《2022年冀教版语文一上《我想知道》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文一上《我想知道》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19我想知道教材： 冀教版学校语文一年级上册单元： 心里的世界板块： 教学设计教材分析：世界对孩子来说是新奇的、 神奇的, 孩子的眼睛里藏着无穷的问号,他们想探究大千世界更多的秘密, 想知道更多的答案这首小诗以孩子提问的方式写 出孩子对世界的熟悉方式：不断的问为什么,不断的探究教学目标：学问与技能：1. 正确认读“知、道、管、能”等十二个生字.会写“云、同、会、色”四个生字,做到笔顺正确.熟悉“人字头儿”.2. 借助汉语拼音朗读课文,背诵课文.3. 读懂诗歌,明白诗歌内容,过程与方法：1.
2、 采纳拼读、比较等多种方法识记生字,正确认读、书写生字.2. 通过拼读、熟读、感情朗读、展现读等方式训练朗读才能.3. 感情朗读课文,体会作者善于观看、勤于摸索的习惯.4. 绽开联想和争论,提出自己的问题.情感、态度与价值观：明白课文内容,培育同学善于观看、勤于摸索的习惯.重难点分析：本课要求熟悉的生字有肯定难度,如“知、道、翅、膀、追、赶、管” 等字,教学中要调动同学的积极性,充分运用已经把握的识字方法,在拼读、比较、扩词过程中,熟悉生字.连续重视写字教学,培育同学养成良好的书写习惯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
3、1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案和正确的写字姿态.对诗歌内容不必深究,要结合同学的生活和思想实际,引导他们自读自悟.借助诗歌中所提的问题,勉励同学大胆探究,留心生活,学会提出自己感爱好的问题.课前预备：PPT教学课件、生字卡片.教学过程与设计说明：教学过程设计说明第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一 、导入新课1. 板书课题,同学拼读课题.2. 认读生字“知道” ,分析字形.3. 齐读题目,问：看到课题,你想说
4、些什么？ 同学自由发言.4. 过渡：让我们看看文中的小伴侣,他想知道什么了？二、自读课文,学习生字1. 同学自由拼读课文,要求读准字音,有困难的的方多读几遍,也可以请教同桌,比一比谁能又快又正确的朗读课文.2. 汇报读书成果,指名分小节朗读课文,老师评判、同学互评、自我评判.评出读得好的同学,沟通读书方法.开门见山,引入课题,通过质疑课题,引发对课文内容的爱好,增强求知欲.给同学充分的时间自由读书, 在反复拼读的过程中提高拼读速度. 采纳竞赛形式,激发同学的积极性和主动性.给同学供应展现的舞台, 让他们品尝到通过努力而获得胜利的欢乐, 享受学习语文的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
5、精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 认读生字,问：刚才在读课文的过程中你都熟悉了哪些生字？出示课件 摘苹果嬉戏.4. 沟通识字方法,老师重点指导“翅膀、追逐”的识字方法.5. 出示课件 ：小组开火车读、同桌出示自制生字卡片互读,巩固生字认读情形.三、感情朗读,懂得诗
6、歌内容1. 再读课文,边读边想：文中的小伴侣都想知道些什么？你能回答他的这些问题吗？2. 试着回答课文中的问题,老师适时指导.出示课件 ：花儿为什么五颜六通过形式多样的活动, 强化识字效果.以读代讲,让同学在读中懂得、感悟,提高课堂实效.充分利用媒体资源, 引导同学拓宽猎取学问的途径.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_色？3. 课文中的小伴侣给你留下了怎样的印象？引导同学体会文中的 “我” 是一个善于观看、勤于摸索、爱提问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题的小伴侣.4. 课堂上最精妙的声音就是你们朗朗的读书声,想不想展现你们精妙的声音？把你最喜爱的小节给同学们读一
7、读.出示课件 ：同学每人读自己喜爱的部分.5. 依据同学的详细读书情形,老师相机评判指导.四、背诵课文敬重同学在学习中的主体位置,把主动权仍给同学, 勉励他们积极主动的在课堂上展现自我.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1.同学自由背诵.2、同桌互背,班内展现.其次课时一、复习巩
8、固生字学习情形1. 抽读生字卡片,认读生字.2. 出示课件 ：给生字找伴侣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、拓展延长,提出自己的问题1. 有感情的朗读课文.2. 出示课件 .谈话勉励：课文中的小伴侣细心观看,乐于摸索,在他小小的心灵里有许很多多的小问号,你们有没有想知道的问题？先在小组沟通,再在班里提出问题.3. 激发写话爱好：假如把你刚才提出的问题像课文那样记录下来,你也成为一个小诗人了.4. 同学写话.指名读自己的作品,相机指导、评判.三、指导生字书写1. 出示四个生字,认读.2. 老师示范书写,引导同学观看这些字在田字格中的位置.示范过程中,重点指导“人字头儿”的写法
9、 -要扁一些,盖住下面营造宽松、和谐的学习氛围,使同学敢于开口、乐于实践.将口语交际、写话与阅读教学融合在一起,使语文课堂成为提高同学语文素养的重要阵的.重视写字教学, 培育同学养成良好的书写习惯和正确的写字姿态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的“云”.比较记忆下面的每组字：云会同问 鱼色3. 同学描红,练习书写,老师巡察指导,留意提示同学写字姿态要端正.4. 展现优秀的写字作品,评判.5. 扩词,巩固记忆.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载