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1、美术教学活动计划主题第11周11月 13日星期三教学 内容手工：纸盒房子完整儿童活动课程P271重点 难点重点：纸盒构建立体的“建筑物”。难点：镂空方式表现门、窗。教学目标1 .学习用粘贴、叠加、围合、镂空等方法构建一座立体的“建筑物”。2 .体会手工活动中想象与合作创作的快乐。组织 形式分 组教 学教学 准备儿童经验基础观察过不同造型的房子环境准备图片；超轻黏土；各种废旧纸盒、纸筒、瓶盖、剪刀、双面 胶等材料；彩笔过程与策略有效语言设计环境辅助（一）纸盒变建筑L请幼儿交流、展示各自收 集的废旧纸盒。2 .欣赏各种纸盒房子图片，仔细 观察房子的造型，窗户、门以及粘贴、 叠加、围合、镂空等方法。
2、3 .幼儿自主讨论用纸盒做房子 需要使用的材料。（二）我来变一变1 .幼儿合作创作一座立体的纸 盒建筑。2 .鼓励幼儿做出各种不同的建 筑物造型，尽可能表现出建筑物的高 低层次。（三）我是粉刷匠幼儿选用色彩，大胆为纸盒建筑上 色。你带来了哪些纸盒？今天我 们要把这些废旧的空盒子变身成 各种各样的“建筑物”。你们看，这些纸盒房子哪个地 方很特别？你看一层与一层之间用什么 方法连接的？窗户和门使用什么工具翻开 的？请你找个好朋友，先讨论设计 你们的房子，再选择材料来进行创 造。房子造好后，我们选择漂亮的 颜色打扮你们的房子。幼儿围 坐半圆出示图片出示纸 盒房子出示彩 笔、油画棒 等工具分析反思:教
3、学激 内容内.学 动物过冬容完整儿童课程299毒效了解几种常见动物过冬的方法，知道这彝照是动物适应生存的需要。教学目标1 . 了解几种常见动物过冬的方法，知道这是动物适应生存的 需要。2 .对动物的过冬方式感兴趣。组织 形式集体教学 准备儿童经验基础事先对动物过冬有一定的了解环境准备各种小动物、动物过冬的课件，幼儿操作材料主题 /科学教学活动计划第 11周11月14日星期四环境辅助有效语言设计这几天在幼儿园的路上，你觉得和过程与策略、小朋友不怕冷幼儿自主讨论在冬天里小朋友抵抗寒平时有什么不同的感受？在这么冷的冷的方法。二、动物过冬的方法幼儿讨论、交流自己所知道的几种常 见动物过冬的方法。尝试为
4、各种动物不同的过冬方法做一 个标记。三、更多动物过冬的方法师幼阅读幼儿操作材料第5册“动物 是怎么过冬”，了解更多动物的过冬方法。教师出示动物过冬的相应图片，幼儿 根据图片自由讨论。引导幼儿说一说，画一画自己对小动天气里你是怎么保护自己的？动物是怎样过冬的？你还知道哪些动物的过冬方法？ 可以用什么样的图标来表示呢？请你说硕你看到的这些动物过冬 的方法？（蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物 杜鹃、大雁、天鹅、丹顶鹤都是随着 气候而迁徙的动物；蚂蚁、蜜蜂都是储 存食物过冬的，等等）动物们为什么会有各自不同的过 冬方法？（适应季节变化，保护自己并 生存下去）假如这些动物没有想出过冬出示图片出示纸笔 给幼儿播放课件出示幼儿 操作材料物们的冬天祝福。的方法。那将会怎么样?分析反思：通过出示图片调动了幼儿的积极性，请幼儿根据图片内容与其对应的过冬方式进行归类, 在操作卡的帮助下让幼儿对动物的过冬方式有更深刻和直观的认识，进一步明确了教育目标，幼儿 敢想敢说，但是还有很多分析反思:教学 目标1.2.组织 形式集体教学教学 准备儿童经验基础环境准备过程与策略有效语言设计环境辅助（-）（二）（三）（四）（所有填写内容字体格式要求：首行空两格、宋体、小四、1. 5倍行距）