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1、活动名称：助跑跨跳 班级:大班活动目标：1、 尝试助跑跨跳一定宽度的障碍物。2、 感知助跑跨跳的基本动作。3、 通过自选练习，养成自主学习的精神。活动重点：尝试助跑跨跳一定宽度的障碍物。活动难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。重难点解决策略：引导幼儿自己尝试，探索正确的跨跳方法，教师正确引导。活动准备：箱子、皮筋、跨栏、四色标志物（红黄蓝绿）活动过程：一、 开始部分1、 队列练习左右分队走幼儿排成一队进入操场，听清教师口令进行左右分队走。2、 热身运动听老师口令，活动四肢。（主要是压腿等下肢练习）二、 基本部分1、 探索助跑跨跳的基本动作（1）教师讲解游戏玩法，幼儿进行第一次尝
2、试、探索。（宽度：两个箱子）师：今天我们来玩一个新游戏，游戏玩法是：面前的小圈为等待圈，第一个小朋友现在可以进入等待圈，在前一个小朋友跑后，下一个小朋友进入等待圈。当跑到白色绳时，要从白色绳上面跨过去，然后继续向前跑，跑到对面的标志物时，再跑回来。（2）加强难度，幼儿进行第二次尝试、探索。（宽度：两个跨栏）师：大一班的小朋友太棒了，这次我要给你们加强难度了，我把宽度增加了，看看你们还能不能过去。（3）讲解动作要领，进行自主尝试、探索（宽度：一个箱子、一个跨栏）老师请一名动作清楚、规范的小朋友和一名动作不太规范的小朋友，上前面来示范，让幼儿自己评析，找到跑得快、能跨过去的动作要领。教师小结：听清老师口令快速起跑，跑动中单脚起跳，用力蹬地，在空中瞬间滞留前弓步，后退落地后，不要停止，继续快跑。调整宽度，变为由易到难的顺序，为不同程度的幼儿提供不同难度的训练，让幼儿自主选择进行练习。2、分组比一比。（宽度：两个跨栏）教师：请幼儿分为四队，分为红黄蓝绿四队进行比赛，比一比那一队的小朋友跑的又快，动作又规范。三、 结束部分1、 放松运动。2、 收器材。