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1、可编辑大班语言故事教案8篇(4)二、幼儿观赏中秋节的图画。1、老师：你们见过月亮吗？图画里的.月亮是什么样子的？你见到过的月亮是什么样子的？请几个小挚友答复2、幼儿分组探讨，老师参加指导，提示幼儿静谧地倾听同伴说话。老师：一个小挚友在说话的时候，其他小挚友要静谧地听他说，等他说完以后再补充。3、老师边出示月亮的图片边请幼儿答复：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。4、老师完整地朗读一遍儿歌。老师：今日教师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听提示小挚友细致倾听三、幼儿学习儿歌。1、老师：儿歌里说月亮是什么样子的？什么时候变成圆圆的呢？请几个小挚友来答复，教师给幼儿提示及补充2、儿歌里面
2、说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节立刻就要到了。3、老师：我们一起来念一念这首儿歌。依据幼儿对儿歌的熟识度，可重复几次。4、幼儿集体念一遍儿歌。小挚友们真棒！我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。四、幼儿画一画月亮。1、老师：请小挚友们在练习册上画一个你喜爱的月亮2、幼儿传书教师接着教孩子学习传书大班语言故事教案第6篇作为一位兢兢业业的人民老师，就不得不须要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应当怎么写才适宜呢？以下是我细心整理的大班语言小猫的故事教案，欢送阅读与保藏。活动目标：1、能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的
3、技能绘制连环画。2、能依据自己编的小猫的故事较生动地讲解并描述所画的故事内容。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能细致倾听故事，理解主要的故事情节。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1、幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。2、课件小猫的故事、轻音乐。活动过程：1、视察连环画图片。1出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花遇到在地。提问：画面上有谁？他在干什么？发生了什么意外？2出示图片二：猫爸爸特别生气，气得胡子都撅起来了。提问：猫爸爸望见后怎样了？3出示图片三：顽皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。提问：咪咪望见爸爸生气
4、了，他是怎么做的？他知道错了吗？小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸致歉，还顽皮地跑掉了，这样做对吗？他最终会成认错误吗？2、出示连环画图片最终一幅图：咪咪相识到了自己的错误，将遇到的花盆重新放回到窗台上。提问：左后咪咪改正错误了吗？他是如何改正的？3、出示空白的课件，引导幼儿探讨。咪咪跑掉后，发生了什么事情？让咪咪相识到自己的错误然后改正了的呢？4、幼儿创作连环画。让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。5、相互沟通共享。展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。活动延长：请家长协助孩子记录编出的故事内容。活动反思：这节课重点是在后面的创编环节，我们班小挚友在我的初步引导下，能简洁的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还须要下功夫，因为有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特殊是转接词的运用。 4 / 4