实现人生的价值.pptx

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1、必修必修4 4生活与哲学生活与哲学第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观 杨振宁院士杨振宁院士2020世纪五六十世纪五六十年代先后创立年代先后创立“杨米尔斯规杨米尔斯规范场范场”论和提出论和提出“杨巴克斯杨巴克斯特方程特方程”，因与李政道共同提，因与李政道共同提出弱相互作用中宇称不守恒原出弱相互作用中宇称不守恒原理而获理而获19571957年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。 姚期智院士长期从事计算姚期智院士长期从事计算机科学和量子信息科学研究，机科学和量子信息科学研究，20002000年获得计算机科学领域最年获得计算机科学领域最高奖图灵奖。高奖图灵奖。 杨振宁、姚期智放弃外国国籍，转为

2、中科院院士0202 指一事物对主体的积极意义，即一指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。功能和属性。1、价值含义 正确理解哲学价值含义（1）价值是一种关系。）价值是一种关系。物的属性物的属性和和主体（人）的需要主体（人）的需要 是构成价值的不可缺少的两个方面。是构成价值的不可缺少的两个方面。（2）价值是一）价值是一事物事物对主体的对主体的积极意义积极意义。 “事物事物” 既包括既包括物质现象物质现象，也包括，也包括精神现象。精神现象。（3）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系：）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系：

3、是是共性共性与与个性个性、一般一般与与个别个别的关系的关系 人体内的铁大约可以打人体内的铁大约可以打1 1枚钢钉枚钢钉 人体内的糖大约可以装满人体内的糖大约可以装满1 1个糖罐个糖罐 人体内的脂肪大约可以制造出人体内的脂肪大约可以制造出7 7块香皂块香皂 人体内的磷大约可以制造出人体内的磷大约可以制造出22002200根火柴头根火柴头 人体内的碳大约可以制造出人体内的碳大约可以制造出90009000支铅笔支铅笔, ,人的价值与物的价值有哪些不同之处？= =我 来 试 一 试2、人的价值物的价值：物的价值： 物的属性物的属性人的价值：人的价值： 人的属性人的属性满足满足满足满足人既是价值的人既是

4、价值的创造者，创造者，也是价值的也是价值的享受者享受者人的需要人的需要人的需要（他人、社会）人的需要（他人、社会） 一生有一生有1313项重要科学贡献，项重要科学贡献，把世界物理学向前推动了把世界物理学向前推动了至少至少数十年数十年；最大的贡献是杨米尔斯理论，可以说是近现代物理的基石，奠定了二十最大的贡献是杨米尔斯理论，可以说是近现代物理的基石，奠定了二十世纪后半叶至今的理论物理发展轨迹。世纪后半叶至今的理论物理发展轨迹。(1)(1)弱作用宇称不守恒弱作用宇称不守恒（诺贝尔奖工作）（诺贝尔奖工作）(2)Yang-Mills(2)Yang-Mills非交换规范场理论非交换规范场理论（弱电统一的基

5、础之一）（弱电统一的基础之一）(3)(3)费米子系统的费米子系统的Bethe ansatzBethe ansatz严格解和严格解和Yang-BaxterYang-Baxter方程方程 （引起数学领域对辫子群和纽结理论的广泛研究）（引起数学领域对辫子群和纽结理论的广泛研究）(4)(4)非对角长程序非对角长程序（凝聚物理的核心理论之一）（凝聚物理的核心理论之一）(5)(5)磁单极子的量子化和规范理论中的拓扑结构（磁单极子的量子化和规范理论中的拓扑结构（拓扑场论的开创性工作，拓扑场论的开创性工作，微分拓扑被引入物理学）微分拓扑被引入物理学） (6)(6)玻色子体的玻色子体的Lee-Huang-Yan

6、gLee-Huang-Yang修正修正（富有远见的理论，（富有远见的理论，5050年后方被冷原子年后方被冷原子实验证实）实验证实） . .个人对社会的责任和贡献（贡献）学术领域贡献学术领域贡献 序号序号 获获 奖奖 情情 况况 获奖年份获奖年份 1 1 诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖 1957 1957 2 2 费米奖费米奖 1979 1979 3 3 润福德奖润福德奖 1980 1980 4 4 奥本海默纪念奖奥本海默纪念奖 1981 1981 5 5 美国国家科学奖章美国国家科学奖章 1986 1986 6 6 莫斯科大学奖莫斯科大学奖 1992 1992 7 7 本杰明本杰明. .富兰克林

7、奖富兰克林奖 1993 1993 8 8 鲍尔奖鲍尔奖 1994 1994 9 9 爱因斯坦奖爱因斯坦奖 1995 1995 10 10 中国国际科技合作奖中国国际科技合作奖 1995 1995 11 11 俄国波哥柳波夫奖俄国波哥柳波夫奖 1996 1996 12 12 昂萨格奖昂萨格奖 1999 1999 13 13 教皇学术奖教皇学术奖 2000 2000 14 14 费萨尔国王国际科学奖费萨尔国王国际科学奖 2001 2001 15 15 影响世界华人盛典影响世界华人盛典- -终身成就奖终身成就奖 2006 2006（1）1996年年1月，杨振宁被中国国家科学技术委员会首次授予月，杨振

8、宁被中国国家科学技术委员会首次授予国国家级国际科学技术合作奖家级国际科学技术合作奖。（2）1997年年5月月25日，国际小行星中心将该台于日，国际小行星中心将该台于1975年年11月月26日日发现、国际编号为发现、国际编号为3421号小行星正式命名为号小行星正式命名为杨振宁星杨振宁星。（3）1999年年5月，纽约州立大学石溪分校将理论物理研究所命名月，纽约州立大学石溪分校将理论物理研究所命名为为杨振宁理论物理研究所杨振宁理论物理研究所。（4）中美两国国家科学院院士中美两国国家科学院院士。 社会对个人的尊重与满足（索取）荣誉及影响荣誉及影响2、人的价值物的价值：物的价值： 物的属性物的属性 人的

9、需要人的需要人的价值：人的价值： 人的属性人的属性 人的需要（他人、社会）人的需要（他人、社会）满足满足满足满足人的价值就在于人的价值就在于创造价值创造价值，在于对社会的责任和贡献，在于对社会的责任和贡献自我价值（索取）自我价值（索取）社会价值（贡献）社会价值（贡献）统一统一人的价值人的价值 对一个人价值的评价对一个人价值的评价主要看贡献主要看贡献，最根本的是最根本的是对社会发展和人类进步事业对社会发展和人类进步事业的贡献的贡献。评价一个人价值的大小，就是。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。看他为社会、为人民贡献了什么。3、对人的价值评价 人们在认识各种具体事物的价值的人

10、们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法总的看法和根本观点和根本观点，就是价值观。，就是价值观。4、价值观的含义82与与28，晚年娶少妻，晚年娶少妻 因为改变国籍，杨振宁前半生不被父亲原谅，因为改变国籍，杨振宁前半生不被父亲原谅， 因为娶少妻，晚年不被部分同胞认同。因为娶少妻，晚年不被部分同胞认同。 你怎样评价杨老先生的这两次人生选择？你怎样评价杨老先生的这两次人生选择？价值观影响人们对事物的价值观影响人们对事物的认识和评价认识和评价我 来 评 一 评 （1）价值观对人们）价值观对人们认识世界认识世界的活动的活动具有重要的导向作用。具有重要的导向

11、作用。5、价值观的导向作用“锦上添花不如雪中送炭锦上添花不如雪中送炭”我 想 说 一 说 新中国百废待兴，特别需要科学家回来建设祖国新中国百废待兴，特别需要科学家回来建设祖国，没有没有回来回来。晚年归国，爱国真的晚了么？你怎么看？。晚年归国，爱国真的晚了么？你怎么看？（1 1）19781978年年3 3月，在杨振宁等人的倡导下，中科大创建首期少年班月，在杨振宁等人的倡导下，中科大创建首期少年班；（2 2）创办南开大学理论物理研究室，该研究室在国际占有一席之地；）创办南开大学理论物理研究室，该研究室在国际占有一席之地；（3 3）将清华三个物理研究领域提高到世界一流；）将清华三个物理研究领域提高到

12、世界一流；（4 4）19771977年，创建全美华人协会，年，创建全美华人协会，19801980年创建年创建“与中国学术交流委员会与中国学术交流委员会”；（5 5）策划和筹资资助了）策划和筹资资助了CEECCEEC计划（中国学者访问项目）帮助大批中国高端学计划（中国学者访问项目）帮助大批中国高端学者到美国深造，归国者有多位当选两院院士。为中国至少培养了者到美国深造，归国者有多位当选两院院士。为中国至少培养了1010个以上的个以上的中科院院士和中科院院士和5 5个大学校长。私人推荐个大学校长。私人推荐12001200多名年轻学者出国培训；多名年轻学者出国培训；（6 6）无偿协助建设实验室几十座；

13、）无偿协助建设实验室几十座；（7 7）以个人影响力）以个人影响力给清华给清华、南开、复旦大学、南开、复旦大学物理方面物理方面筹集筹集巨额科研经费巨额科研经费；（8 8）以个人魅力招揽海外人才回国创业，邀请）以个人魅力招揽海外人才回国创业，邀请7 7个外籍院士回国工作，为中个外籍院士回国工作，为中国创建了国创建了3 3个基金会，个基金会，4 4个学术中心；个学术中心；（9 9）个人捐资在）个人捐资在6 6所大学设立奖学金，所大学设立奖学金，20042004年年1111月，受聘海南大学特聘教授；月，受聘海南大学特聘教授；（1010）科教领域贡献科教领域贡献是是中国学术中国学术发展的引领者发展的引领

14、者政治领域贡献政治领域贡献（1 1）19711971年中美关系松动后回国探访的第一位华裔科学家。年中美关系松动后回国探访的第一位华裔科学家。（2 2） “保钓保钓”先驱。先驱。19711971年年，杨振宁在保钓留美学生中发表题杨振宁在保钓留美学生中发表题为我对中华人民共和国的印象的演讲，轰动异常为我对中华人民共和国的印象的演讲，轰动异常，被称为保，被称为保钓运动的精神导师。钓运动的精神导师。还还在美国参议院听证会上讲述钓鱼岛是中国在美国参议院听证会上讲述钓鱼岛是中国领土的事实领土的事实。（3 3）直接参加）直接参加1971-19911971-1991年对台统战。年对台统战。其他方面贡献其他方面

15、贡献（1 1）第一次帮中国提名了诺贝尔奖。第一次帮中国提名了诺贝尔奖。（2 2）在国家非常时期，解救邓稼先、周光召、于敏等科学家们。）在国家非常时期，解救邓稼先、周光召、于敏等科学家们。（3 3）无偿为中国服务）无偿为中国服务4646年之久而分文不取，个人捐献年之久而分文不取，个人捐献600600多万美多万美金给清华大学，用于引进高端人才。金给清华大学，用于引进高端人才。 （4 4）是中国国际政治活动的参与者是中国国际政治活动的参与者是中国科技、文化发展的推动者是中国科技、文化发展的推动者 （2）价值观对人们）价值观对人们改造世界改造世界的活动的活动具有重要的导向作用。具有重要的导向作用。 （

16、1）价值观对人们）价值观对人们认识世界认识世界的活动的活动具有重要的导向作用，具有重要的导向作用，5、价值观的导向作用“邓稼先为中国制造出原子弹、氢弹，中国人民感激他； 杨振宁获得诺贝尔奖为中国人争气，中国人民感谢他；”价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择行为选择。 清华大学学生高杏欣，在美清华大学学生高杏欣，在美国斯坦佛大学攻读博士学位期间国斯坦佛大学攻读博士学位期间破解了我国北斗二代定位导航卫破解了我国北斗二代定位导航卫星的信道编码规则，随之发表了星的信道编码规则，随之发表了多篇高水平的论文，并于多篇高水平的论文，并于20092009年年

17、获得了美国航空无线电委员会的获得了美国航空无线电委员会的表彰。表彰。 不得不说这个人非常有能力，不得不说这个人非常有能力，将我国赖以和美国抗衡的镇国之将我国赖以和美国抗衡的镇国之宝的北斗系统导航信号密码拱手宝的北斗系统导航信号密码拱手送给了美国。送给了美国。 （3）价值观是）价值观是人生人生的重要的重要向导向导。 （2）价值观对人们）价值观对人们改造世界改造世界的活动的活动具有重要的导向作用，具有重要的导向作用， （1）价值观对人们）价值观对人们认识世界认识世界的活动的活动具有重要的导向作用，具有重要的导向作用，5、价值观的导向作用价价 值值人的价值人的价值社会价值（贡献）社会价值（贡献）自我

18、价值（索取）自我价值（索取）统一统一主要方面主要方面价值观价值观价值观的导向作用价值观的导向作用树立正确树立正确的价值观的价值观对认识世界有导向作用对认识世界有导向作用对改造世界有导向作用对改造世界有导向作用是人生的重要向导是人生的重要向导社会主义核心价值观社会主义核心价值观知识网络【世界观】人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和【世界观】人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 对一个人的价值的评价归根到底是看他

19、的贡献。最根对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。【方法论】要为社会、为人民作贡献，做到社会价值和自我【方法论】要为社会、为人民作贡献，做到社会价值和自我价值的统一。价值的统一。 原理一、人的真正价值原理（人的价值原理）原理一、人的真正价值原理（人的价值原理）【世界观】价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础【世界观】价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。

20、价值观对人上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。价值观是人生的重要世界的活动，影响人们的行为选择。价值观是人生的重要向导。向导。【方法论】要求我们树立正确的价值观，树立社会主义核心【方法论】要求我们树立正确的价值观，树立社会主义核心价值观、社会主义的集体价值观。价值观、社会主义的集体价值观。原理二、价值观的导向作用原理原理二、价值观的导向作用原理 西红柿

21、生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )( )价值是主体需要与事物属性之间的特定关系价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义价值是一事物对主体的积极意义 A A B. B. C C D D课堂练习课堂练习 人们进行什么样的人

22、生选择，走什么样的人生道路，实际人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明：上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明： A A、价值观对人们认识世界有导向作用、价值观对人们认识世界有导向作用 B B、价值观对人们改造世界有导向作用、价值观对人们改造世界有导向作用 C C、价值观对人生道路、人生选择有导向作用、价值观对人生道路、人生选择有导向作用 D D、价值观是一种社会意识、价值观是一种社会意识下面这幅漫画蕴涵的哲学道理是（下面这幅漫画蕴涵的哲学道理是（ ）要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性价值观是社会存在的反映价值观是社会存在的反映价值观对人们认识和改造世界具有导向作用价值观对人们认识和改造世界具有导向作用错误的价值观会误导人们的行为错误的价值观会误导人们的行为A AC CB BD D谢谢您的聆听2017.3.212 0 1 7