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1、XX小学校体育工作评估自评报告xx小学高度重视学生的体育锻炼，严格落实体育与健康 课时规定，开齐开足体育课时。学校在没有专任体育教师， 师资力量配备不齐的情况下，开学之初学校成立以校委会为 领导组织的班子，私下找其他学科教师谈心，配齐整个学校 的体育课教师，校长还带头兼任了两个年级的体育课。重视 落实大课间体育活动时间，每天坚持做课间操。学校制定了 阳光体育活动方案，并于校会公布，坚持落实做足每天一小 时的阳光体育活动，做好全体学生体质健康测试并按期上报, 平时重视对学生加强体育平安教育，使平安意识深入每个学 生头脑。但是，xx小学是一所农村小学，学校没有配备副校 长专门分管体育工作，没有专职
2、体育教师，体育场地有，器 材、设施都不达标，体育课难以实实在在地按照上级部门要 求开展，只能因陋就简地开展体育课。学校体育工作条例评估自评报告一、领导与管理（一）学校体育工作措施1.执行法规、制定文件在20-35人之间，课程工程包括：篮球、排球、足球、乒乓 球、网球、羽毛球、木球健美操、武术、交谊舞、瑜伽、保 健课、形体课、跆拳道、体育舞蹈、太极拳等16大项课程。 学生根据自身情况和兴趣在任一学期选修体育课程，每学期 最多修1学分；学生获得体育课程学分并到达基本要求是学 生毕业、升学、获得学位的必要条件之一。为了保障大学体育课程质量，我们根据健康理念、体育 专项技能和知识、体育保健常识、体育欣
3、赏方法、科学健身 的规律和方法，开设了大学体育必修课、选修课，建立了特 殊要求等，制定了大学体育课程2006-2010年培养计划和实 施方案，我两年修订一次教学大纲，每年、每期制定了一次 教学计划。而且每年每学期学期进行了总结，确保了大学体 育课程质量。3. 2. 3大学体育课程教材建设根据学校公共课程培养计划中教材要求，”要建设自己 的教材，要使用好教材”。我们使用了全国高等学校体育教 学指导委员会推荐的优秀教材，白晋湘教授主编大学体育 与健康教育大学体育理论与实践教程，在此基础上我们 补充了自编教材：XX教授主编湖南省优秀著作健身美体设 计形体训练纲论，XXX教授主编使用保健按摩，周振 华
4、主编排球使用教程，XXX主编散打教学与训练。1）建立了标准化、规范化的大学体育理论课。体育理 论课时到达总教学时数8-10%,而且均采用多媒体教学。2）大学体育各门课程教案齐全、规范、均具有电子教 案为了使教师上课更加规范，以及便于学生学习，全体任 课教师参与制作了与教材配套的电子教案40余个，100余万 字。各门体育课程都配有标准化电子教案，教师教学文件齐 全，均有检查记录。（三）课外体育.课外体育锻炼课外体育活动是学校体育的重要组成局部，是实施素质 教育、促进学生身心健康、创立和谐文明校园的重要内容， 我校为扎实地开展课外体育活动，特制定了相关制度，贯 彻“阳光体育”的政策方针，让学生积极
5、参与课外体育活动, 坚持每天锻炼一小时，建立终身体育的观念。我校各院系积极开展课外体育活动，有专门教师进行辅 导，具体活动情况由各院系负责，每年交由群体教研室统计， 从近三年来看，全校学生每人参与课外体育活动次数不下5 次，2008年全校学生参与课外体育活动率为90. 6%,2009年 全校学生参与课外体育活动率为83. 3%,2010年全校学生参 与课外体育活动率为91.3%。群体教研室每年对各院系班级 进行抽样调查，并统计活动开展情况。1 .全校性运动会田径运动会是某某学院一年一度的大型体育活动，为提 高学生的运动能力，发动广大学生积极参与，培养积极努力, 吃苦耐劳的拼搏精神，加强各院系之
6、间师生的交流，特别是 “阳光体育”活动开展以来，积极参与体育活动，全民健身 更成为当代体育活动的主题，培养学生积极参与体育活动, 贯穿“阳光体育”精神，加强学生建立终身体育的观念，更 成为体育活动的一项重大任务。从2003年至今，我院已举办了七届田径运动会，其中， 参赛队为普通组13支，专业组4支，大大促进了我院体育 活动的开展。2 .全校性体育比赛全校比赛活动是我校体育工作的重要环节，它提高了学 生各项运动技能成绩，培养学生积极向上的精神。每年由大 学体育部制定年度比赛计划，群体教研室负责具体实施。 2008年共举办比赛活动9次，2009年举办比赛活动8次， 2010年举办比赛活动9次，加强
7、了我校体育工作，提高了学 生的竞技水平。3 .体育代表队训练与管理代表队是我校体育竞技水平与风貌的展现，我院共有代 表队队4支：羽毛球队、篮球队、健美操队、田径队。在院 系有关领导的关心与组织下，建立了相关的训练体系，制定 了训练制度，训练计划。每年由教练员制定专项训练计划， 并具体实施。4 .参加省级或以上大学生体育竞赛大学生体育竞赛是我校每年要参加大型竞技比赛活动, 历年来取得了不俗成绩。2008年参赛工程有田径、羽毛球、 健美操3个工程；2009年参赛工程有：田径、羽毛球、健美 操3个工程；2010年参赛工程有田径、羽毛球、健美操、篮 球、体育舞蹈5个工程。其中，取得成绩有：2008年度
8、，田 径队获XX省田径锦标赛金牌4块，银牌5块，铜牌5块； 2009年度，田径队获XX省田径锦标赛金牌2块，银牌9块， 铜牌3块，健美操队获XX省健美操锦标赛银牌1块，羽毛 球队获大学组团体第七名；2010年度，田径队获XX省第九 届大学生运动会学院组金牌4块，银牌2块，铜牌3块，健 美操队获第九届大学生运动会学院组铜牌6块，羽毛球队获 第九届大学生运动会学院组金牌1块，银牌2块，铜牌3块， 篮球队获第九届大学生运动会学院组第四名。、体育工作效果（一）体质健康测试1 .数据上报情况.抽查学生体质健康标准合格率2 .学校领导及各部门对学生体质健康标准的重视自2004年国家教育部和国家体育总局联合
9、发布学生 体质健康标准以来，学校领导及各处、室，二级院系都对标准给予了很大的重视XXXX年开始，学校成立了以主 管教学的副校长为组长，分管公共体育工作的体育系副主任 和群体教研室主任为副组长的标准执行小组。此小组下 设专门的数据管理员一名，负责数据收集、整理的教务秘书 一名，所有参与公共体育教学的任课教师全部为本小组成员。 现学校已经拥有专门的学生体质健康中心一个，学生体质健 康办公室一个，无线传输的多功能体质健康测试仪器两套， 有线传输的体质健康仪器一套，建立了专门的标准执行 制度，并且逐年完善。在学校和系领导的大力支持下，近几 年来，我校学生体质健康标准的执行取得了长足的开展和可 喜的成绩
10、。（二）教学科研成果.教学科研成果1 .著作和论文XXXX年3月12日国家教育委员会令第8号发布的学 校体育工作条例第四条指出“学校体育工作应当坚持普及 与提高相结合，积极开展体育科学研究工作。”在此精神指 导下，我校大学体育教师在做好教学工作基础之上，积极投 身于教学改革与研究中，不断探索符合社会、学生、学科需 求相结合课程体系、教学内容与教学手段、体质监测与健康 促进等关键问题的改革。大胆创新教学方式，丰富教学手段， 钻研教研教改，提高教学水平，教学成果突出。学校和体育 系每年都有专项经费用于大学体育教学研究，制定了一系列 措施鼓励教师申报各级教改课题，参与各级各种教改工程研 究。通过教改
11、课题研究，提高了教师的业务水平，教学水平 和教学质量。近4年来，大学体育教师主持校级以上教改课题8项， 其中省级教改课题2项；主编出版教材、专著7部；获省级 教学成果二等奖1项，校级教学成果奖6项；获益阳市社科 成果奖2项；发表教改论文39篇；有2人参与了国际学术 会议并做专题报告；有1人参加了第X届全国体育科学大会 并做专题报告；有1人在XX省普通高等学校首届体育科学 论文报告会上做大会报告（一等奖），1人做分会报告（二等 奖）；有2人在XX省第九届大学生运动会体育科学报告会上 做分会报告（二等奖）；有2人在XX省第六届体育科学大会 上做分会报告（一等奖）。4年来，体育系通过多形式、多渠道、
12、多途径，加强科 研团队建设，重点培养团队成员的合作意识和责任感，通过 各种不同层次的课题研究，培养出一批基础扎实、科研能力 较强的骨干力量，为学科建设与研究的深入打下了较好的基 础。特别是通过请进来一一邀请国内知名专家教授进行讲学, 走出去一一 30多人次参与了国际国内会议，如泛亚洲体育 科学大会、全国体育科学大会等，拓展了教师的视野，激发 了学科团队的研究热情，同时也营造了良好的科研气氛。建 设期内，大学体育教师主持各级各类课题35项，其中杨斌 教授主持的国家社会科学研究工程全民健身与女性休闲健 身文化推广普及研究是我校获得的第3项国家社科基金, 填补了学校体育学国家级工程的空白，主持省部级
13、课题9项。 共出版专著2部，教材5部，公开发表论文121篇，在核心 刊物上发表论文25篇，其中SCI收录1篇，ISTP收录2篇， 国家一级期刊15篇。五、特色学校重视学校体育工作，大力提高学校体育工作质量, 取得一定成绩，展现我校体育工作特色。主要表现为：师资方面，我校在加强体育师资学历、职称的基础上注 重师资业务水平的培养，经过学校上下的共同努力，取得一 定成绩，我校XX教授获得第六届“XX省十大杰出青年”提 名奖和XX省芙蓉百岗明星；XXX、XXX老师先后获得国际舞 龙舞狮裁判，曾在全国各大舞龙舞狮比赛中担任裁判工作， 展现了我校体育教师的风采。质量工程工程方面，我校十分重视体育与学科建设
14、，体 育系社会体育专业分别于200X年和200X年被评为XX省重 点专业和特色专业。在学校主抓教学质量的前提下，我校体 育教学质量得到进一步提高，XX教授等，先后于200X年和 200X年获得两次XX省教学成果二等奖，200X年，我校XX 教授并评为XX省第三届普通高等学校教学名师，。我校十分 重视精品课程建设，XX教授主持的“健身健美课程”被评为 2008年XX省高校省级精品课程。我校为丰富体育教学形式， 在校园网上开辟体育网络课堂，方便广大师生通过网络进行 体育锻炼学习。竞赛方面，我校积极参加各项竞赛活动，取得优异成绩。 我校学生代表XX参加全国大学生运动会羽毛球比赛获团体 比赛第七名，全
15、国首届大学生龙狮竞标赛荣获男子舞龙规定 套路第一名，女子舞龙自选套路第一名，男子舞龙自选套路 第二名，女子舞龙规定套路第二名；XX省第七届定向越野锦 标赛团体第三名；XX省首届羽毛球锦标赛团体第四名，XX 省第九届大运会羽毛球比赛男子团体第三，女子团体第五； XX省第八届大运会健美操比赛团体第五名，第九届大运会健 美操团体第三名；XX省第九届大运会男子篮球第四名；2006 年到2010年参加XX省大学生运动会田径比赛、省大学生田 径锦标赛、获13金21银17铜；XX省第三届、第四届普通 高等学校体育专业毕业论文报告会连续获得团体第二名。科研方面，体育教师科研情况良好，在学校处于先进行 列。20
16、XX年被学校授予科技先进单位，我校XX教授主持课 题全民健身与女性休闲健身文化推广普及研究获得2010 年国家社会科学工程立项。学校体育工作自评报告一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校XX校长为组长，教导主任XXX为副组长，全体体 育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到 位到人。重视体育工作，确俣各项体育经费能按上级要求在 校级预算中予以落实，我校有标准的60米直跑道和1个篮 球场、体育器材基本到达器材配备的要求，由XXX老师负 责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时 维修，确保体育器材使用的平安性。学校每年还拨款购买一 定的体育设施设备。并做到了有计划地
17、逐年添置充实体育器 材。抓好体育课堂教学,提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育 教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实 抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节 体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实 好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式, 这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断 反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神, 才能恰当地选用新的教法和新的学法。上好“两操一活动”；增强师生体质。学校“两操一活动”是反映学生整
18、体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动” 更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续 严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、 快，动作规范、美观。催促两操一活动的正常开展，并落实 了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不 高的情况，而我校的“大课间活动”那么是我校体育工作的一 大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。、搞好课外活动,提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养 学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展 形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我 们开
19、展了一系列校内年级竞赛活动，如棋类比赛、乒乓球比 赛、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃 了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时 的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、踢犍子、 乒乓球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时 间练习，丰富他们的课余生活；到达锻炼的目的。并掀起了 一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学 生的锻炼积极性。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。近年来，学校领导高度重视体育工作，在“以评促建、 以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导下，认 真贯彻执行中央7号文件、省委4号文件和学校体育工作 条例的
20、文件精神，转发其文件并制定了相关体育工作的文 件，有利于促进体育又快又好地开展。2 .工作计划与规划大学体育是大学教育的重要组成局部、是衡量大学教育 质量的重要指标、是实施素质教育的战略突破口。学校领导 为了把体育推上一个新台阶，学校与校体委成员认真研究制 定了明确的、具体的、可操作的、可检验的体育工作计划和 规划。3 .体育工作列入校办公会议学校明确指出学校体育必须坚持健康第一的指导思想， 实施学校体育工作条例是贯彻落实党的教育方针，加强 学校体育工作，培养德、智育、体育全面开展人才的需要。 学校一直坚持每年召开一次学校办公会议，就学校体育教学、 群体活动的开展运动会及常设代表队等问题进行专
21、题讨论， 提出意见、作出指示，并协调问题解决。4 .体育教师待遇学校严格按照国家规定，对体育教师职称、职务聘任、 工资待遇等问题制订了相关的制度，出台了相应的文件，保 障了体育教师与其他教师待遇同等对待。学生体质健康标准是促进学生体质健康开展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初学校制定 健康标准的达标计划，要求各达标班级认真开展标准 训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高 要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动，主要 是进行了肺活量、立定跳远、
22、100、60米等工程的测试。通 过多方面的努力，本学年学生体质健康标准测试顺利进 行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达91.3%, 其中优秀级占38. 6%,良好级占37. 5%o六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活 跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特 长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材 的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体 育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。学校体育教育工作自评报告多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、
23、美 全面开展，促进了学生全面、主动、和谐地开展，其中体育 教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。一、全面落实学校办学理念学校提出“以德立校，和谐向上”的办学理念。学校的 特色是和美教育，我们把实施美德教育，作为学校特色开展 的特色工程，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手 提升育人质量，推动学校内涵开展。学校以“和美教育”思 想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模 式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的 实质性变革，以人的开展为核心，设计学校文化建设，德育 领域的研究，课程的改进，体育活动的开展。我校实施和美 教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美
24、德教育体系, 打造和谐课堂，实施尚美体育教育四个方面，旨在改进每一 层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现。美是人存在的一种境界，美育在个体的心灵塑造中发挥 统领性作用，我们加强美育教育，首先渗透到学校生活的各 个方面，再次加强体育教育，做到普及与提高相结合。学校 开展全员阳光体育大课间活动并纳入课时计划，积极开展我 运动我健康为主题的阳光体育运动，成立学校的篮球队、花 样跳绳、花样轮滑、呼啦圈、乒乓球队等体育工程，开发校 本教材，并定期开展活动，极大促进学生特长开展。学校定 期开展校园体育节，营造浓厚的体育气氛，激发学生的体育 素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐 心灵。
25、为了落实这一理念，更好地组织开展学校体育教育工作, 我校对己成立的体育教育工作领导小组又进行了充实，由校 长XXX任组长，副校长XXX任副组长，组员有XXX、XX、XX、 XX以及各位班主任老师。为了落实这一理念，更好地给体育教育工作提供保障， 学校对现有的各体育教育专用教室（音乐室、美术室、体育 器材库等）加大设备投入，按照标准配备了相关的活动器材， 满足了音乐、体育、美术等体育教育活动的需要。学校以美 德教育为特色 课程，以培养学生的好习惯，同时又开设了 篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢稼 子等等校本课程，并由指定的专业教师进行备课、上课、指 导和训练，以培养学生的体育兴
26、趣，提高学生的体育素养。为了落实这一理念，给体育教育工作营造更好的文化氛 围，学校每个年都会举办两次校园体育节，秋、冬季长跑赛、 开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、 踢健子等丰富多样的活动，在学生心中播下体育的种子。二、抓好师资队伍建设.体育教育师资建设学校现有兼职体育教师1名，尽管人员紧张，可是时刻把增强学生体质健康为根本。将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设 置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积 极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及 品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作 纳入学校绩效考核中。1 .学生体育团队建设
27、学校成立小蓝球队、跳绳等社团兴趣小组，定期上课活 动，纳入学校常规管理。我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几 点：(1)规范实现“五个落实”做到计划落实、内容落实、 时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动 记载。(2)定期扩充招募成员。每学期各体育团队在自己年级 组范围内招募成员，保证教育活动正常开展。(3)提供学习提高机会。每年的家校活动向家长进行演 出展示；每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质 量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞 争力。在市镇乡篮球赛、乒乓球赛、秋冬季长跑赛、冬季田 径运动会上努力拼搏，积极参与各项运动，并取得好的成 绩。(
28、4)健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检 查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩 的要纳入绩效考核中。三、存在主要问题.体育教育教科研理论研究较为薄弱。1 .学校体育团队建设工作尚需完善。2 .内部体育教师能力有限，尚需挖掘。U!学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色 创立、素质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上，扩大 学校体育教育的影响和辐射.学校体育工作自评情况报告一、体育课情况全县学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体 育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的 标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案 有方法，案案有反应”，
29、确保了体育教学的质量。并定期到 各校抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将 检查情况纳入年终督导评估。二、体育教学改革情况实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即 按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少 要开展一项特色体育运动工程。如：足球、篮球、排球、冰 雪运动工程等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、 国家级校园足球特色幼儿园3所、国家级校园篮球特色学校 1所、国家级校园排球特色学校3所、省级冰雪工程特色学 校4所。三、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学 校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动 学生积极参与常规课余
30、训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时 间组织开展特色工程集中训练活动。在县委、县政府相关部 门的大力支持下，从20XX年开始每年寒假，开展“公益滑 冰冬令营，活动。还带着队员到XX冰上基地开展训练。 20XX-20XX年每年组织足球运发动到XXX足球训练基地和XX 开展冬季足球训练。20XX年组建了 “XXX”足球训练营，利 用周六、周日和寒暑假进行训练。20XX年还选派14名足球 运发动和1名教练员赴XXXX冬季足球训练。20XX年聘请4 位XX籍教练员到开展训练。建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学 体育竞赛体系。在广泛开展各类体育工程校内竞赛的基础上, 健全以学校组队参加的县域内
31、联赛和选拔赛。逐步形成了政 府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛 体系。每年举办全县中小学生体育运动大会、全县中小学生 校园足球比赛。选派优秀代表队参加市级、省级、国家级各 类比赛，比赛成绩捷报频传。20XX年参加XX举办的第三届 “群众杯”全国青少年足球比赛，取得第四名的好成绩；第XX届省运动会参加速度滑冰和短道速滑两个工程，共获得5 枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌；20XX年省青少年速度滑冰比 赛2枚金牌、1枚银牌；20XX年省青少年速度滑冰比赛中荣 获4枚金牌；20XX年省青少年短道速滑比赛中荣获2金1银1铜；20XX 年省青少年速度滑冰比赛获得2枚金牌、1枚银牌；20XX年
32、 州第二十九届“XX杯”足球比赛（高中组）中，代表队荣获第一名。包揽了同组别的最 佳射手、最正确运发动、最正确守门员荣誉；20XX年全市速度滑 冰比赛30个工程中荣获19金12银7铜；20XX年参加了迎 建国XX周年“XX杯”全市青少年女子排球赛，获第三名； 第XX届运动会参加速度滑冰和短道速滑两个工程，共获得 19枚金牌、9枚银牌、13枚铜牌；20XX年速度滑冰比赛共 获得13枚金牌、15枚银牌、10枚铜牌。五、体育教师情况继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招 聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全县己有体育 教师130名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队 伍改革，2
33、0XX事业单位招聘，增设了田径、篮球、足球教练 员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教育局把 学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培 训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教 师专业培训，20XX年选派13名教师参加国家级校园篮球骨 干教师培训。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育 教师努力提高教学水平。六、体育场地及条件保障县教育局积极争取建设资金，按国家学校体育卫生条 件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不 断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率 达100%,器材配备达标率达100%.为XXX小学、小学、一中 等13所学校修建
34、绿色运动场；为中小学、中学、学校等16 所乡镇学校修建了风雨操场。为各学校顺利开展体育教学训 练提供了有力保障。近年来在县委、县政府相关部门的大力 支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组 织开展足球、冰雪工程训练营活动。（二）组织机构与管理.体育工作管理机构为了规范和管理好学校体育工作，更好的开展课外体育 活动、训练和竞赛等，成立了由校主管领导为组长的领导小 组。1 .体育工作领导小组学校体育是保证青少年健康成长的需要，是确保党的教 育方针全面落实的需要，是巩固和扩展学校教育成果的需要, 是全面落实科学开展观的需要。学校成立了由校长任组长的 体育工作领导小组。2 .学生体育社团体
35、育社团是以体育协会的形式在高校内开展小型多样 以满足学生健身娱乐目标为要求的课外体育活动，它的基本 目的是从根本上调动学生参与体育锻炼的积极性，是高校体 育教学的一个及其重要的补充，高校体育社团是学校团体的 一种重要类型，是高校体育活动的一个重要组织形式之一， 它的产生是高校业余体育活动开展的必然结果，具有一定的 必然性，它的存在使高校业余体育的开展更加有序，更加科 学，更加规范，也使体育的结构更加完善，对开展高校的体 育队伍建设具有一定的促进培养功能，是向学校输送高水平 体育人才的一个重要形式。体育社团的主要活动是组织各项体育活动，目的是增强 社员的体育素质、促进各成员间的相互了解、相互协作
36、。我 校共有篮球俱乐部、足球俱乐部、排球协会、羽毛球协会、 乒乓球协会、网球协会、健美操协会、体育舞蹈协会、田径 协会、跆拳道协会、台球协会、滑轮协会、武术协会、自行 车协会等XX个社团。二、条件与措施（一）师资队伍建设情况1 .整体结构共有任课教师XX人（含兼课教师），分别来源于XX体 育大学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX体育学校、XX大 学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX大学等高等院校。现 学院一、二年级共有本科学生XXA,师生比为1:142,能满足 教学的要求。教师的年龄结构:35岁以下教师21A,占45. 7%； 36-45 岁教师13人，占28. 3%； 46-55岁教
37、师11A,占23. 9%； 55岁以上教师1人， 占 2. 1%O教师职称结构：正高5人，占10. 9%；副高18A,占39. 1%； 讲师21人，占45. 7%；助教2A,占4. 3%。教师学历学位结构：具有大学本科及以上学历的教师45 人，占97. 8%,其中具有硕士学位（含在读）的教师29人， 占63%, 35岁以下的青年教师中具有硕士学位（含在读）的 教师19A,占青年教师的90. 5%o形成了 一支年龄梯度优化、 结构较合理、爱岗敬业、具有较扎实基础、有开展潜力、有 较高素质的师资队伍。2 .师资引进、培养情况近几年加强了师资的引进及培养，师资结构明显改善。 采取的措施有：（1）有计
38、划地引进有较高科研水平和体育技术的研究 生。2006年引进硕士2人，2007年引进硕士 5人，2008年引进硕士 2人，2010 年引进硕士 1人。（2）选送优秀青年教师到体育院校进修研究生课程班， 并鼓励青年教师报考研究生，给在读研究生适当减轻工作量。 近4年已有8名青年教师到各体育学院读在职研究生，今后 还要分期分批进行。还有3位教师正攻读博士学位。（3）推荐业务水平高，责任心强的年轻教师参与社会 体育工作，参加市级和高校各项比赛裁判学习和工作，培养 锻炼他们，使他们尽快成长。（4）采取请进来走出去的方法，请高校体育界有名望 的教授来校讲座，带着骨干教师到兄弟院校学习。（5）严格执行青年教
39、师导师制，对工作不满三年、讲 师以下职称的青年教师，在一段时间内，由优秀的高级职称 教师对他们的教学、教研等各方面进行一对一的指导和培养,并按相关制度进行考核，尽快提高青年教师的教学水平和业 务能力，形成合理的教师梯队（6）对于在教学、科研、带队训练中取得优异成绩的 老师给予奖励。（7）建立教学督导小组和教研室主任听课制度，8次/ 每学期，提高教学质量。（8）每学期举行青年教师教学比武活动，努力提高青 年教师的教学水平。（9）行政、教辅人员配备情况工作机构设置合理，成立了运动委员会，有专职行政人 员3人，兼职教研室主任2人，场地器材保管人员3人，资 料管理人员1人。（二）教学条件1.体育维持费
40、学校体育维持费：2007年达37. 18万元,2008年达43. 51 万元，2009年达50.65万元，年均达43. 78万元，占学校公 用支出的1. 1%1.场馆设施人均面积全天候塑胶标准田径场一个，炉渣田径场一个，简易足 球场一个，室外篮球场36个，室外网球场4片，门球场2 个。一座体育教学训练中心：内设有篮球房、排球房、乒乓 球房、羽毛球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。体育综合馆一座：内设有室内田径跑道、武术房、健美 操房、体育舞蹈房、力量房等。综合体育馆一座：内设有篮 球场、乒乓球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。1 .室外人均面积:64897. 95m71
41、3597 人=4. 77m22 .室内人均面积：8130m713597A=0. 60m23.器材设备有器材室两间，专职器材室管理员2人，器材数量充足， 符合文件规定，能满足教学、群体需要4现代教学技术条件开课工程有光盘音像资料223盘（片）、个多媒体课 件，有电视机、影碟机、音箱等设备的训练场5个，多媒体 教室1个。5 .图书资料学校图书馆有专业图书1.9万册，系部有专门的图书资 料室一间，专业参考书1482册，专业期刊15种；图书资料 经费有保障，学校2006年投入1. 1万元，2007年投入1. 3 万元。2008年投入1万元，2009年投入0. 8万元用于体育 系图书资料室建设，能满足教
42、研需要.学生体质健康标准测试条件学生体质测试室两间，面积约200平方米。计算机2台，智能测试设备3套。各种规章制度齐全。三、课程建设（一）教学管理1.课程设计为全面贯彻实施全国普通高等学校体育课程教学指导 纲要。某某学院首先确立了大学体育体育教育思想。实施 宏观体育教育，拓展体育教育的内涵和外延，扩大和延长体 育教育的空间和时间；全面推进素质教育，增进学生身心健 康;传授健康知识、体育技能注重学生的个性开展，帮助学生形成个人体育专长；培 养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思 想。明确了大学体育课程定位：大学体育是普通高校的一门 必修课程，是一个辅助课程、应用型课程，为学校整体培
43、养 目标服务，服务于地方经济的大学体育课程的定位。设计了大学体育课程理念：实施宏观体育教育，大学体 育教育不应局限在体育课堂，还要延伸至体育课外、体育俱 乐部、体育课外训练、体育竞赛等过程进行体育教育；为学 生终身体育起到桥梁作用，要培养学生的体育锻炼能力、欣 赏能力、养成体育锻炼习惯、形成体育参与意识、体育消费 意识等，帮助学生形成个人体育专长，养成良好的健康生活 万式。根据以上课程设计，开设了符合纲要要求，具有学 校特色的健身美体课程和具有地方特色的羽毛球课程。2规章制度1）建立健全了教学管理队伍和教学管理机构为了确保学校体育教学工作的顺利进行，我们按教师的 专业、特长、兴趣配备了由46人
44、组成的大学体育课程教师 队伍，以及大学体育教务秘书和档案管理员。成立了大学体 育第一教研室，第二教研室，成立了体育系体育教学督导团。 教研室主任主持教研室日常教学管理。2）建立了比拟规范的教学管理制度为了加强大学体育课程质量工程建设，以力争创精品课 程、创教学名师、建优秀教学团队，而大力改革体育教学方 法和教学手段，以努力培养大学生的健身能力，到达提高学 生体质健康水平为目的。因此，我们建立健全了学校体育各 项教师教学管理制度，业务档案管理制度，制度齐全而且做 到制度上墙，制度有执行记录，制度执行有总结。根据学校公共课程培养计划要求，大学一、二年级开设 体育必修课，每学期体育课时为36学时，四学期课时为144 学时；开课形式：一年级开设体育普修课，二年级开设体育 选项课，学生通过学校教务网站进行选项、选教师、选时间 进行上课；第二至四年级开设体育选修课程，残障学生开设 体育保健课，学生在校期间必须修满4个学期共计144学时 的体育课程，每学期1学分，共4学分，班级学生人数保持