《2022年冀教版语文一上《小乌鸦和妈妈》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文一上《小乌鸦和妈妈》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、项目目标：12、 小乌鸦和妈妈精读项目可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、基础目标： 有感情的朗读课文并背诵课文.2、情感目标： 能初步懂得每个自然段的内容, 知道课文讲了一件什么事情,培育同学孝敬父母、敬重长辈的品质.二、项目内容：1、自主阅读课文,读准字音,看清字形,读通顺、读正确.2、入情入境读课文,懂得课文.3、用自己喜爱的方式读课文,熟读成诵.三、项目完成导入师： 1板书课题.2指名朗读课题.3同学质疑.看到这个
2、课题,你想知道什么？ 课件展现 课文插图,导入新课.师： 我们一起来读课题.（指导同学有感情的读课题）同学们在家已经进行课文的先学,请同学们再次仔细读文章, 并在文中圈出本课的二类字. （此时师应巡察全班,单独与同学沟通,观看同学们的自主学习完成度, 指导孩子们在读文方面的细节, 例如坐姿、翻书必需拿笔养成随时勾画的好习惯等.）师： 1通过朗读课文,你都知道了什么？ 2你是从哪句话知道的？找到相应的句子读一读.3 课件出示 .同学们,孝敬父母、敬重长辈是我们中华民族的传统美德.乌鸦反哺的故事流传了几百年了,小乌鸦对妈妈的爱护、孝敬,感动着成千上万的人.仔细读课文,体会这种最真挚的感情吧；师：
3、连续指导熟悉自然段,并说说这篇课文一共有几个自然段？师： 文中什么的方最让你感动. 找出来读一读 , 在小组中说一说为什么让你感动？指名读课文、分角色读课文,师生共同评判.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师： 全班拍手齐读含有二类字的词语（老师出示课件）乌鸦、力气、白雪、自己、冰冷、问题、口渴.点名读或开火车检查同学的认读情
4、形.全班沟通环节师： 整理好发言的材料,发言时大声、大胆、大方.【评判鼓励】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、选词填空.片句根只棵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一 乌鸦一 落叶一树枝一（）森林一（）大树一话作业布置给妈妈讲小乌鸦和妈妈的故事,用自己的实际行动向爸爸、妈妈再次献上一份爱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【项目设置】： 一、项目目标：12、小乌鸦和妈妈生字项目可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、认读本课十二个二类字,把握四个一类字的音（读音、注音）形（笔顺、结构、部首、书写）义（组词、运用）.2、利用词语和偏旁,增
5、强记忆成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、在学习生字的过程中,培育同学自觉纠错的才能.二、项目素材： 乌、力、来、口一、确立项目目标：1 、应表达生字的最基本特点：音（读音、注音）、形（笔顺、结构、部首、书写）、义（组词、运用） .让孩子在家先学时完成字的读音、组词、结构的预习,上课时老师用排火车的方式进行预习的检查.
6、比如在本课里应把握的四个一类字乌、力、来、口的音（读音、注音）形（笔顺、结构、部首、书写）义（组词、运用）2、要定动身觉汉字规律,总结记字方法的目标.师： 出示“ 乌、力、来、口 ”四个生字,指名认读.生字开花组词.指导同学观看生字在田字格中的位置.练习书写生字, 留意指导同学的方法和习惯.（ 1）“ “乌”的笔顺同“鸟”字.（2） ） “力”字要留意笔顺,先写“横折钩”,再写“撇”.（3） ） “来”的中间一竖要写在田字格的竖中线上整个字才会显得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_平稳.（4）“口”字的第一笔“竖”要稍向右斜,其次笔“横折”的“折” 稍向左斜,整个字才会不呆板.可
7、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、正确、规范书写4 个生字.生翻开写字书并背诵书写规章一看二描三写师巡察并赐予指导二、依据目标设定项目：第一步：自主析字,全班沟通.1. 出示幻灯片： 全班沟通观看、 分析 4 个生字,指名或排火车说读音、偏旁和结构、 组词.（老师对当课的特殊结构的生字进行分析和强调）师： 生活中,你在哪里见过这些字？2. 全班沟通师： 组织小组争论：怎么教大家写好这几个字？组织汇报,留意及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑
8、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案时订正显现的错误.师： 组织小组争论：怎么才能写好这几个字.师： 汇报沟通,老师示范书写,强调笔顺笔画.师： 翻开写字书描红（指导同学按笔顺提示描红）.指导同学在田字格中书写.老师巡回指导,准时订正写字姿态.在投影展现同学 作品,师生点评.书写规范的嘉奖“小笑脸”.其次步：语境用字,总结用字方法老师要提炼有价值的生字设计有价值的语境用字练习.所谓有价值的就是一些典型的易错的生字.1、选一选,填一填.乌鸟yhi（）鸦小（）（）黑水（）丽力milingxi （）气美（
9、）（）量秀（）【艺海拾贝】 :1、 我来帮他们找伴侣河水轻盈的飘云儿悄悄的吹小鸟喳喳的叫风儿轻轻的流2、词语接龙天上- 上来- （）- （）- （）- （）第三步：老师指导把字写好看.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学仔细书写本课生字, 在写字书上描一写二, 把字写好看.（第一强调写字的三姿, 老师巡察指导, 对写得美丽的
10、字红笔圈出, 夸奖.指导正确书写. 同时对书写过程中显现的易错处讲解订正.达到落实正确、规范书写的目标. ）第四步：记字与用字成果验收.（针对同学显现的书写问题,进行针对性指导）师选取有代表性的书写作品放到投影仪下就普遍易错的字进行重点指导.完成词语听写,归纳记字与用字方法.三、设计沟通展现环节：同学在沟通展现环节,生字课里,采纳的是全班沟通,用排火车的方式, 每个同学都有回答的机会, 要求回答声音嘹亮, 语言简洁,形成习惯后,特殊省时,效率很高.另外,生字书写完后,小组可以评比出书写优秀的同学,把作品用实物投影仪放出来,全班观赏,达到沟通展现的目的,同时也便利老师整体指导.四、设计评判鼓励环节：检测环节, 当课学的生字当课听写, 如课上没有时间应当抽空听写,巩固同学本课生字的记忆,最好能够当天批改,同学当天改错.对这一课生字的把握就会成效很好.五、设计作业：生字的作业,一般在课堂上就可以当堂解决,不再留书面家庭作业.但在周末时,可以留一篇书法作业,既对生字进行巩固练习,又可以加强书写的规范性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载