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1、女子学院教材建设管理方法第一章总那么第一条为进一步规范教材规划及编写出版管理，健全教 材建设管理制度，充分调动学院教师编写出版高水平精品教 材的积极性，提高教材编写质量，根据学科专业开展和教学 改革的需要，结合学院实际，特制定本方法。第二章指导思想与目标第二条指导思想深入贯彻落实教育部“以服务人才培养为目标，以提高 教材质量为核心，以创新教材建设的体制机制为突破口，以 实施教材精品战略、加强教材分类指导、完善教材评价选用 制度为着力点”的教材建设方针。以专业建设为主线，以课 程建设为基础，加强组织领导，加大投入力度，凸现特色、 打造精品，构建具有学科优势特色、适应新形势下人才培养 需要的高质量
2、课程教材体系。第三条建设目标坚持育人为本，充分发挥教材在提高人才培养质量中的 基础性作用。发动和鼓励学院专家教授编写符合教育规律和 人才成长规律的优秀教材；编写表达先进教育教学思想，反 映教学改革成果和学科前沿，反映学院教学水平和科研能力 的精品教材，编写符合学院定位与人才培养目标的应用型教 材，使教材建设更好地适应经济建设、科技进步和社会开展 需要，切实保证和提高教学质量。第三章建设原那么第四条选题原那么（一）适应性原那么。建立适应培养高素质、应用型以及 创新型人才需要的教材体系，积极推进实验实践类、创新创 业教育类等教材建设。（二）精品战略原那么。抓好重点教材建设，鼓励优秀教 材不断修订完
3、善，着力打造一批高水平精品教材。（三）编选结合原那么。支持高水平教师编写具有学科专 业特色的教材；鼓励选用优秀的高水平教材，确保高质量教 材进课堂。（四）电子化原那么。适应时代开展需求，鼓励出版电子 教材;积极引进、建设电子化教材资源。（五）国际化原那么。鼓励引进国（境）外优秀教材，积 极推进双语教学和全英文教学。第五条选题要求（一）优先资助特色专业、精品课程、教学团队、教学 名师等“本科教学质量与教育教学改革工程”工程有关教 材建设；总结和反映编者长期积累的丰富经验，教学实用性 强，教学效果显著，在人才培养中发挥重要作用的教材。（二）质量好、填补学院学科空白的新教材；收集、整 理和提升国内外
4、本门学科已有的科学成果和资料，加以系统 化，形本钱学科较为成熟的教材。（三）新兴、交叉学科等相关学科专业的教材；总结本 人及教学团队取得的重要科学研究成果，按照教学规律，形 成学院特色、代表学院学科水平的教材。第六条遴选方法根据学院教材建设规划的有关要求，教师填写XX女子 学院系（部）教材出版资助申请表（此表可根据学院模板自 行设计），经各系（部）教学指导委员会推荐审议，报学院教 务处审批。第七条编者要求（一）教材编写前须落实老中青相结合的编写队伍，每 本教材的编者一般不超过4人，主编12人;编写队伍须经 各系（部）讨论批准。修订代表学院优势特色的教材，原那么 上主编不变；假设需要变更主编，应
5、征得原主编同意。（二）实行主编负责制。主编须学术水平、教学水平较 高，有丰富的教学经验和改革创新精神，副教授及以上职称, 讲授本门课程两届以上，原那么上年龄在55岁以下，特别优 秀、学科或行业影响较大者可适当放宽年龄。（三）主编须主持编写（修订）工作，参与书稿四分之 一以上的撰写工作；负责全书的统稿，按照“文责自负”的 原那么对书稿的质量负全面责任。书稿完成后应进行审稿，校 外专家不少于50%,并根据审稿意见，进行修改。（四）书稿送出版社之前，主编须将出版合同、审稿意 见送校教务部门审查备案。鼓励由学院主编、多校联合编写 教材。第四章教材出版资助第八条资助标准（一）学院设立教材建设专项资金资助
6、自编教材出版。 资助标准如下：（1）国家级规划立项教材资助3万。（2）省 部级规划立项教材资助2万。（3）其他自编校本教材资助1 万。（二）学院每学年组织一次自编教材资助申请。拟申请 资助者应填写XX女子学院教材出版资助申请表，经学院 教学指导委员会评审、教务处公示无异议后，报校领导审批 后核拨资助经费。（五）学院应制定教材建设出版计划，对列入学院资助 建设计划教材给予配套经费支持。（六）未列入学院教材出版计划的教材、再版教材或无 重大内容更新的修订版教材不予资助。（七）教材列入出版计划后，原那么上应在规定时间内完 成出版，对未能按时完成出版计划或未出版的，取消资助, 且三年之内主编不得再申报
7、教材资助工程。第九条资助范围（一）国家级规划立项教材、省部级规划立项教材、校级自编教材（含实践类教材）。（二）结合新专业建设，进行课程整合、优化的教材。（三）属于重大教学改革工程，反映教学改革成果的教 材。（四）加强文化素质教育，强化基础教学，表达创新创 业的教材。（五）确实具有鲜明特色或属填补国内空白的教材。（六）由学院教师编著的有重要学术意义的著作、译著 编写与出版。第十条专项资金管理（一）教材建设资金由教务处负责日常管理并监督使用。（二）资助经费按额度统一集中管理，专款专用，教材 申请人负责经费的开支管理，校教务部门审核、审批后，可 到财务处报销。（三）教材出版前，可报销50%的经费；教
8、材出版后， 向教务处上交两本样书，以及相关国家级、省级规划教材立 项材料，可报销剩余50%的经费。（五）教材建设专项资金开支范围为调研费、资料费、 材料费、版面费及出版发行费、书稿撰写过程中聘请本校全 日制学生协助完善书稿的劳务支出（不超过资助经费的20%）等。（六）对无故不按期完成任务或自行中止工作的，将停 止经费的使用，并追回已使用的款项，主编不得申请下一轮 的教材资助经费；凡拒绝交回经费的，学院从工资中扣除, 且不能再申请教材建设工程。（七）因科学开展、人员变动、学科优化等原因无法继 续完成教材编写的，主编应向所在院（系）提出书面的退出 申请，经所在系（部）批准，主管领导签字，报送教务处
9、备 案，同时退还已使用的款项。工程停止（退出）手续齐全的， 将不影响下一年度申报。（A）凡学院教材建设专项资金资助的工程，公开出版 时，须在教材的扉页或前言中标明“XX女子学院教材建设专 项资金资助工程”字样。第十一条监督检查（一）教材建设专项资金的使用应重点突出、讲求实效。 教材建设专项资金资助工程的负责人应按规定完成阶段性 教材编写的总结报告，以供学院审议。（二）教务处不定期对资助工程按协议进行检查。对于 不能较好履行协议的，将视为违约，学院有权终止资助，并 按有关条款进行处理。（三）有以下情况之一者，取消资助计划：1 .在出版资助资格文件发布后两年内不能出版者；.编著人提出取消出版资助计
10、划者；2 .有知识产权纠纷者；.未完成出版任务即调离学院者；3 .弄虚作假者和其他严重违反协议者。第五章优秀教材评选奖励第十二条组织领导优秀教材评奖工作在学院教学指导委员会的指导下进 行评选，具体工作由教务处负责。第十三条奖项设置及时间安排学院优秀教材奖设一等奖、二等奖和三等奖，评选时间 每三年一次。第十四条评选要求（一）凡学院教师编著的各类教材，以及由出版社正式 出版的教材均属评选对象。（二）已获得校级以上优秀教材的不得再申报校级优秀 教材，已获得省级以上优秀教材的不得再申报省级优秀教材。 如经修订再版内容更新二分之一以上的曾获奖教材，仍可申 报，但不超过当届申报总数的15%o（三）各种学术
11、专著以及为各类短训班、岗位培训人员 编写的教材均不属于参评之列。第十五条申报条件（一）教材（含实践类教材）内容符合党和国家的方针、 政策和教育目标。（二）具有与本学科、本专业开展相适应的科学水平, 有较强的先进性、实用性、理论性和系统性。能正确阐述本 学科、本专业基本理论和专业知识，贯彻理论与实际相结合 的原那么，在教学上具有较强的适用性。（三）教材质量较高，在国内同类教材中居领先地位, 在教学过程中教师、学生一致反映良好。（四）弘扬中华文明，在“文化传承”方面做出显著成 绩。（五）申报的教材出版时间应为当届评审时间前推3年 以来（以版权页的出版时间为准）正式出版的各类教材。（六）参加评奖的教
12、材必须经过本校2届以上（含2届） 学生的教学实践检验，且得到普遍认可，并在教学中继续使 用，方可参加评选。（七）分册出版的丛书、套书，合用一个书号的，只能 以整套参评；分别使用书号的，既可以整套参评，也可以选 择其中一册参评。第十六条申报程序（一）由教材编著者向所在系（部）提出申请。（二）所在系（部）对申请参加评优的教材进行资格审 查，对符合条件的教材，组织专家进行评审，在评审的基础 上择优向学院申报。（三）申报限额。各单位推荐参加每届校级优秀教材评 奖的名额以学院通知要求为准。（四）系（部）向学院提交相应申报材料。第十七条评审程序（一）教务处对申报材料进行汇总和形式审查后，聘请 专家组成评审
13、专家组，对各单位推荐的优秀教材提出评审意 见，并报送学院教学指导委员会审议。（二）学院教学指导委员会根据评选条件、系（部）评 审意见及专家评审意见进行审定，确定评奖数量和等级。（三）评选结果需公示3天，假设有异议，学院教学指导 委员会组织复审，获奖教材以正式批准文件为准。（四）结合相应届次优秀教材评审结果，学院择优推荐 参加省级、国家级优秀教材申报。被评为校级以上优秀教材 奖的，一律给予相应奖励。第十八条奖励（一）对校级优秀教材奖颁发荣誉证书，对评为校级一 等奖、二等奖和三等奖的优秀教材分别给予5000元、4000 元和3000元奖励。（二）对评为省级、国家级的优秀教材分别奖励1万和 2万第十九条本方法由教务处负责解释，自公布之日起实施。