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1、可编辑幼儿园学年第二学期中班班级计划-班级工作计划-幼儿园2021学年其次学期中班班级打算一、班级状况分析：经过上段时间的幼儿园生活，此时此刻班中幼儿的详细表现如下：1、优势： 3自理实力渐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会开心地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。4思维比拟活泼，有探究的精神。2、缺乏：1在自主活动中发觉有小局部幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。2在教学活动中，参加探讨的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的留意力比拟简单分散。3在自由活动时幼儿喜爱大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。4同伴间发生冲突时，自己解决问题的实力还不够；5在学习中，倾听、坐
2、姿等良好的习惯还有待加强。6局部孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。7幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。8幼儿及家长的任务意识都有待提高。3、个别幼儿状况分析：1应驰崴等小挚友语言表达、动手等实力都较强，而且思维也较活泼，但在活动中的插嘴现象比拟紧要。2陶阳、钱昊男等小挚友在活动中缺乏自控实力，不能遵守活动的规那么。3顾婧、俞乐怡等小挚友生活、学习等各方面的实力都较弱。4、家教状况分析：1 家长中有些包办代替的比拟多，许多孩子平常都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比拟少。2家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。
3、3家长的素养有些比拟好，应当要充分地挖掘。所以，我们将与家长踊跃联系，亲密协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。二、学期造就目标：常规性目标1、谨慎盥洗，较正确地运用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。2、了解人的身体的改变，引导幼儿关怀和爱护自己的身体，有初步的平安意识。3、能踊跃地参加活动，通过尝试、效仿，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的怜悯心和责随意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、
4、轮番、恳求、商议等交往方式，喜爱表达自己的主见和喜好。6、爱父母、教师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。7、能理解日常的规那么，初步区分是非，遵守公共生活中的根本常规，学习限制自己的心情和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，参加一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关怀、了解幼儿活动中的热点话题，生成探究性主题活动。11、结合日常生活，学习并相识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比拟、排序和测量等方法。12、情愿与人交往，留意倾听、理解他人意思，踊跃地表达自己想法。13、喜爱阅读，能有依次地翻阅图书，会将语言的含义与图像进展联系与丰富地想象，并初步留意四周符号的意思，能集中留意力去完成某项活动。14、情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进展拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的实力，体会胜利的欢乐。15、自然开心地唱歌，能随音乐做嬉戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。三、个别儿童工作：1、应驰崴等小挚友语言表达、动手等实力都较强，而且思维也较活泼，但在活动中的插嘴现象比拟紧要。 3 / 3