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1、第三单元学情评估一、语文积累与综合运用（共28分）1 .阅读下面的语段，回答以下问题。（共4分）冰心的创作曾受泰戈尔影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处。比方，他们的作品都简洁、 一一 新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物一.,捕捉刹那间的灵感。读他们的诗歌，你不会感受到粗暴的呐喊, 媚的心语.只会有一种空灵的感悟。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项为哪一项（）（2分）A.chaguangB.shaguangC.chakuangD.shakuang（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项为哪一项（）（2分）A.青像骄B.清像娇C.青象骄D.清象娇2 .请在下表横线处填写相应的古诗
2、文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句秋景不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味，有“,洪波涌起”（曹操观沧海）的壮阔；有“,小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远天净沙秋思）的萧瑟。乡愁乡愁是内心最易触动的情感。“,（李益夜上受降城闻笛），凄凉幽怨的芦笛声， 唤醒了作者及“征人”的思乡愁绪；“?（王湾次北固山下）,北归的大雁让作者浓浓 的乡愁有了寄托。为人当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语十二章中认为应当采取的正确态度是：“,?” 3 .名著阅读。（任选一题作答）（4分）从下面所给人物中任选一个，结合具体内容说说鲁迅在朝花夕拾中刻画（二）阅读下面两首诗，完成后面各题。（共4分）【甲】闻王
3、昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。19.以下对这两首诗的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.【甲】诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染了暮春时分冷落、凄凉的气氛。B.【乙】诗“沙似雪”运用比喻，写出了夜晚登城远望，大漠苍茫似雪的景 象。C.两首诗都调动多种感官，从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如 临其境。D. “夜郎西”“回乐烽”既说明地点，也能引发对特定情景的联想与想象。 20.【甲】【乙】两诗都写到了 “月”，但“月”中蕴含的情感却是不
4、同的。请结合具体诗句赏析。（2分）四 作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。在生活中，每个人都有着属于自己的舞台。麦浪翻涌的田野，是农民的 舞台；波涛起伏的大海，是船员的舞台；救死扶伤的医院，是白衣天使的舞 台；书声琅琅的课堂，是老师和学生的舞台请结合自己的体验和感悟，以舞台为题目，写一篇作文。要求：说真话，抒真情；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、l.(l)A (2)D秋风萧瑟枯藤老树昏鸦不知何处吹芦管一夜征人尽望乡乡书何处达 归雁洛阳边人不知而不愠不亦君子乎2. (1)例如：长妈妈常喜欢“切切察察”，说话时指指点点，懂得许多规矩， 有满肚子的麻烦礼节，跟
5、“我”讲“长毛”的故事，反映出她好事、唠叨、 迷信的性格特点；但是她关心“我”的心事，给“我”买山海经，又反 映了她性格中善良、朴实的一面。衍太太教唆孩子们“吃冰”，让“我”看坏书；人前一套，人后一套；在 背后散播流言；父亲弥留之际，让“我”大喊大叫，扰得父亲去世时也不得 安宁，使“我”愧疚一生。这反映了她心术不正、自私多言、爱使坏、迷信 的性格特点。(2)老莱娱亲 理由：鲁迅反感“诈跌”，有虚伪之嫌。我却认为老莱都已经 七十，其父母年龄更大，以扮婴儿的方式，让父母高兴，也是孝的一种表达, 可以理解。3. (1)该如何给河南定位(2)D(1)例如：高山流水觅知音(2)例如：有朋自远方来，不亦乐
6、乎！人生离不开友情，友情是一首随日月滋 长的诗，友情是一幅赏心悦目的画，友情是一支美妙动听的歌，漫漫人生路 上，愿我们每个人都能找到真挚的友谊。(3)例如：朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候照亮前行的道路。二、(一)6.“我”解不开平安扣，面对别人的示范感觉羞愧。“我”强忍住拿手机照相的冲动。“我”担忧饮料贵学别人要白开水。“我”担忧饭贵硬着头皮接了一份。7 .“我”为自己坐飞机摸索了半天解不开平安扣感到羞耻、惭愧、自卑。8 .比照。突出了小莲不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角，告诉我们任 何时候都不要自卑，要做自己人生的主人，总有一天我们会梦想成真。9 .例如：做人要坦坦荡荡，自信满满。不
7、要轻易看轻自己，做自己人生的主人,努力奋斗，总有一天你会过上自己想要的生活。（二）10.B.插叙。通过“我”的回忆，插入对中年女子乞讨行骗的往事的表达，交代了 “我俩都骇住了”的原因，推动了故事情节的开展。（意思对即可）11 .（1） “嗫嚅”形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子，表现出蓝衣女子试 图反驳却又自知理亏的复杂心理。（意思对即可）（2）主要运用神态描写，生动地写出了蓝衣女子在觉得行骗将要成功时的表 现，同时表现出“我”对蓝衣女子的厌恶之情。（意思对即可）.对曾经乞讨行骗的愧疚之情；对“我”以言语促使她改过自新的感激之 情；对能用自己的双手改变生活的高兴之情。12 .外表意思指豆花
8、如雪白的絮朵在青花瓷碗中盛开；深层意思指中年女子 受到“我”和“我”的母亲言语的鞭策，改过自新，努力生活；表达出“我”对中年女子发生改变的欣慰之情，同时也寓意：面对任何困难，我们 都应该用勤劳的双手创造出美好的生活。三、（一）15.同“悦”，愉快。（2）疑惑。（3）于是，就。（4）供给。16 .（1）人家不了解我，我并不因此恼怒，不是有才德的人吗？（2）匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书对着烛光来读。17 .不能。“学”是“思”的先决条件，先“学”后“思、”才符合认知规律。18 .语段【甲】告诉我们学习要时常温习，要与思考相结合，兴趣是学习的最 大动力，要多向他人请教。语段【乙】告诉我们只有
9、刻苦学习，才能学有 所成，而能否学有所成与外在的学习环境关系不大。【乙参考译文】匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明，邻家有灯 烛，但光亮照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书对着烛光 来读。同乡有个大户叫文不识，家境富裕，有很多书，匡衡就到他家做雇工, 但不要报酬。主人感到很奇怪，问匡衡，匡衡说：“我希望能把你家的书全 部读一遍。”主人非常感慨，就把书借给他看，匡衡终于成为大学问家。（-）19. C点拨：此题考查对诗歌内容的理解与分析。【甲】诗中的“杨花落尽 子规啼” 一句从视觉和听觉的角度进行描写；【乙】诗中的“回乐烽前沙似 雪，受降城外月如霜”两句从视觉角度进行描写，“不
10、知何处吹芦管”一句 从听觉角度进行描写。由此可知，这两首诗都没有从嗅觉角度进行描写。故 选项中的两首诗都“从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物”表述有误。应选Co20.【甲】诗运用拟人手法，赋予月亮以人的特性。诗人要把满腔悲愁托付给明 月，带给远隔数千里的天涯沦落人。诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬 远行的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。【乙】诗借“月”营造气氛， 写出了边塞寒冷、悲凉的环境，表达了戍边将士浓烈的思乡之愁。四、21.思路点拨：这是一道命题作文题。第一，审题立意。“舞台”的本义指 “供演员表演的场地”，如剧院、广场等，这些都可以说是实指。“舞台” 还可以指历史舞台、政治舞台、社会
11、舞台、人生舞台等，这是“舞台”的比 喻义，是虚指。“舞台”这个题目，既可以实写，也可以虚写，通过看提示 语，可以从实写的角度展开写作，也可以从虚写的角度去立意，虚写的角度 更容易写精彩。写作时必须紧扣“舞台”，角度是谁的舞台，舞台是什么， 舞台在哪里，如何找到舞台，在舞台上如何表演、展现，怎样利用舞台演好 自己等。第二，选材构思。适合写成记叙文或散文。特别注意，舞台必须是 人表现自己的地方，或是展示自己的才华和美丽，或是实现自己的理想，或 是开掘自己人生的价值。了她怎样的人物形象。长妈妈衍太太（2）请根据下面的片段提示，用（四个字）概括这一故事。班内同学在 阅读朝花夕拾时，对选文中这个人物产生
12、了不同看法，假如你是反对鲁 迅观点的那一方，你的理由是什么？行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水 上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。4 .阅读下面的材料，按要求答题。（共4分）“河南”过去的定位是“文化河南” “壮美河南”。然而，这些宣传口 号，换给任何一个中原城市似乎都可以。所以，我们无法将“文化”和“壮 美”强制性地归为河南的专利。那么?答案在人 们的心中。以前的“中国”不是指我们现在的大中国，而是指“中原”。另 外，我们很多的姓氏和历史基本上都是从河南衍生出来的。你走得多 远，飞得多高，“河南”是中国人真正的“心灵老家”。所以，提到 “老家”，我们会想到“河南
13、”“老家河南”。（1）在第处横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（2 分）（2）依次填入第处横线上的关联词语，最恰当的一项为哪一项（）（2分）A.因为所以B.虽然但C.只要就D.无论都.新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，郑州一中七年 级（7）班班委会决定在本班教室开展主题班会，请你协助完成以下任务。（共8分）请你为本次活动拟个好听的名称。（2分）请你帮主持人完成下面的开场白o 同学们，大家好！本班交友活动现在开始。（3分）（3）仿照例如为本次活动再准备一那么串联词。（3分）朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。二、现代文阅读（共26分）（一）阅
14、读下文，回答以下问题。（共11分）没有人会看不起你1（）年前，我第一次坐飞机。那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。 我很怕别人看出来我是第一次坐飞机。可刚上飞机我就遇上了难题：平安带死死地扣在座位上，我根本解不开。 邻座的男生看我摸索了半天，给我示范了 一遍，我羞愧得恨不得钻到座位底下去。 飞机升空后，浩瀚的云海映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已, 却强忍住了拿手机照相的冲动，生怕别人知道我没见过这种场面。空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜测飞机上的饮料应该 很贵，一边纠结要不要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水, 我也学着他的样子点
15、了白开水，心想：即使收费，白开水也是最廉价的那一种。餐车过来的时候，我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗？也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份。直到下飞机，我悬在半 空的心才落下来：原来，飞机上的食物不要钱啊！这场经历让我印象深刻，但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交 通工具，想起第一次的经历，我心里还是有种挥之不去的羞耻感。去年，因为工作需要，助理小莲要出一趟远差。小莲跟10年前的我一样，一直生活在工业区，除了工厂和家，没有去过 其他地方。她也是第一次搭飞机，而且是第一次住酒店。我以为小莲会和当年的我一样拘谨，但我的担忧是多余的。 卓小莲出差回来，兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说，飞机
16、上的小包 湿巾她没舍得用，看到上面有航空公司的LOGO,就带回家做纪念了。她还说， 酒店里的一次性拖鞋有两双，有一双没穿，她带回家了。0我不得不成认，她做了许多我曾经想做却不敢做的事。她用自己的方式 与外界打着交道，并不在意别人怎么看她，这份坦荡让我汗颜。0我一直在检讨，自己的羞耻感从哪儿来，为什么小莲没有。后来我发现, 在我力求完美的表现背后，其实是深深的自卑：我认为自己进入了一个超出我能 力范围的圈子。我努力扮演着当前的“身份”，生怕一个不小心就现了形。我处 处装作与周围相融，但心底的声音却是：我没见过世面，我不够好，我会被人嘲 笑。0小莲没有这种思想包袱。她并不在意别人的眼光，做着自己世
17、界里的主 角。她对自己是全然接纳的，她的内心是富有的。顾小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候，我都 会跟自己说：这是我自己的人生，不必把自己当客人。O原来对自己老实并不是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”，也 不丢人。真实一点，反而更容易感受到外界的善意。您正因为我们向往世间一切美好，所以才会羡慕那些比我们厉害的人；也 正是这种动力，让我们不断追逐着成为更好的自己。成长，就是把一个又一个“稀 罕”变成“寻常”的过程，总有一天，你会踏上你向往过的路，成为你羡慕过的 人。6 .第。段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中的“拘谨”具体指哪几件事？（4分）.联系上下文，说说你对
18、第段中加点词“羞愧”的理解。（2分）7 .本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？（3分）.读了本文，你有哪些感悟？（2分）（二）阅读下文，完成后面各题。（共15分）豆花开罗瑞花秋雨绵绵，道路泥泞，班车驶到镇街上，不再往前了。我只好把给母亲买 的大袋小袋物品整理好，下车向老街口走去，那里有摩托出租。冷冽的空气里飘 来一股浓浓的豆花香，我耸耸鼻翼，决定喝碗豆花暖和暖和再走。卖豆花的小木屋里温暖、安静，一对小情侣沉浸在豆花和爱情的甜蜜里。 我选了个临窗的位置坐下，里间厚重的布帘被掀起，腾腾热气中走出来一位中年 女子，待她笑意盈盈地走到我对面，我俩都骇住了。她的眉眼，嘴角的黑痣，仿 佛一个开关，“啪
19、”的一声，接通了两年前重阳节的那个场景。那天，我回家协助母亲蒸重阳酒。母亲的脊背弯成了一张弓，她再也抱不 起能蒸两斗糯米的木甑。当甜糯的香气从木甑里散发出来时，我盛好糯米饭，端 着跨出灶屋门槛。忽见一个40来岁的女子从门外进到我家堂屋，蓝衣黑裤黄球 鞋，斜背着一个黑色皮包，眉眼清秀，皮肤白净。嘴角的黑痣很显眼。“姐姐行行好，家里遇上火灾了，好心人捐的钱我都记着呢。”蓝衣女子 拿着一个小学生作业本向我走来。看她的模样，我心存疑虑，没搭理她。蓝衣女 子走到灶屋门口，对坐在火塘边生火的母亲说：“婶娘行行好，家里遇上火灾了。”“水火无情，房子烧了可怜啊。”母亲叹息着，跨过灶屋门槛，经过堂屋， 往卧房里
20、走去。我知道母亲是去找她的钱包了。竟然这么没警惕心，我心里责怪 着母亲。见蓝衣女子站在卧房门口等着，我没好气地说：“她80多岁了，弯腰驼 背的，你好意思要她的钱吗？你凭什么向一个老弱病残的人撒谎骗钱，就凭你脸 皮厚？ ” “你这样说我”那蓝衣女子喃喃自语，准备离开，但卧房里响起的 脚步声又让她停住了。母亲握着她的灯芯绒布袋出来了，在蓝衣女子身边的小矮 凳上坐下，拉开拉链，几张百元大钞显露出来，我怨嗔道：“妈，你干什么呀！”站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接 受百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。如果我不在场，说不定她的手早已 伸向了母亲的钱包。我走到蓝衣女子面前
21、，厉声说：“撒谎骗来的钱，你用一分 就有一分的不安。你年纪轻轻，有手有脚，到哪儿不能挣一份工钱？你不是有难， 你是懒惰，你是无耻。”蓝衣女子回过神来，红着脸嗫嚅道：“你这样说我” 母亲终于从百元大钞里翻出了一卷零钱，从一卷零钱里翻出了一块钱，给 蓝衣女子，蓝衣女子失望至极，跨出门槛，走了。母亲举着一块钱对蓝衣女子喊 道：“哪有讨米还嫌少的呀，积少成多，你多走几家啊！”两年时间，她竟然“骗”成了老板娘。我愤然站起，抓起放在椅子上的东 西，准备往外走。她轻轻地说：“你妈妈还好吗？我想请你给老人带一份豆花J苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠，轻轻一碰，就会濡湿我的眼睛。我坐 了下来，她忙转身进了布帘。不
22、一会儿，她用红漆托盘端来一碗热气腾腾的豆花， 双手捧起，放在我面前。她坐到我的对面，说：“那天，我从你家出来，哭了一路。我的房子不是 烧了，是被我赌光了，还欠了一身债。你说得对啊，我有手有脚，怎么就不能干 活儿呢？我爹娘就是靠打豆腐养一家人的。我姐借了这小木屋给我卖豆花，年底, 我就应该能把欠账还清了。”我把手伸过去，她握住了，泪珠从她脸上滑落下来。O我笑着说：“我妈喜欢甜豆花。你帮她多放点糖吧。”她欢喜地应着，去 里间打包了。我拿起白瓷调羹搅了搅碗里的豆花，鲜嫩绵实的豆花，如雪白的絮 朵，盛开在青花瓷碗里。（选自人民周刊2021年第19期，有删改）.以下对文章的分析，不正确的一项为哪一项（）
23、（2分）A.第段自然环境的描写，交代了 “我”去喝豆花的缘由，推动了故事情 节的开展。B.如果不是“我”阻挠，“我”善良的母亲会把灯芯绒布袋子里的钱全给 乞讨女子。C.从“苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠” 一句可以看出“我”是一个极 为孝顺的人。D.作者笔下的“豆花”香飘四溢，鲜嫩绵实，说明作者对豆花充满了喜爱 之情。8 .文章第一段采用了哪种记叙顺序？有何作用？请简要分析。（3分）.联系上下文，按照要求赏析。（4分）（1）蓝衣女子回过神来，红着脸嗫嚅道：“你这样说我”（赏析加点词语） 站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接受 百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。（
24、赏析句子）.文章第段“泪珠从她脸上滑落下来”，这“泪珠”中包含了哪些情感？请 简要分析。（3分）9 .请结合文章内容，谈谈你对“豆花开”的理解。（3分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两个语段，完成后面各题。（共12分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？公 不知而不愠，不亦君子乎？ ”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣J （为政）子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（述 而）子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（子张）（
25、节选自论语十二章）【乙】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光, 以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成 大学。(选自凿壁借光)【注释】逮：及，到达。邑人：同乡。文不识：人名。大学： 大学问家。10 .解释以下句子中加点的字。(4分)(1)不亦说乎(2)思而不学那么殆(3)衡乃与其佣作(4)资给以书.11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人不知而不愠，不亦君子乎？衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。12 .语段【甲】中的“学而不思那么罔，思而不学那么殆”能不能调换顺序？为什么？ (2分).读了语段【甲】【乙】后，关于学习你得到了哪些启示？(2分)