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1、-人教版小学语文六年级上册期中测评试题共2套-第 8 页六年级（上）语文期中试卷 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识部分。（34分）（一）、看拼音，写词语。（10分） bn bo yun ku w s p yu lmng lng qn min zhn yng yn sng jun lin（二）、把下面的成语补充完整。（8分） 兴高（ ） （ ）峭壁 思潮（ ） 世外（ ） （ ）欲聋 汹涌（ ） （ ）可亲 可见（ ）（三）下列词语中没有错别字的是（ ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津
2、乐道 忑忐不安 纷至沓来（四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。5、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。（五）给词语选择合适的义项，只填序号。（5分）透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度； e显露。1这花白里透红。（ ）2这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（ ）3我摸透了他的脾气。（ ）4一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（ ）5这个苹果熟透了。（ ）（六）选择关联词语
3、填空。（4分）不仅还 即使也 如果就 不是而是 1.( )对球上的矿产资源不加节制地开采 ，（ ）必将加速其枯竭的程度。2.京张铁路的建成，（ ）是外国人认为不可能的事情成为了现实，（ ）长了中国人的志气。3.矿产资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几万年的地质变化才形成的。4.（ ）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。二、按要求写句子。（5分）1.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）3.枫叶红透了。（改写成比喻句）4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改变句序，意思不变）5、群众的目光齐刷刷地望着天安门。三、日积月累（8分）1、卧看
4、满天云不动， 。2、我们爱着我们的民族， 。3、诚者 ；诚之者， 。4、有限的资源， 。5、 ，每于寒尽觉春生。6. 九曲黄河让我懂得 ，莽莽昆仑使我学会 。三、阅读理解部分（28分）（一）詹天佑（17分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎
5、样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。” 1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（2分）2、用“”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？（3分）3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（3分）4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”（1）这句话表现了詹天佑 的精神。（2分
6、）（2）选词填空。（3分） 精密 周密（ ）的仪器（ ）的计划 （ ）的观察（ ）的勘测5、用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。（2分） 6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（2分）（二）什么最广阔世界上什么最广阔 我问老师 老师说最广阔的东西就在你的生活中 需要你自己去发现 于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：给我看看！追上就给！雯君狡黠地说。忽然，啊的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又继续发现一个严冬的早晨
7、，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。1、毫不犹豫的意思是_，写一句话用上毫不犹豫：_。（2分）2、最后一自然段用_的方法，着重强调的是_（2分）3、短文通过_和_这两件事，告诉人们_。（3分）4、老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。这句话对你的启发是_（2分）5、给第一自然段加上标点符号。（2分）四、习作部分（25分）从下面两道
8、题目中任选一题作文：1、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以学习怎样做人。小学六年，你一定读过不少书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。2、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。六年级语文期中测评试题 亲爱的同学们，半个学期悄然过去了，请你认真检测一下自己半学期的收获，相信你一定能行！班级： 姓名： 评分： 一、书法练一练：（5分）二、拼音与识字（18分）1、看拼音写
9、词语，把字写匀称。（10分）shnq qnmin minl m l zhn yngy rn shn ji njing zh wn h i k qn2、给带点字选择正确的读音，给另外一个读音组词。（6分） 藤蔓（mn wn）( ) 兴奋（xng xng）( ) 提供（n n）( ) 必将（jin jin）( ) 号叫（ho ho）( ) 强迫（qing qing）( ) 3、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来三、词语句子（17分）
10、1、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。（3）爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。（4）这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。（5）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。（6）他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。2、读句子，选答案。（4分）（1）周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。（2）下面句子中没有语病的一项是（
11、）A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学习成绩大大增加。C、地球上的光明和温暖，都是送来的。D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。3、按要求写句子。（22111分）（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）（2）在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） （3）你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）（4）我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩句）（5）像抚育婴儿似的照看着这个小瓜。（用修改符号修改）四、积累运用（10分）1、我们热爱大地，就像初生的婴儿 一样。这片土地是神圣的2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父 ，实际上
12、是伯父 。 我的伯父鲁迅先生3、忽然，雷阵雨来了，像 在天上吼叫，又像 在云头吟咏。 山中访友4、 ， ；有所期约，时刻不易。5、落红不是无情物， 。请你再写一句这样的诗句：6、善待地球就是 。请你也写一句环保的标语： 五、阅读理解（25分）（一）穷人节选（10分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍
13、我的！那也活该，我自作自受揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、上面几个自然段主要是对桑娜的 的描写。（1分）A、语言 B、神态 C、心理活动 D、动作2、第2段的5处省略号省略了桑娜心理活动内容，联系上下文，把相对应的内容的序号填入下面的括号里。（5分）A谁让我们都是穷人，谁让西蒙是我的邻居，她死了，她的孩子我不来管，谁来管？B要不送回去吧，也没有跟丈夫商量，他会同意吗？C我还没有想好怎么和他说呢。D今后的日子怎么过呀？E上帝保佑我吧！省略了（ ）省略了（ ）省略了（
14、 ）省略了（ ）省略了（ ）3、联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）忐忑不安： 自作自受： 4、我体会到了桑娜具有 。（2分）（二）多彩的夏天（15分）夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄构成了动人的色调。夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。夏天是自由的，孩子们可以
15、打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。夏天是 的， 夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。1、 给下列加点字注音。（4分）炎热（ ）晶莹（ ）色调（ ）畅想（ ）2、文章运用了（ ）修辞手法。（2分）A、夸张 B、排比 C、拟人3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）六、写一写，真情流露。（25分） 生活中，常常有会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容，选择一件事写一篇记叙文，注意人物的语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。要求表达真情实感。题目自拟。写字要工整，字数不少于420字。