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1、初中英语语法大全汇总（一）一、词类(PartsofSpeech)名词英文名称TheNoun(缩写为n.)表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称TheArticle(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物.例词a(an),the代词英文名称ThePronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称TheAdjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good.数词英文名称TheNumeral(缩写为num.)表示数量或是顺序.例词one,thirt
2、eenfirst动词英文名称TheVerb(缩写为v.)表示动作或状态.例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称TheAdverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词.例词nottoo,here,very介词英文单词ThePreposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系.例词in,on,of,to,under.连词英文单词TheConjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句.例词and,or,but.感叹词英文单词TheInterjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感.例词oh,hel
3、lo,hi,er.二、名词(Nouns)1总的说来,名词分专有名词和普通名词两类.专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称.LucyChina中国Asia亚洲Beijing北京.专有名词的第一个字母要大写.普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称.例如:teacher老师tea茶reform改革普通名词又可进一步分为四类1)个体名称:表示单个的人和事物.house马car汽车room房间apple苹果fun风扇picture照片2)集体名称:表示一群人或一些事物的名称.people人们family家庭army军队government政府group集团3)物质名词:表示
4、物质或不具备确定形状和大小的个体的物质.fire火steel钢air空气water水milk牛奶4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念.labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力2名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词.可数名词(CountableNouns)有复数形式,如:anappletwoapplesacarsomecars不可数名词(UncountableNouns)一般没有复数形式.抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词.sand沙sugar糖有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同.glass玻
5、璃glass玻璃杯paper纸paper报纸,文件名词的功能名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语.Thebagisinthedesk.bag作主语.书包在桌子里边.Iwashedmyclothesyesterday.clothes作宾语.昨天我洗了我的衣服.Thisisagoodbook.book作表语.这是一本好书.Weelectedhimourmonitor.monitor作宾语补助语.我们选他为我们的班长.Maryliveswithherparents.parents作介词宾语.玛丽和她的父母亲住在一起.HeisaPartymember.Party作定语.
6、他是一名党员.Theystudyharddayandnight.dayandnight作状语.他们白天黑夜地学习.3可数名词有单数(theSingularNunmber)和复数(thePluralNumber)两种形式.名词的复数形式(ThePluralFormNouns)的部分规则如下:1)一般情况下,在词尾加-s.例如:bags,maps,pens,desks,workers2)以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.例如:buseswatchesboxes3)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s.例如:licencesblousesoranges4)以辅音字母+y结尾的词变y为
7、i再加-es.例如:babiesfamilies5)名词以-f或-fe结尾的,把-f或-fe变成-ves.bookshelves,wives,knives注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有,man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-niceox-oxensheep-sheepdear-dearfish-fish英语中有些名词总是以复数形式出现.scissors剪刀goods货物trousers裤子clothes衣服glasses玻璃杯4名词的所有格(ThePossessiveCaseofNouns)在英语中,名词的格有三个
8、,主格,宾格和所有格.它们的形式及其变化表示与其他词的关系.实际上,主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定.Thebirdisinthetree.鸟在树上.bird作主语,是主格.Isawafilmyesterday.昨天我看了一场电影.film作宾语,是宾格.名词的所有格:名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格.LuXunsbookisworthreading.鲁迅的书值得一读.Thisismyfathersroom.这是我父亲的房间.名词所有格的构成单数名词加s例词:Mikesfather以s结尾的复数名词加例词:theteachersroom不以s结尾的复数名词加s例词:menswom
9、ens三、代词(Pronouns)1人称代词(PersonalPronouns)第一人称单数主格I(复数We)单数宾格me(复数us)第二人称单数主格you(复数you)单数宾格you(复数you)第三人称单数主格he,she,it(复数they)单数宾格him,her,it(复数them)2物主代词(PossessivePronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数our)形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their)名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours)名词性物主代词第二人称单数yours(复数
10、yours)名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)四、数词(Numeral)表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词.表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词.基数词(CardinalNumbers)1one2two3three4four5five6six11eleven12twelve13thirteen20twenty21twenty-one40fouty100onehundred五、动词(Verb)一般现在时(TheSimplePresentTense)一般现在时表示现在的状态如:Heistwelve.Sheisathome.表示
11、经常的或是习惯性的动作.如:Igotoschoolat7:30everyday.表示主语具备的的性格和能力等如:Shelikeapple.TheyknowEnglish.1动词be(Verbtobe)肯定式Iam.否定Iamnot.肯定式Youare.否定式Youarenot.肯定式He/She/Itis.否定式He/She/Itisnot.疑问句和简略答语AmI.?Yes,youare./No,Iyouarenot.Areyou.?Yes,Iam./No,Iamnot.2Therebe结构Thereis/are+某物/某人+某地/某时这样一种句型,大致相当于汉语某地/某时有某物/某人的说法.
12、句子的is/are和后面所跟的名词在数方面必须是一致.肯定式:Thereis(Theres)atableinyourroom.Thereare(Therere)somepencilsonthedesk.否定式:Thereisnot(Thereisnt)anycatshere.Therearenot(arent)anycatshere.疑问式和简略答语Istherearulerinyourbag?Yes,thereis./No,thereisnot(isnt).Arethereanypeopleinthathouse?Yes,thereare./No,therearenot(arent).How
13、manykitesarethereinthesky?Therearethirteen.六、介词(Prepositions)介词一般用于名词或代词前,表示该词与句子其他成分的关系.介词后面的名词或代词称为介词宾语.介词和介词宾语一起构成介词短语.本册课本出现的介词短语如下:at:athomeatschoolatsixthirtybehind:behindthedoor/treebehindoneschairbeside:besidethedoorbesidethehousefrom:fromonetoahundredin:inRow/Team/Class/Grade4inonesschool/g
14、rade/class/team/rominyourdesk/pencil-box/bedroominthepictureinthesameclassindifferentclassesinEnglishinthehatinthemorning/afternoonlike:likethis/thatnear:nearthewindownearthedoorof:apictureofaclassroomamapofChinathenameofhercatthewalloftheirclassroonon:onthedesk/chairontheflooronthewallonthebikeonth
15、edutyto:(aquarter)toten(go)toschool/bed/workunder:underthedesk/tableunderthetree/windowunderoneschair/bed（1）表示时间：at:表示某一时间点如：atnoonon:表示特定的日子如：onChristmasin:表示一段不具体的时间如：inthemorning,intheSecondworldwar如表示在某一特定的早上、下午则用on如：onacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorningduring:表示期间内的某个时期如:duringthenight
16、,duringtheSecondWorldWarfor:其后接表示一段时间长度的词如：forthreedaysthrough:表示在整个期间没有间歇例：Itsnowedthroughthenight.till/until:表示动作持续的终点例：Istudiedhardtilltwelveoclocklastnight.by:表示动作完成期限例：Illbebackbyfiveoclock.since:表示某动作的起始点例：IhavestudiedEnglishsince（2）表示地点：at:表示较小的地点如：arrivedattheschoolgatein:表示较大的地点如：arrivedinS
17、hanghaifor:表示目的地例：IllleaveforShanghai.above:表示上面,上方,其反意词是belowover:表示垂直上方,其反意词是under例：Thedogjumpedoverthetable.through:表示穿过如：throughtheforestacross:表示平原上的跨越例：Iwanttowalkacrosstheroad.七、句子的种类(KindsofSentences)英语的句子按照用途可分为以下四类:陈述句用途是用来说明事实或说话人的看法例句:Icanseeamaponthewall.Ithinkitshis.疑问句用途是用来提出问题.例句:Are
18、youMrGreen?Canyoufindit?Howoldareyou?祈使句用途是用来表示请求和命令.例句:Sstandup.Comein,please.Letsplaygames.感叹句用途是用来表达强烈的感情.例句:Whatafinedayitis;Howbeautifultheflowersare;八、一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句子和特殊疑问句一般疑问句（GeneralQuestion）一般是指用Yes或No回答的疑问句.例如：Issheatschooltoday?Yes,sheis/No,sheisnt.Canyouseeapencileonthedesk?Yes,Ican./
19、No,Icant.Doyouplayfootball?Yes,theydo./No,theydont.特殊疑问句是以特殊疑问词开头的疑问句.(二)一、形容词和副词的比较级和最高级(TheComparativeandSuperlativeDegreesofAdjectiveandAdverbs)大多数形容词和副词有三个等级：1)原级,即原形.2)比较级,表示“较”或“更一些”的意思.3)最高级,表示“最”的意思.1形容词和副词比较级和最高级的构成（1）规则变化单音节词和少数双音节词一般在词尾加-er或-estcoldcoldercoldeststrongstrongerstrongestfast
20、fasterfastestslowslowslowest以字母e结尾的形容词,加-r或-stnicenicernicestlargelargerlargest重读闭音节词只有一个辅音字母时,应先双写辅音字母,再加-er或-estbigbiggerbiggestthinthinnerthinnesthothotterhottest以“辅音字母+y”结尾的双音节词,先改“y”为“i”,再加-er或-esteasyesaiereasiesthappyhappierhappiestearlyearlierearliest少数以-er,-ow结尾的双音节词clever(聪明的)未尾加-er,-estcl
21、evercleverercleverestnarrownarrowernarrowest多音节词和部分双音节词在词前加more或mostdeliciousmoredeliciousmostdeliciousinterestingmoreinterestingmostintertingeasilymoreeasilymosteasilycarefullymorecarefullymostcarefully（2）不规则变化good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmuch/manymoremostlittlelessleastfarfarther/furtherf
22、arthest/furthest2形容词和副词的比较级和最高级的用法比较级：表示两者（人或事物）的比较MrKingistallerthanMrReadThismooncakesisnicerthanthatone.Thetractorisgoingfasterthanthebike.最高级：表示三者或三者以上（人或事物）的比较,其中有一个在某一方面超过其他几个时,用最高级.最高级的前面一般要加定冠词the.后面可带of（in）短语来说明比较的范围.Whosedrawingishebestofall?Sheistheyoungestintheclass.Thetaxiisgoingghefast
23、est.MrQiniswalkingtjeslowestofall.注：在形容词和副词的比较级前,有时可以用much,alittle等来修饰,如：muchbetteralittletaller二.数词（Numerals）（2）序数词（OrdinalNumbers）序数词表示事物的顺序,往往与定冠词the连用.fist1sttwentieth20thsecond2ndtwenty-first21ththird3ndthirieth30thfourth4ndthirty-ninth39thfifth5ndfortieth40thsixth6thfiftieth50thseventh7thsixti
24、eth60theighth8thseventieth70thnineth9thninetieth80thtenth10thhundredth100theleventh11thonehundredandfirst101sttwelfth12th三、冠词（Articles）冠词是一种虚词,让在名词的前面,帮助说明名词的含义,冠词分不定冠词(TheIndefiniteArticle)和定冠词（TheDefineArticle）两种,a（an）是不定冠词.a用在辅音之前,如：aroadaboy；an用在元音之前,如：anhour；anoldman等；the是定冠词.1不定冠词的用法用于可数名词的单数形
25、式前,指人或事物的某一种类.Susanisascientist.Passmeanorange,please.指某人或某事,但不具体说明何人或何物.Aboyislookingforyou.Weworkfivedaysaweek.表示“一”这个数量,但数的概念没有one强烈.WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow.Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.用于某些固定的词组中.afew,alittle,alotof,amomentago2定冠词的用法.特指某些人或某些事物Showmethephotooftheboy.Theboo
26、konthedeskismine.指双方都知道的人或事物.Wherearethenewbooks,Jim？Theyareonthesmalltable.指上文提过的人或事物.JiMeilivesonafarm.Thefarmisnotbig.用在世界上独一无二的事物前.Thesunisbiggerthanthemoon.用在序数词和形容词最高级前.ThefirstmonthoftheyearisJanuary.Walkalongthisroad,andtakethefourthturningontheleft.用在由普通名词构成的专有名词前.theGreatWalltheWomensHospi
27、tal用在一些习惯用语中.inthemorning（afternoon,evening）,ontheleft（right）,attheback（front）ofthedaybefoeryesterday,allthesame3不用冠词的情况在专有名词和不可数名词前,China,GradeTwo,BillSmilk,milk名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词.Theletterisinherbag,Comethisway,please.Ihavesomequestion.复数名词表示一类人或事物时,Myfatherandmotherareteacher
28、s.Ilikecakes.在星期,月份,季节,节日前,ItisSunday（Monday,Tuesday,etc.）today.June1stisChildrensDayinChina.Itiscoldinwinter.在称呼语或表示头衔的名词前.MrMottisgoingonatrip.WhatcolourareMrsGreensshoes？在三餐饭和球类运动的名词前.Hewenttoshoolbeforebreakfastthismorning.Canyouplaybasketball？四、动词（Verbs）（2）1动词的种类（KindsofVerbs）行为动词ActionVerbs：含有
29、实在的意义,表示动作或状态,在句中能独立作谓语.Shehassomebananas.Theyoftencomebackearly.Ilistentotheradioeveryday.连系动词LinkVerbs：本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语.Hisfatherisateacher.Twinsusuallylookthesame.Treesturngreen.助动词AuxiliaryVerbs本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定,疑问,时态或其他语法形式.HedoesntspeakEnglist.Weareplayingbasketb
30、all.Doyouhaveabrother？情态动词ModalVerbs本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态,情态动词没有人称和数的变化.ShecanspeakalittleEnglish.MayIspeaktoAnn,please？Wemustgonow.2一般过去时态（TheSimplePastTense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和过去的时间状语连用,如：yesterday,lastnight,in1990,twodaysago等,也表示过去经常或反复发生的动作,常和often,always等表示频度的时间状语连用.例如：Igotupat6：30yesterday.Myfatherwasatworkyesterdayafternoon.Healwayswenttoworkbybuslastyear.一般过去时的构成be肯定句：IwasHe（she,it）wasWe（You,They）were否定句Iwasnot（wasnt）He（She,It）wasnot（wasnt）