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1、女子学院自编教材管理方法自编教材作为普通高等学院教材建设的重要组成局部, 在人才培养、教学改革及提高教学质量工作中起着十分重要 的作用。为确保学院教师自编教材质量，规范自编教材的选 用，特制定本方法。第一条自编教材内涵自编教材，是指由学院教师担任主编、获得全国统一书 刊号，正式出版发行并直接用于教学的文字教材。教师个人 自行撰写的非教材（专著、论文集等）不属此列。第二条申请公开出版教材的范围1.根据各专业的人才培养方案和教学计划，确定为新开 设课程且国内无相应正式出版教材可供选用而需要编写的 教材。2反映学院重点学科，特色专业，精品课程的建设水平, 反映教学改革成果的特色教材。3 .符合学院定
2、位与人才培养目标的应用型本科教材。4 .结合教学改革，在内容体系方面有重大突破，反映先 进教育思想和具有较高学术水平的教材。5 ,纳入国家、省部级规划教材的招标工程或指定工程的 教材。第三条申报条件1 .主编教师应是学院在编在岗教师。2 .主编教师应有副高级或以上职称。3 .主编教师至少要有系统讲授相关专业课程两年以上 的教学经历。第四条使用审核程序1 .自编教材提交使用时，需在学院统一征订教材前一个 月，由编者（或使用单位）提出申请，并填写XX女子学院 自编教材使用申报表（附件一），经所在教研室和系（部） 主管领导审批，连同样书报教务处教研教材科。2 .教务处根据相关规定，聘请校外同行专家（
3、不少于三 名）进行评审（评审费用由学院承当），填写XX女子学院 自编教材专家评审表（附件二）。3 .自编教材通过校外专家评审后，提交学院教学指导委 员会审议。通过审议的教材即可正式征订并投入使用。4 .获省级以上优秀教材奖的自编教材可凭国家权威评 审机构相关材料原件和复印件申请免送校外专家评审，由教 务处直接提请学院教学指导委员会审议。第五条使用方法1 .自编教材按常规教材征订程序申报征订，由教务处教 研教材科组织供货。2 .自编教材除当年按需发放以外，实行库存总量控制, 即：专业课教材库存计划不超过两届；公共课教材库存计划 不超过一届。3为了保证教材使用的稳定性，经学院教学指导委员会 审议同意使用的自编教材一般可连续使用三年。此间，由教 务处逐年组织校内同行和学生进行评议，并填报XX女子学 院自编教材学生评议表（附件三）和XX女子学院自编教 材校内同行评议表（附件四）。评议结论上报教学指导委员 会审议后决定是否续用。3 未经学院教学指导委员会审议同意，擅自使用自编教 材，学院将依照相关规定追究有关人员的责任。第六条附那么本方法自公布之日起开始执行，由教务处负责解释。