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1、活动内容：三只老虎在吵架（音乐）活动目标.学唱歌曲，唱准三只老虎吵架的旋律。1 .感受歌曲诙谐、快乐的旋律。活动准备材料准备：从大到小三只老虎的图片。歌曲图谱；音乐三只老虎在吵架。经验准备：去动物园参观过老虎。活动过程一、三只老虎来了（一）出示老虎图片，学唱三只老虎吵架的乐句。教师：老师带来了三只老虎，看看谁是老大、老二、老三？它们可好玩了，会说各种话, 请你听一听。教师：老大会说什么话，它是怎么说的？（教师范唱，幼儿模仿。）教师：老二会说什么话，它是怎么说的？（教师范唱，幼儿模仿。）教师：这个老三怎么了？（哭了。）听听它是怎么哭的？（教师范唱，幼儿模仿，教师 边唱边辅以手势和表情。）二、三只
2、老虎在吵架（一）说唱歌词。教师完整地清唱歌曲，然后请幼儿跟音乐说唱歌词。教师：三只老虎到底是在干什么呢？让我们一起来听一听。（二）学唱歌曲。第一遍，放慢速度，让幼儿尝试着在音乐伴奏下唱歌。第二遍，重点演唱三只老虎吵架的乐句。（结合图谱。）教师：老大是怎么样的？（生气的。）它的声音怎么样啊？（高的，辅以动作手势。） 教师：老二是怎么样的？（害怕生气的。）它的声音怎么样？（低的，辅以动作手势。） 教师：老三怎么样的？（哭了。）怎么哭的？请你们用哭的声音唱出来。（三）幼儿结合图谱提示和教师的动作提示完整地跟唱歌曲一遍。三、三群老虎在吵架（一）接唱游戏。教师唱每句的开头局部（老大说的是美国话；老二说的是日本话；老三说的是什么话）， 幼儿接唱老虎说话的声音（哈哩哈哩哈；呜哩呜哩哇，呜哇哈哈）。集体齐唱。第二遍，师幼互换进行接唱游戏。（二）分角色演唱。幼儿分别扮演老大、老二和老三，唱准各声部的旋律，到“三只老虎在吵架”的地方， 大家齐唱。根据幼儿的参与热情，教师酌情增加或减少演唱次数。研课人：夏方圆张萍