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1、学校体育教育工作自评报告多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全 面开展，促进了学生全面、主动、和谐地开展，其中体育教 育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。一、全面落实学校办学理念学校提出“以德立校，和谐向上”的办学理念。学校的 特色是和美教育，我们把实施美德教育，作为学校特色开展 的特色工程，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手 提升育人质量，推动学校内涵开展。学校以“和美教育”思 想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模 式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的 实质性变革，以人的开展为核心，设计学校文化建设，德育 领域的研究，课程的改进，体
2、育活动的开展。我校实施和美 教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系, 打造和谐课堂，实施尚美体育教育四个方面，旨在改进每一 层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现。美是人存在的一种境界，美育在个体的心灵塑造中发挥 统领性作用，我们加强美育教育，首先渗透到学校生活的各 个方面，再次加强体育教育，做到普及与提高相结合。学校 开展全员阳光体育大课间活动并纳入课时计划，积极开展我.体育工作管理机构为了规范和管理好学校体育工作，更好的开展课外体育活动、训练和竞赛等，成立了由校主管领导为组长的领导小 组。1 .体育工作领导小组学校体育是保证青少年健康成长的需要，是确保党的教 育方针全面落
3、实的需要，是巩固和扩展学校教育成果的需要, 是全面落实科学开展观的需要。学校成立了由校长任组长的 体育工作领导小组。2 .学生体育社团体育社团是以体育协会的形式在高校内开展小型多样 以满足学生健身娱乐目标为要求的课外体育活动，它的基本 目的是从根本上调动学生参与体育锻炼的积极性，是高校体 育教学的一个及其重要的补充，高校体育社团是学校团体的 一种重要类型，是高校体育活动的一个重要组织形式之一， 它的产生是高校业余体育活动开展的必然结果，具有一定的 必然性，它的存在使高校业余体育的开展更加有序，更加科 学，更加规范，也使体育的结构更加完善，对开展高校的体 育队伍建设具有一定的促进培养功能，是向学
4、校输送高水平 体育人才的一个重要形式。体育社团的主要活动是组织各项体育活动，目的是增强 社员的体育素质、促进各成员间的相互了解、相互协作。我 校共有篮球俱乐部、足球俱乐部、排球协会、羽毛球协会、 乒乓球协会、网球协会、健美操协会、体育舞蹈协会、田径 协会、跆拳道协会、台球协会、滑轮协会、武术协会、自行 车协会等XX个社团。二、条件与措施（一）师资队伍建设情况1 .整体结构共有任课教师XX人（含兼课教师），分别来源于XX体 育大学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX体育学校、XX大 学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX大学等高等院校。现 学院一、二年级共有本科学生XXA,师生比为L142,
5、能满足 教学的要求。教师的年龄结构：35岁以下教师21A,占45. 7%； 36-45 岁教师13人，占28. 3%； 46-55岁教师HA,占23. 9%； 55岁以上教师1人， 占 2. 1%O教师职称结构:正高5人，占10. 9%；副高18A,占39. 1%； 讲师21人,占45. 7%；助教2A,占4. 3%。教师学历学位结构：具有大学本科及以上学历的教师45 人,占97. 8%,其中具有硕士学位（含在读）的教师29人， 占63%, 35岁以下的青年教师中具有硕士学位（含在读）的 教师19A,占青年教师的90. 5%o形成了 一支年龄梯度优化、 结构较合理、爱岗敬业、具有较扎实基础、有
6、开展潜力、有 较高素质的师资队伍。2 .师资引进、培养情况近几年加强了师资的引进及培养，师资结构明显改善。 采取的措施有：（1）有计划地引进有较高科研水平和体育技术的研究 生。2006年引进硕士2人，2007年引进硕士 5人，2008年引进硕士 2人,2010 年引进硕士 1人。（2）选送优秀青年教师到体育院校进修研究生课程班， 并鼓励青年教师报考研究生，给在读研究生适当减轻工作量。 近4年已有8名青年教师到各体育学院读在职研究生，今后 还要分期分批进行。还有3位教师正攻读博士学位。（3）推荐业务水平高，责任心强的年轻教师参与社会 体育工作，参加市级和高校各项比赛裁判学习和工作，培养 锻炼他们
7、，使他们尽快成长。（4）采取请进来走出去的方法，请高校体育界有名望 的教授来校讲座，带着骨干教师到兄弟院校学习。（5）严格执行青年教师导师制，对工作不满三年、讲 师以下职称的青年教师，在一段时间内，由优秀的高级职称 教师对他们的教学、教研等各方面进行一对一的指导和培养, 并按相关制度进行考核，尽快提高青年教师的教学水平和业务能力，形成合理的教师梯队（6）对于在教学、科研、带队训练中取得优异成绩的 老师给予奖励。（7）建立教学督导小组和教研室主任听课制度，8次/ 每学期，提高教学质量。（8）每学期举行青年教师教学比武活动，努力提高青 年教师的教学水平。（9）行政、教辅人员配备情况工作机构设置合理
8、，成立了运动委员会，有专职行政人 员3人，兼职教研室主任2人，场地器材保管人员3人，资 料管理人员1人。（二）教学条件1.体育维持费学校体育维持费:2007年达37. 18万元,2008年达43. 51 万元，2009年达50. 65万元，年均达43. 78万元，占学校公 用支出的1. 1%1.场馆设施人均面积全天候塑胶标准田径场一个，炉渣田径场一个，简易足 球场一个，室外篮球场36个，室外网球场4片，门球场2 个。一座体育教学训练中心：内设有篮球房、排球房、乒乓 球房、羽毛球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。体育综合馆一座：内设有室内田径跑道、武术房、健美 操房、体育舞蹈房、力量
9、房等。综合体育馆一座：内设有篮 球场、乒乓球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。1 .室外人均面积:64897. 95m713597 人=4. 77m22 .室内人均面积：8130m713597A=0. 60m23.器材设备有器材室两间，专职器材室管理员2人，器材数量充足， 符合文件规定，能满足教学、群体需要4现代教学技术条件开课工程有光盘音像资料223盘（片）、H个多媒体课 件，有电视机、影碟机、音箱等设备的训练场5个，多媒体 教室1个。5 .图书资料学校图书馆有专业图书1.9万册，系部有专门的图书资 料室一间，专业参考书1482册，专业期刊15种；图书资料 经费有保障，学校200
10、6年投入1. 1万元，2007年投入1. 3 万元。2008年投入1万元，2009年投入0. 8万元用于体育 系图书资料室建设，能满足教研需要.学生体质健康标准测试条件学生体质测试室两间，面积约200平方米。计算机2台， 智能测试设备3套。各种规章制度齐全。三、课程建设（一）教学管理1.课程设计为全面贯彻实施全国普通高等学校体育课程教学指导 纲要。某某学院首先确立了大学体育体育教育思想。实施 宏观体育教育，拓展体育教育的内涵和外延，扩大和延长体 育教育的空间和时间；全面推进素质教育，增进学生身心健 康;传授健康知识、体育技能注重学生的个性开展，帮助学生形成个人体育专长；培 养学生自主锻炼的习惯
11、和体育欣赏的能力，树立终身体育思 想。明确了大学体育课程定位：大学体育是普通高校的一门 必修课程，是一个辅助课程、应用型课程，为学校整体培养 目标服务，服务于地方经济的大学体育课程的定位。设计了大学体育课程理念：实施宏观体育教育，大学体 育教育不应局限在体育课堂，还要延伸至体育课外、体育俱 乐部、体育课外训练、体育竞赛等过程进行体育教育；为学 生终身体育起到桥梁作用，要培养学生的体育锻炼能力、欣 赏能力、养成体育锻炼习惯、形成体育参与意识、体育消费 意识等，帮助学生形成个人体育专长，养成良好的健康生活 方式。根据以上课程设计，开设了符合纲要要求，具有学校特色的健身美体课程和具有地方特色的羽毛球
12、课程。2规章制度1）建立健全了教学管理队伍和教学管理机构为了确保学校体育教学工作的顺利进行，我们按教师的 专业、特长、兴趣配备了由46人组成的大学体育课程教师 队伍，以及大学体育教务秘书和档案管理员。成立了大学体 育第一教研室，第二教研室，成立了体育系体育教学督导团。 教研室主任主持教研室日常教学管理。2）建立了比拟规范的教学管理制度为了加强大学体育课程质量工程建设，以力争创精品课 程、创教学名师、建优秀教学团队，而大力改革体育教学方 法和教学手段，以努力培养大学生的健身能力，到达提高学 生体质健康水平为目的。因此，我们建立健全了学校体育各 项教师教学管理制度，业务档案管理制度，制度齐全而且做
13、 到制度上墙，制度有执行记录，制度执行有总结。根据学校公共课程培养计划要求，大学一、二年级开设 体育必修课，每学期体育课时为36学时，四学期课时为144 学时；开课形式：一年级开设体育普修课，二年级开设体育 选项课，学生通过学校教务网站进行选项、选教师、选时间 进行上课；第二至四年级开设体育选修课程，残障学生开设 体育保健课，学生在校期间必须修满4个学期共计144学时 的体育课程，每学期1学分，共4学分，班级学生人数保持 在20-35人之间，课程工程包括：篮球、排球、足球、乒乓 球、网球、羽毛球、木球健美操、武术、交谊舞、瑜伽、保 健课、形体课、跆拳道、体育舞蹈、太极拳等16大项课程。 学生根
14、据自身情况和兴趣在任一学期选修体育课程，每学期 最多修1学分；学生获得体育课程学分并到达基本要求是学 生毕业、升学、获得学位的必要条件之一。为了保障大学体育课程质量，我们根据健康理念、体育 专项技能和知识、体育保健常识、体育欣赏方法、科学健身 的规律和方法，开设了大学体育必修课、选修课，建立了特 殊要求等，制定了大学体育课程2006-2010年培养计划和实 施方案，我两年修订一次教学大纲，每年、每期制定了一次 教学计划。而且每年每学期学期进行了总结，确保了大学体 育课程质量。3. 2. 3大学体育课程教材建设根据学校公共课程培养计划中教材要求，“要建设自己 的教材，要使用好教材”。我们使用了全
15、国高等学校体育教 学指导委员会推荐的优秀教材，白晋湘教授主编大学体育 与健康教育大学体育理论与实践教程，在此基础上我们 补充了自编教材：XX教授主编湖南省优秀著作健身美体设 计形体训练纲论，XXX教授主编使用保健按摩，周振 华主编排球使用教程，XXX主编散打教学与训练。1）建立了标准化、规范化的大学体育理论课。体育理 论课时到达总教学时数8-10%,而且均采用多媒体教学。2）大学体育各门课程教案齐全、规范、均具有电子教案为了使教师上课更加规范，以及便于学生学习，全体任 课教师参与制作了与教材配套的电子教案40余个，100余万 字。各门体育课程都配有标准化电子教案，教师教学文件齐 全，均有检查记
16、录。（三）课外体育.课外体育锻炼课外体育活动是学校体育的重要组成局部，是实施素质 教育、促进学生身心健康、创立和谐文明校园的重要内容， 我校为扎实地开展课外体育活动，特制定了相关制度，贯 彻“阳光体育”的政策方针，让学生积极参与课外体育活动, 坚持每天锻炼一小时，建立终身体育的观念。我校各院系积极开展课外体育活动，有专门教师进行辅 导，具体活动情况由各院系负责，每年交由群体教研室统计， 从近三年来看，全校学生每人参与课外体育活动次数不下5 次，2008年全校学生参与课外体育活动率为90. 6%, 2009年 全校学生参与课外体育活动率为83. 3%,2010年全校学生参 与课外体育活动率为91
17、.3%。群体教研室每年对各院系班级 进行抽样调查，并统计活动开展情况。1 .全校性运动会田径运动会是某某学院一年一度的大型体育活动，为提 高学生的运动能力，发动广大学生积极参与，培养积极努力, 吃苦耐劳的拼搏精神，加强各院系之间师生的交流，特别是 “阳光体育”活动开展以来，积极参与体育活动，全民健身 更成为当代体育活动的主题，培养学生积极参与体育活动, 贯穿“阳光体育”精神，加强学生建立终身体育的观念，更 成为体育活动的一项重大任务。从2003年至今，我院已举办了七届田径运动会，其中， 参赛队为普通组13支，专业组4支，大大促进了我院体育 活动的开展。2 .全校性体育比赛全校比赛活动是我校体育
18、工作的重要环节，它提高了学 生各项运动技能成绩，培养学生积极向上的精神。每年由大 学体育部制定年度比赛计划，群体教研室负责具体实施。 2008年共举办比赛活动9次，2009年举办比赛活动8次， 2010年举办比赛活动9次，加强了我校体育工作，提高了学 生的竞技水平。3 .体育代表队训练与管理代表队是我校体育竞技水平与风貌的展现，我院共有代 表队队4支：羽毛球队、篮球队、健美操队、田径队。在院 系有关领导的关心与组织下，建立了相关的训练体系，制定 了训练制度，训练计划。每年由教练员制定专项训练计划， 并具体实施。运动我健康为主题的阳光体育运动，成立学校的篮球队、花 样跳绳、花样轮滑、呼啦圈、乒乓
19、球队等体育工程，开发校 本教材，并定期开展活动，极大促进学生特长开展。学校定 期开展校园体育节，营造浓厚的体育气氛，激发学生的体育 素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐 心灵。为了落实这一理念，更好地组织开展学校体育教育工作, 我校对己成立的体育教育工作领导小组又进行了充实，由校 长XXX任组长，副校长XXX任副组长，组员有XXX、XX、XX、 XX以及各位班主任老师。为了落实这一理念，更好地给体育教育工作提供保障， 学校对现有的各体育教育专用教室（音乐室、美术室、体育 器材库等）加大设备投入，按照标准配备了相关的活动器材， 满足了音乐、体育、美术等体育教育活动的需要。学校以美
20、 德教育为特色 课程，以培养学生的好习惯，同时又开设了 篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢稼 子等等校本课程，并由指定的专业教师进行备课、上课、指 导和训练，以培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。为了落实这一理念，给体育教育工作营造更好的文化氛 围，学校每个年都会举办两次校园体育节，秋、冬季长跑赛、 开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、 踢健子等丰富多样的活动，在学生心中播下体育的种子。4 .参加省级或以上大学生体育竞赛大学生体育竞赛是我校每年要参加大型竞技比赛活动, 历年来取得了不俗成绩。2008年参赛工程有田径、羽毛球、 健美操3个工程；2009年参赛工
21、程有：田径、羽毛球、健美 操3个工程；2010年参赛工程有田径、羽毛球、健美操、篮 球、体育舞蹈5个工程。其中，取得成绩有：2008年度，田 径队获XX省田径锦标赛金牌4块，银牌5块，铜牌5块； 2009年度，田径队获XX省田径锦标赛金牌2块，银牌9块， 铜牌3块，健美操队获XX省健美操锦标赛银牌1块，羽毛 球队获大学组团体第七名；2010年度，田径队获XX省第九 届大学生运动会学院组金牌4块，银牌2块，铜牌3块，健 美操队获第九届大学生运动会学院组铜牌6块，羽毛球队获 第九届大学生运动会学院组金牌1块，银牌2块，铜牌3块， 篮球队获第九届大学生运动会学院组第四名。、体育工作效果（一）体质健康
22、测试1 .数据上报情况.抽查学生体质健康标准合格率2 .学校领导及各部门对学生体质健康标准的重视自2004年国家教育部和国家体育总局联合发布学生 体质健康标准以来，学校领导及各处、室，二级院系都对 标准给予了很大的重视XXXX年开始，学校成立了以主 管教学的副校长为组长，分管公共体育工作的体育系副主任 和群体教研室主任为副组长的标准执行小组。此小组下 设专门的数据管理员一名，负责数据收集、整理的教务秘书 一名，所有参与公共体育教学的任课教师全部为本小组成员。 现学校已经拥有专门的学生体质健康中心一个，学生体质健 康办公室一个，无线传输的多功能体质健康测试仪器两套， 有线传输的体质健康仪器一套，
23、建立了专门的标准执行 制度，并且逐年完善。在学校和系领导的大力支持下，近几 年来，我校学生体质健康标准的执行取得了长足的开展和可 喜的成绩。（二）教学科研成果.教学科研成果1 .著作和论文XXXX年3月12日国家教育委员会令第8号发布的学 校体育工作条例第四条指出“学校体育工作应当坚持普及 与提高相结合，积极开展体育科学研究工作。”在此精神指 导下，我校大学体育教师在做好教学工作基础之上，积极投 身于教学改革与研究中，不断探索符合社会、学生、学科需 求相结合课程体系、教学内容与教学手段、体质监测与健康 促进等关键问题的改革。大胆创新教学方式，丰富教学手段， 钻研教研教改，提高教学水平，教学成果
24、突出。学校和体育 系每年都有专项经费用于大学体育教学研究，制定了一系列 措施鼓励教师申报各级教改课题，参与各级各种教改工程研 究。通过教改课题研究，提高了教师的业务水平，教学水平 和教学质量。近4年来，大学体育教师主持校级以上教改课题8项， 其中省级教改课题2项；主编出版教材、专著7部；获省级 教学成果二等奖1项，校级教学成果奖6项；获益阳市社科 成果奖2项；发表教改论文39篇；有2人参与了国际学术 会议并做专题报告；有1人参加了第X届全国体育科学大会 并做专题报告；有1人在XX省普通高等学校首届体育科学 论文报告会上做大会报告（一等奖），1人做分会报告（二等 奖）；有2人在XX省第九届大学生
25、运动会体育科学报告会上 做分会报告（二等奖）；有2人在XX省第六届体育科学大会 上做分会报告（一等奖）。4年来，体育系通过多形式、多渠道、多途径，加强科 研团队建设，重点培养团队成员的合作意识和责任感，通过 各种不同层次的课题研究，培养出一批基础扎实、科研能力 较强的骨干力量，为学科建设与研究的深入打下了较好的基 础。特别是通过请进来一一邀请国内知名专家教授进行讲学, 走出去一一 30多人次参与了国际国内会议，如泛亚洲体育 科学大会、全国体育科学大会等，拓展了教师的视野，激发 了学科团队的研究热情，同时也营造了良好的科研气氛。建 设期内，大学体育教师主持各级各类课题35项，其中杨斌 教授主持的
26、国家社会科学研究工程全民健身与女性休闲健 身文化推广普及研究是我校获得的第3项国家社科基金, 填补了学校体育学国家级工程的空白，主持省部级课题9项。 共出版专著2部，教材5部，公开发表论文121篇，在核心 刊物上发表论文25篇，其中SCI收录1篇，ISTP收录2篇， 国家一级期刊15篇。五、特色学校重视学校体育工作，大力提高学校体育工作质量, 取得一定成绩，展现我校体育工作特色。主要表现为：师资方面，我校在加强体育师资学历、职称的基础上注 重师资业务水平的培养，经过学校上下的共同努力，取得一 定成绩，我校XX教授获得第六届“XX省十大杰出青年”提 名奖和XX省芙蓉百岗明星；XXX、XXX老师先
27、后获得国际舞 龙舞狮裁判，曾在全国各大舞龙舞狮比赛中担任裁判工作， 展现了我校体育教师的风采。质量工程工程方面，我校十分重视体育与学科建设，体 育系社会体育专业分别于200X年和200X年被评为XX省重 点专业和特色专业。在学校主抓教学质量的前提下，我校体 育教学质量得到进一步提高，XX教授等，先后于200X年和 200X年获得两次XX省教学成果二等奖，200X年，我校XX 教授并评为XX省第三届普通高等学校教学名师，。我校十分 重视精品课程建设，XX教授主持的“健身健美课程”被评为2008年XX省高校省级精品课程。我校为丰富体育教学形式， 在校园网上开辟体育网络课堂，方便广大师生通过网络进行
28、 体育锻炼学习。竞赛方面，我校积极参加各项竞赛活动，取得优异成绩。 我校学生代表XX参加全国大学生运动会羽毛球比赛获团体 比赛第七名，全国首届大学生龙狮竞标赛荣获男子舞龙规定 套路第一名，女子舞龙自选套路第一名，男子舞龙自选套路 第二名，女子舞龙规定套路第二名；XX省第七届定向越野锦 标赛团体第三名；XX省首届羽毛球锦标赛团体第四名，XX 省第九届大运会羽毛球比赛男子团体第三，女子团体第五； XX省第八届大运会健美操比赛团体第五名，第九届大运会健 美操团体第三名；XX省第九届大运会男子篮球第四名；2006 年到2010年参加XX省大学生运动会田径比赛、省大学生田 径锦标赛、获13金21银17铜
29、；XX省第三届、第四届普通 高等学校体育专业毕业论文报告会连续获得团体第二名。科研方面，体育教师科研情况良好，在学校处于先进行 列。20XX年被学校授予科技先进单位，我校XX教授主持课 题全民健身与女性休闲健身文化推广普及研究获得2010 年国家社会科学工程立项。20XX年学校体育工作自评总结学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手 段，XX区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素 质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发 展。根据XX市教育委员会关于做好20XX年中小学体育工 作评估和年度报告等工作的通知的文件要求，XX区通过此 次评估，认真梳理了当前学校体育工作，真
30、实的反映出XX 区学校体育工作的现状，现将XX区学校体育工作评估情况 简要汇报如下：一、基本情况目前,XX区共有中小学校X所，其中小学X所（含分校）， 九年一贯制学校X所，初中校XX所，高中校1所，完全中 学X所，中等职业学校X所。全区在校生共计X人，其中小 学X人，初中XX人，高中X人，九年一贯制学校XX人，完 全中学XX人，中等职业学校X人。现有体育教师X人，其 中专职教师XX人，兼职教师X人（高中X人、初中X人、 小 学X人、职业学校X、九年一贯制X、完全中学X）.二、高度重视，精心组织，认真开展自评工作XX区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。 20XX年XX月XX日成立了学
31、校体育评估工作领导小组，领导 协调XX区实施学校体育自评工作。XX月XX日，组织召开“学 校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作 进行了全面部署，并对体育评估工作流程及工作方法等，进行了业务培训与指导。全区各中小学校主管校长、体育组长 及后勤主任参加会议。XX月份，各学校开展自评工作，填报 并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料, 撰写自评报告。三、全区自评整体情况20XX年XX区参与学校体育评估的中小学校共计X所（小 学X所、初中X所、高中X所、一贯制X所、完全中学X所、 职校X所），其中自评优秀的学校X所，优秀率XX%,其中加 分学校XX所，加分率X%0反映出XX
32、区学校全部符合学校体 育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育 工作开展需求。U!1、各项评价指标分析情况（一）开足开齐体育课、落实每天一小时体育活动、大 课间体育活动。全区各学校认真贯彻落实XX市教委文件精 神，完全实现XX%开足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现 象。学校XX%落实每天一小时体育锻炼时间，绝大局部学校 在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能 够按要求开展大课间体育活动。（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。XX区 每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引 入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前, 全区共有专、兼职体育教
33、师XX人，其中专职教师XX人，兼 职教师XX人,体育教师总缺额比XX% （小学缺额比XX%、一 贯制缺额比XX%），教师缺少XX名（小学缺XX名，一贯制 缺 X名）；体育教师参加培训人数是X名，获得区级以上表彰X 人。（三）体育器材、场地、设施建设情况。学校400米田 径场X块，400平米硬化地面X块，400平米软化弹性底面X 块；篮球场XX块，排球场XX块，体育馆X个（含简易活动 房），游泳池X个，体质健康测试室XX个（每校至少一个）， 体育器材达标学校X所。区教委为全区小学生配备跳绳共XX 根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材 配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制局
34、部学校 体育工程的开展。五、科学规划，精细管理，全面提高体育质量（一）制定文件引领学校开展区教委认真贯彻落实关于全面加强和改进新时代学校 体育工作的意见、XX市关于强化学校体育促进学生身心 健康全面开展的实施意见等文件要求，结合XX区学校体 育工作实际情况，分别制定了印发了强化学校体育促进学 生身心健康全面开展的实施方案、落实中小学生每天一小 时校园体育活动的实施方案等文件，明确具体的工作目标 和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有 目标。（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课 外活动，推动学校体育工作开展1、各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量 上好体育课。区
35、教委研究制定体育与健康教学质量标准，加 强教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动, 举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课程计划, 依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育 教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有 效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的体能， 教会学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按 照学生个体差异和年龄特点，着力培养学生运动兴趣和技能, 帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。2、学校坚持每天做课间操及眼保健操，不断丰富学生 课外体育活动的形式和内容，确保中小学生在校期间每天至 少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证
36、做四套操，纯做 操时间不低于20分钟，提高课间操的质量和效果；全面开 展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生 的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有体育课的学生， 学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内 容上能够满足学校需要，学生能够100%到达每天不低于1小 时的体育锻炼时间。3、照区教委统筹安排，全区各校结合实际情况，成立 足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚 持常年科学系统的训练。区教委编制了XX阳光教育“体育、 艺术2+1工程”使用手册，为学生提供了 XX个大项、XX多 个小项的体育活动工程，引导学生根据自身需求选择参加。 学校因地制宜、因
37、校而异地创新和丰富体育社团活动工程和 形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长, 已形成“校校有工程，班班有特色，人人有特长”的良好局 面，切实增强学生的实际获得感。（三）实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水 平区教委指导学校每学期为全体学生进行国家学生体质 健康标准测试，并将测试结果上报XX市教委及教育部。 2021年，全区学生体质健康合格率达96.8%.区教委每学年 开展两次国家学生体质标准测试赛，结合测试结果建立 工作台账、分析现状、查找缺乏，为下一步体育工作开展提 供数据支持。近年来，XX区学生体质健康水平大幅提高，中 小学生参加XX市国家学生体质健康标准测试赛，近几
38、 年保持前三名的水平。（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基 础学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影 响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引二、抓好师资队伍建设1 .体育教育师资建设学校现有兼职体育教师1名，尽管人员紧张，可是时刻 把增强学生体质健康为根本。将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设 置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积 极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及 品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作 纳入学校绩效考核中。2 .学生体育团队建设学校成立小蓝球队、跳绳等社团兴趣小组，定期上课活 动
39、，纳入学校常规管理。我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几 点：(1)规范实现“五个落实”做到计划落实、内容落实、 时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动 记载。(2)定期扩充招募成员。每学期各体育团队在自己年级 组范围内招募成员，保证教育活动正常开展。(3)提供学习提高机会。每年的家校活动向家长进行演 出展示；每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质 量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞 进优秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备 体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织 开展集体培训活动2次，每次培训不少于5天。培训内容涵 盖
40、了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、健身操、课堂教学、 体育科研等多个工程，着力加强对体育骨干教师，学科带头 人及农村地区体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的 敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展近年来，区教委不断加大投入，学校体育设施设备有了 较大程度的改善，学生人均使用体育活动场地面积，基本满 足现阶段教学与锻炼需求。区教委还统筹区域内体育设施资 源，大力推进学校体育设施向社会开放工作，合理安排学区 内体育场馆及设施的使用，提高利用效率，为区域内中小学 提供体育健身活动场所，为中小学开展体育锻炼活动提供更 多的资源保障。同时，根据区域特点
41、，整合利用地上和地下 空间，扩大体育场地面积，因地制宜的建立简易综合体育场 馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体 育活动，科学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、 足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆） 建设。六、存在的主要问题和改进措施（一）存在的主要问题1、学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有 待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的气氛还需加 强。2、学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高, 高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校 的需求。3、学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室 内体育场馆数量较少。（二）改进工作
42、的措施1、加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长 树立终身体育的理念，健全和完善学校、家庭和社会对学校 体育工作的沟通联系机制，共同提高全社会对学校体育工作 的关注。2、加强对学校体育活动的管理，开展专项督导检查， 提高学生体育锻炼实效性。加强对体育骨干教师的培养，努 力增加体育教师资源总量，每年有针对性的引进体育优秀人 才，特别是高水平的体育校外辅导教师的引进。3、加强学校硬件建设，增加体育设施设备投入，利用 学区制优势，共享资源，创造合格良好的体育活动环境，满 足学生体育活动条件。争力。在市镇乡篮球赛、乒乓球赛、秋冬季长跑赛、冬季田 径运动会上努力拼搏，积极参与各项运动，并取得好的成
43、 绩。(4)健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检 查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩 的要纳入绩效考核中。三、存在主要问题.体育教育教科研理论研究较为薄弱。1 .学校体育团队建设工作尚需完善。2 .内部体育教师能力有限，尚需挖掘。今后思考打算学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色 创立、素质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上，扩大 学校体育教育的影响和辐射.学校体育工作自评情况报告体育课情况全县学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的 标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案 有方法，案案
44、有反应”，确保了体育教学的质量。并定期到 各校抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将 检查情况纳入年终督导评估。二、体育教学改革情况实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即 按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少 要开展一项特色体育运动工程。如：足球、篮球、排球、冰 雪运动工程等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、 国家级校园足球特色幼儿园3所、国家级校园篮球特色学校 1所、国家级校园排球特色学校3所、省级冰雪工程特色学 校4所。三、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学 校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动 学生积极参
45、与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时 间组织开展特色工程集中训练活动。在县委、县政府相关部 门的大力支持下，从20XX年开始每年寒假，开展“公益滑 冰冬令营，活动。还带着队员到XX冰上基地开展训练。 20XX-20XX年每年组织足球运发动到XXX足球训练基地和XX 开展冬季足球训练。20XX年组建了 “XXX”足球训练营,利 用周六、周日和寒暑假进行训练。20XX年还选派14名足球 运发动和1名教练员赴XXXX冬季足球训练。20XX年聘请4 位XX籍教练员到开展训练。U!1、体育比赛情况建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学 体育竞赛体系。在广泛开展各类体育工程校内竞赛的基础上
46、, 健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政 府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛 体系。每年举办全县中小学生体育运动大会、全县中小学生 校园足球比赛。选派优秀代表队参加市级、省级、国家级各 类比赛，比赛成绩捷报频传。20XX年参加XX举办的第三届 “群众杯”全国青少年足球比赛，取得第四名的好成绩；第 XX届省运动会参加速度滑冰和短道速滑两个工程，共获得5 枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌；20XX年省青少年速度滑冰比 赛2枚金牌、1枚银牌；20XX年省青少年速度滑冰比赛中荣 获4枚金牌；20XX年省青少年短道速滑比赛中荣获2金1银1铜;20XX 年省青少年速度滑冰比赛获
47、得2枚金牌、1枚银牌；20XX年 州第二十九届“XX杯”足球比赛（高中组）中，代表队荣获第一名。包揽了同组别的最 佳射手、最正确运发动、最正确守门员荣誉；20XX年全市速度滑 冰比赛30个工程中荣获19金12银7铜；20XX年参加了迎 建国XX周年“XX杯”全市青少年女子排球赛，获第三名； 第XX届运动会参加速度滑冰和短道速滑两个工程，共获得 19枚金牌、9枚银牌、13枚铜牌；20XX年速度滑冰比赛共 获得13枚金牌、15枚银牌、10枚铜牌。五、体育教师情况继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招 聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全县己有体育 教师130名，基本满足学校体育教学
48、需要。深化体育教师队 伍改革，20XX事业单位招聘，增设了田径、篮球、足球教练 员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教育局把 学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培 训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教 师专业培训，20XX年选派13名教师参加国家级校园篮球骨 干教师培训I。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育 教师努力提高教学水平。六、体育场地及条件保障县教育局积极争取建设资金，按国家学校体育卫生条 件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不 断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率 达100%,器材配备达标率达100%.为XXX小学、小学、一中 等13所学校修建绿色运动场；为中小学、中学、学校等16 所乡镇学校修建了风雨操场。为各学校顺利开展体育教学训 练提供了有力保障。近年来在县委、县政府相关部门的大力 支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组 织开展足球、冰雪工程训练营活动。XX小学校体育工作评估自评报告xx小学高度重视学生的体育锻炼，严格落实体育与健康 课时规定，开齐开足体育课时。学校在没有专任体育教师， 师资力量配备不齐的情况下，开学之初学校成立以校委会