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1、-人教版小学六年级上册语文期末试题共4套-第 20 页 姓名 班级 学号 得分 -密-封-线-人教版六年级语文（上册）期末检测卷（一）第一部分：字词（20分）一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（8分）min ku no m勤（ ） （ ）梧 阻（ ） 静（ ）h ln y cu hung w（ ）吞枣 （ ）扬顿（ ） （ ）然大（ ）大街xio xing（ ）里，花色bn ln（ ）的小圆虫，披着qio l（ ）的彩衣。二、我会选择多音字。（3分）1.下面多音字组词正确的一组是（）A、h 曲高和寡 一唱一和 应和和睦 C、yo要求 要挟要道 险要B、gng更夫 万象更新 自力更生 更换 D
2、、mi埋藏埋伏 埋葬 埋头苦干2.哈（h h）达 3.瘦削（xio xu）三、把词语补充完整,并选择填空，自己也试着写几个！（9分） 恍然大（ ） 巧（ ）天工 余音绕（ ） 引人入（ ） 独具（ ）心 雅（ ）共赏 脍（ ）人口 妙笔生（ ） 1小作者真是（ ），写出的文章构思（ ），内容（ ）。2音乐会上，既有（ ）的流行音乐，也有（ ）的世界名曲，一曲终了，（ ） ，令人回味无穷。我自己也能积累了好多成语：描写外貌： 描写心理： 第二部分：句子+课文（30 分）四、按要求写句子，仔细哦！（14分）1.我们是中国人，我们爱自己的祖国。改成反问句： 2.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。 加
3、上合适的关联词： 3. 蜜蜂在花丛中采蜜。（改写成拟人句） _ _ 4. 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）_ 5. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句） 6. (用修改符号在原句上修改病句) 1）在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。2）八月十五月儿圆，我仰望满天繁星，思绪万千。五、学了课文我会了合理运用。（16分）1我们的生活中处处有诗歌，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。生活中，我们常常会运用诗歌来表达自己的情怀。初春，下起蒙蒙细雨，我们不由得低吟杜甫的诗句“（ ， ）”。夏夜，听着蝉声蛙鸣，我会同辛弃疾一道畅想，
4、歌诵“（ ， ）”。秋日，我们来到郊外，看见原野上金灿灿的菊花，满山火红的枫叶，我们会同白朴一样脱口而出“（ ， ）。”我们还常常用“（ ）”来比喻知音难觅或乐曲高妙。（4分）2看到有人在破坏资源，我们会用学过的环保宣传语： ；与人交往，我们必须做到“ ”，这样才能以诚待人，赢得别人的尊重；当你想劝别人积极进取，勇于开拓时，你会用鲁迅先生的名言激励他： 。（3分）3少年闰土作者（ ），他被称为中国近代最伟大的（ ）、（ ），他的精神被称为（ ），他的作品还有 。季羡林是著名的国学大师，这学期我们学过他的 ，文章表达了他对（ ）母亲和（ ）同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（4分）4在这学期的课文
5、中我们认识了（ ）的詹天佑，（ ）的桑娜，（ ）的少年闰土，（ ）的鲁迅先生，（ ）的海鸥老人，（ ）的音乐教授，（ ）的残疾青年。我想对他们其中的一位说： 。（5分）第三部分：阅读（25 %）一、阅读老人与海鸥，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们
6、急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1划去文中错误的字或读音。（3分） 2
7、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（1分）3动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（1分）4从划线句子中，我体会到了 （2分）5文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )7在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗（1分） （二） 我的朋友告诉我一个真实的故事。一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，
8、夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。 朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辨不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞
9、，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。鸭子，没腿，会飞鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶（ju）不振还是在逆
10、境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。1“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）2朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ”划出来。（2分）3写出下面的近义词：（3分）敏捷（ ） 不由自主（ ） 确实（ ）4联系上下文，说说下列词语的意思。（分）漫不经心: 一蹶不振: 5请给这篇短文加一个合适的题目。（1分）6这个文段主要写 （2分）7.为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？ 读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（2分）第四部分：作文25%按要求续写。 要求：1）根据提供的开头和结尾，做到想象合理，内容具体生动；2）写标题，开头和结尾不需誊写；3）书
11、写工整，卷面整洁，500字左右。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。” 结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷（二）班级（ ）姓名（ ）得分（ ）老师的话：同学们，期末考试又开始了，面对试卷，希望你能够冷静沉着，认真审题，耐心作答。答题时做到书写正确、端正，做完以后，一定要细心检
12、查哦！一、积累运用（36分）1、看拼音写词语（6分）yyn dncu k shu ku w ch fn junlinkji2、形近字组词。（4分） 挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ）3、选择正确读音。（2分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一剂止疼针。4、按查字典要求填空。（4分） 当你不认识“兆、摩、粥（ zhu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。 （1）用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查，再查 。 （2）用部首查字法查
13、，较方便的字是 ，应先查 部，再查 ( ) 画。 （3）用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称是 。5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（4+2分）不同凡（ ） 余音绕（ ） 古色古（ ）独（ ）匠心妙笔生（ ）脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水和贝多芬的月光曲；用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。6、句子转换。（8分） （1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。” 改为转述句： （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言
14、能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）7、根据你学过的知识填空（6分）A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“ ”。B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于 中的 。C、保护地球，人人有责请你写出一句呼吁大家保护地球的标语： 。二、阅读理解（34分）（一）课内阅读。（14分）（1）（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢
15、叉，向一匹猹尽力的（）。那猹却将身（）。反而从他的胯下（ ）了。这段话选择自课文 ，作者是（ ）。作者通过几个表示（ ）的词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分）（2）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 。（2分）（3）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们学习了伯牙绝弦这篇文言文，知道了可以借助课后注释学习文言文方法。那么请借助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（2分） 注释：子曰：孔子说。 学：学习 时习：时常温习，实习、练习的
16、意思。亦：也说音是（yu）同“悦”，愉快、高兴的意思。 乎：吗？ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。 乐：开心、高兴。（二）课外阅读(20分) 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门
17、广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一
18、朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。1第自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2分)2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 。（2分） 3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是 ， 表达了 。4第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5理解第自然段中下列句子的意思。(4分)(1
19、)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 (2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“”画出来。 6在文中用“”画出一个拟人句。 7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)三、习作家园。(25分) 生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先
20、把题目补充完整，字数不少于500。沈家门一小提供人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷 （参考答案）一、积累运用1、略2、略3、挣扎（zh）敷f 子 扎z好绷带，又给他扎（ zh）了一剂止疼针。4、略5、略6、句子转换。（ （1） 略（2） 文明语言不仅能够了沟通人们的心录，而且（还）也能够反映出一个的文化修养 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） 4）老人注视着海鸥。（缩句）二、阅读理解（一）课内阅读。（1）“（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ 碧绿 ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹
21、尽力的（ 刺去 ）。那猹却将身（ 一扭 ）。反而从他的胯下（ 逃走 ）了。”这段话选择自课文 少年闰土 ，作者是（鲁迅 ）作者通过几个表示（ 颜色的 ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ 动作 ）的词语，让我们感受到那少年的（ 机智 ）与（勇敢 ）。（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是 天上的街市 这首诗中的一句，作者运用了（ 比喻 ）的修辞手法，把（ 街灯 ）比作了了（ 明星 ）（4分）（3）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是伯牙觉得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，于是，他心爱的琴摔碎了终身不再弹琴。 子曰：“学而时习之，不
22、亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”意思孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？” （二）阅读理解1第自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情 （只要贴切即可，答案不唯一）2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 然而 3反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一）4第自然段在全文中起了承上启下的作用。5 (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：
23、说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）(2)这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量! 6（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!（答案不唯一）7、给短文加一个合适的题目 花（只要贴切即可，答案不唯一）三
24、、作文一等：分分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。二等：分分 选材一般，语句较通顺，病句少。三等：分分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。 四等： 16分以下 跑题，字数太少，错别字太多的。 作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积 小学语文十一册期末试卷（三） 班级_ 姓名_ 一、 日积月累。1. 看拼音写词语。Qn man yn sng zhn zh ku w mi zng k su bo yun y yng dn cu y s gng shng qn b n x 2. 读一读，加点的字念什么，在正确的音节上打“”。肖像
25、（xiao xio） 刚劲（jn jng） 绷着脸（bng bng）扁舟（bin pin）3. 把下面的成语填写完整。雕梁画（ ） 余音（ ）梁 不同（ ）响 笔走龙（ ） 独具（ ）心 曲高和（ ） 久别重（ ） 流连忘（ ）4. 请你为“肖”字家偏旁，组成新的字填写在空格内。（ ）丽的姑娘 胜利的（ ）息 陡（ ）的悬崖 元（ ）佳节（ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 九（ ）云外5. 按要求写词语表示“死”的意思的词语：_ _描写心情的四字词语：_ _6. 回顾课文内容填空。（1） “子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，终身_”。句中的“谓”和“乃”的意思分别是_和_。（2） 少
26、年闰土的作者_，他的一句至理名言是“_，俯首甘为孺子牛。”通过第五组课文的学习，你认为他是一个_的人。 （至少写出两点） （3） “有所期诺,_；有所期约_。”这句话告诉我们_。（4） 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他在主持修筑京张铁路的过程中，根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了_ 、_两种施工方法，作为一名中华少年，我想对詹天佑说 7. 连一连 李白 孤村落日残霞 燕山月似钩 西江月也行黄沙道中 白朴 稻花香里说丰年 亲眼老树寒鸦 天净沙秋 李贺 大漠沙如雪 虫声新透绿窗纱 马诗 辛弃疾 今夜偏知春气暖 听取蛙声一片 月夜8. 在本学期第五单元的学习中，我们走进鲁迅，初识鲁迅。根据你对鲁迅先生的了解，填写下面的“名人名片”。姓名_ 原名_外貌特点_主要作品（写出两部）_名言_留给你的印象_二、 开心阅读（一） _两个欧洲人来到埃塞俄比亚，他们四处奔走测量，绘制地图。国王知道后，就派了一个向导帮助他们。欧洲人的测绘工作结束后，向导向国王报告说：“陛下，欧洲人把他们见到的一切都画在了地图上。他们到了尼罗河的发源地塔那湖，然后顺流而下；他们了金矿、银矿，把矿产、河流、森林都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图想了很久，决定接见欧洲人。欧洲人来到皇宫后，皇帝亲自接见并宴请了他们，还赠送给他们贵重的礼物。最后