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1、中小学幼儿园“千名教师进万家”大家访活 动实施方案针对当前学生伤害事件连续发生的严峻形势，为落实市 局“万名教师进万家”大家访活动，经县局研究，结合实际, 特制定中小学幼儿园“千名教师进万家”大家访活动实施方 案。一、实施时间2022年9月8 B9月15日二、参与对象各级各类学校（幼儿园）行政干部和教职员工。三、具体内容（一）家庭大走访行动。向学生家长或委托监护人反应 学生在校表现，提醒家长切实肩负“防溺水、防自杀、防性 侵、防欺凌、防拐卖（幼儿园或小学阶段开展防拐卖）或防 意外（义务教育和高中学校重点开展防交通意外教育）”“五 防”教育责任和上下学途中及周末假期在家的监管责任，家 校共管，为
2、学生健康成长保驾护航。同时要收集家长对学校 的工作意见。（二）学生大谈心行动。在大家访专项活动开展前，学 校要认真摸排心理健康开展有困难的学生、家庭经济有困难 的学生、学业开展有困难的学生、留守学生及单亲家庭学生、 流动人员随迁子女、身体有残障的学生、失管儿童（失管儿 童是指监护人不能起到监护的作用儿童）和思想情绪波动 大、学习成绩滑坡快的学生等八类学生群体，并建立台账。 有针对性地与家长谈教育方法和监管重点，与学生谈成长、 谈困惑、谈期许，重点开展心理疏导、生命健康教育和品德 教育。幼儿园不要开展学生大谈心行动。（三）管理大反思行动。处于成长困扰期和心理变化期 的中小学生群体，由于学生自身特
3、质内因、家庭教育缺位失 当、学校教育不为缺乏、社会环境负面影响、网络世界误导 沉迷等原因，容易产生“自我中心” “逆反心理” “竞争压 力” “冲动情绪” “认同缺失”等心理问题，极易诱发平安 事故。各校要从班级管理、课堂调控、德育活动、平安隐患 排查与平安演练、作息时间管理、课业负担控制、危化品管 理、课后服务、值日查寝、学生缺课跟踪和重点学生管控等 方面，认真反思学校常规管理工作是否落到实处，纠正管理 偏差，为学生和幼儿营造平安、健康的学习、成长环境。四、工作要求（一）提高思想认识。各单位务必充分认识“千名教师 进万家”大家访活动的重要性和必要性，加强家校联系，整 改学校管理中存在的问题，
4、重点做好未成年学生极端行为预 防工作。（二）加强组织领导。县局成立中小学幼儿园“千名教 师进万家”大家访活动领导小组，局长任组长，其他局领导 任副组长，机关股室长为成员，小组办公室设法安股，*兼 任办公室主任。各乡镇中心学校，县属各学校（教育集团） 及中小学幼儿园应迅速组建领导班子，制定工作方案，明确 校（园）长是第一责任人，细化责任分工，建立工作台账， 层层建立包干制度（包乡镇、包学校、包幼儿园、包年级、 包班级、包学生等）。（三）确保活动实效。一是坚持全员覆盖。家庭大走访、 平安大排查行动要做到不留死角、不落一人。管理大反思要 涵盖所有领域、所有岗位。二是突出重点人群。要重点关注 八类学生
5、群体。此八类学生的谈心谈话必须扎实有效，并做 好资料归档工作。三是创新工作方法。学校要进一步通过专 题培训、专家指导、案例会诊、班科联系、家校平台等方式 和阵地，提高大家访活动实效。对心理健康出现困难学生、 失管儿童、思想情绪波动大等特殊学生，学校要制定科学合 理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。（四）强化工作督查。各督学责任区适时组织1次“千 名教师进万家”大家访活动专项督导。县局将“千名教师进 万家”大家访活动纳入包点股室干部检查内容，并作为局领 导带队开展中小学常规管理“校校行”检查的重要内容。对 于认识模糊、行动缓慢、工作敷衍的单位负责人，予以通报 批评；对于因工作失职造成责任事故的，予以问责。