白鲁迅先生的文学成就.二是感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质.三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品行.四是懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理.第六组：一是通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的爱好,感受诗歌的特点.能搜集并按肯定标准给
7、诗歌分类.二是能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感.三是通过朗诵诗歌、观赏诗 歌 、 学 写 童 诗 等 活 动 , 感 受 诗 歌 的 魅 力 . 四 是 能 写 简 单 的 活 动 总 结 .第七组：一是连续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情.二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法.第八组：一是观赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培育喜爱艺术的情操.二是学习作者是怎样在叙事时绽开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然的融合在一起的,学习作者表达感受的方法.三是积存课文中的美丽语言,体会课文表达的感情.
8、四是从实际动身,依据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多的明白各种艺术.四、教案重难点（一）教案重点1、养成较强的独立识字才能和良好的写字习惯.2、能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文.默读要有肯定的速度和边读边摸索的习惯.3、联系上下文和自己的积存,推测课文中有关词句的意思,体会其表达成效.4、在阅读中揣摩文章的表达次序,体会作者的思想感情,初步领会文章基本的表达方法.在沟通和争论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判定.5、诵读优秀诗文,留意通过诗文的声调、节奏等品尝作品的内容和情感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6、学会懂得和运用 “绽开联想和想象进行表达的方法”“读课
9、文时能联系实际,深化摸索”“懂得含义深刻的句子 ”等读写方法 .7、能够珍视自己的个人特殊感受,积存习作素材.能依据习作内容表达的需要,分段表述.修能改自己的习作,并主动与他人交换修改.8、能依据沟通的对象和场合,做简洁的发言.9、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织争论、专题演讲,学习辨别是非善恶.（二）教案难点1、连续加强阅读基本功的训练.2、发觉语言规律,学习表达方法.3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处.4、加强平常练笔的指导.5、让同学学写活动总结.五、教案措施1教案中努力表达新课标的理念,留意把握同组各部分内容的内在联系,
10、制造性的使用教材.并且留意结合教案实际情形,使理论和实践融合为一体. 2在教案过程中,面对全体同学,依据同学的不同的学习情形,适当的有针对性的分层次制定详细的教案目标,杜绝以往简洁的“一刀切 ”的做法.3上课前,仔细钻研教材内容,广泛参阅教案资料和最新的教研成果,并与备课组的其他老师共同商 讨,细心设计好每一堂课的教案. 4授课过程中,依照设计好的教案,敏捷多样的实行各种教案方法,在课堂上营造一种轻松的教案氛 围,从而提高同学的学习爱好,增强课堂教案成效.始终以同学为学习主体,引导同学转变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率. 5课后,留意有针对性的对同学进行集体辅导和个别辅导
11、,帮忙同学准时复习好所学的新学问.6. 仔细、准时的批改同学的作业.7. 平常留意向别的老师学习,积极参与备课组的集体备课和教研组的各种教研活动,以此丰富个人的教案体会.六、学期教案争论主题（一）争论主题：关于课外阅读的教案争论“腹有诗书气自华,最是书香能致远”.为了深化 “书香校内 ”活动的开展,推动校内文化建设的高品尝,为了拓宽同学的学问面,通过开展“和书交伴侣,与好书共成长”系列读书活动,激发同学读书的爱好,培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学想读书、爱读书、会读书的良好品德.依据学校生不同的年龄特点,制定本学期的课外阅读方案.此方案作为课内阅读活动的延长与补充,促进
12、同学更好的参与阅读实践活动,提高阅读才能与水平.（二）活动目标：1、激发孩子的阅读爱好,让孩子喜爱读书,和书成为好伴侣,让书成为同学的终身伴侣.2、通过引导同学诵读经典美文,积存优秀范文,有了较丰富的生活积存之后,形成良好的语感.3、能初步懂得、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养.4、让同学在积存学问的同时,提高写作才能.（三）读书内容1、新课标指定要求背诵的部分古诗词.2、老师依据教案及同学实际情形推介一些文章或书籍.（四）指导措施：1、采纳阅读指导课、读物举荐课、阅读研讨课、阅读观赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导,激发同学阅读的爱好,提高他们的阅读
13、才能.2、常常范读,老师以深情并茂的朗读感染同学,连续同学有意留意的时间,扩高校生的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,从而激发同学自愿的去阅读.3、保证同学有时间读书,利用好每天中午以及课后的阅读时间,确保同学每天阅读时间不少于半小时.4、传授有效读书方法,指导同学学会阅读,教给同学简洁的读书方法,列出自读提纲,如：1）观察了题目你想到些什么？ 2）读后你知道了什么？仍想知道什么？3）你仍有哪些不明白的问题？要求同学做到眼 到、心到.另外,强化“不动笔墨不读书 ”的方法： 1）圈点勾画 2）做批注 3）写读书笔记.5、与同学一起读书,准时沟通读书心得.6、开展多彩的活动,勉励同学持
14、之以恒,在读书期间开展丰富多彩的活动.如优秀读后感评比、出色片段朗诵竞赛等,以激发爱好,巩固成果.7、有方案的支配作好读书笔记.七、教案进度周 次日 期教案内容及课时支配备 注一9.3 9.71、山中访友 22 、山雨 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二9.109.143、草虫的村落 24、索溪峪的 “野” 1口语交际 习作一 2机动 老师节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三9.179.21回忆 拓展一 25、詹天佑 2机动 26、怀念母亲 27 、彩色的翅膀 1四9.249.288、中华少年 1口语交际 习作二 2五10. 810.12回忆 拓展二 2机动
15、4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六10.15 10.19国庆放假七10.22-10.26八10.29-11.2九11.5-11.9十11.12-11.169、穷人 210、别饿坏了那匹马111、唯独的听众 2机动 112、专心灵去倾听 1 口语交际 习作三 2回忆 拓展三 2 机动 113、只有一个的球 2 14、大瀑布的葬礼 1 15 、这片土的是神圣的 2 机动 116、青山不老 1 口语交际 习作四 2回忆 拓展四 2 机动 1十一11.19 11.2317、少年闰土 2 机动 418、我的伯父鲁迅先生2 19、一面 120、有的人 1期中检测可编辑资料 - - - 欢
16、迎下载精品_精品资料_十二11.26-11.30十三12. 3-12.7机动 2口语交际 习作五 2 回忆 拓展五 2综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_十四12.10-12.14综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝 4机动 2十五12.17 12.21综合性学习：轻叩诗歌的大门与诗同行 5机动 121、老人与海鸥 2 22、跑进家来的松鼠1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_十六12.24-12.28十七12.31-1.423、最终一头战象 2 机动 124、金色的脚印 1 口语交际 习作七 2回忆 拓展七 2 机动 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_25、伯牙绝弦 2 26、月光曲 2十八1.7 1.11元旦27、蒙娜丽莎之约 1 机动 128、我的舞台 1 口语交际 习作八 2十九1.14118回忆 拓展八 2 机动 1二十1.211.25期末复习二十一1.282.1期末复习二十二2.4-2.8期末考试可编辑资料 - - - 欢迎下载