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人教版小学数学六年级下册教材第六单元人教版小学数学六年级下册教材第六单元数的认识（总复习）数的认识（总复习） 说说 课课 稿稿 沟通旧知，生长相联沟通旧知，生长相联教学目标教学目标1.引导学生回顾小学阶段所学的数及十进制计引导学生回顾小学阶段所学的数及十进制计数法和数位顺序表。数法和数位顺序表。2.通过自主探索和合作学习，使学生在整理复通过自主探索和合作学习，使学生在整理复习中形成知识网络，掌握复习方法，提高习中形成知识网络，掌握复习方法，提高综合运用能力。综合运用能力。3.在合作交流中，培养整理复习的习惯，体验在合作交流中，培养整理复习的习惯，体验数在生活中的运用，感受数学的魅力，增数在生活中的运用，感受数学的魅力，增强学好数学的信心。强学好数学的信心。教学重点教学重点 系统地掌握整数、小数、分数、百分数系统地掌握整数、小数、分数、百分数 和和负数的基础知识负数的基础知识 。教学难点教学难点掌握小学阶段所学的各种数之间的联系和掌握小学阶段所学的各种数之间的联系和区别区别 。教学活动教学活动一、你能把学过的数整理成知识结构图吗？一、你能把学过的数整理成知识结构图吗？二、在数轴上表示数，体会各数之间的联系。二、在数轴上表示数，体会各数之间的联系。三、完成数位顺序表，区分数位与计数单位，三、完成数位顺序表，区分数位与计数单位，了解十进制计数法。了解十进制计数法。