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1、中小学校防溺水主题班会教案背景介绍五月了，学校又要开始午睡了。学生中午这段时间对于学 校来说在管理上的压力可真不小。一方面希望家长加强在中午 时段对孩了的监护，给孩子安排好休息的时间，做好接送工 作。五月，气温增高，为谨防溺水事件的发生，学校通过“防 溺水专题会议”、防溺平安教育周、主题黑板报、主题班会、 防溺视频教育，以及夏季平安致家长信、午检等加强学校平安 教育和防范，希望班主任老师做好平安工作，确保学生的在校 平安。活动目标：(1)情感目标：提高平安意识，愿意自觉去学习防溺水安 全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。(2)知识目标：初步了解防溺水平安的有关内容，知道每 一个学生
2、(包括公民)都要提高平安意识。(3)能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不 良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。2 .初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提 高平安意识。3 .自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对 生活中违反平安原那么的行为的区分能力。教学重点：学习溺水平安的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变 得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热 就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什 么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死 了，他们再也
3、见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤 心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为 应做到以下几点：1 .老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、 无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓 鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游 泳。(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有 同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下 水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。2 .我们外出游泳洗澡严格遵守四不”：(1)未经家长老师同意不去
4、；(2)没有会游泳的成年人陪同不去；(3)深水的地方不去；(4)不熟悉的江溪池塘不去。3 .老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期Xx学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两 名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规 那么。(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。4 .说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、探讨原因.溺水原因主要有哪几种？2 .学生分小组探讨。3 .小组代表回答后归纳：(1)不会游泳；(2)游泳时间过长，疲
5、劳过度；(3)在水中突发病尤其是心脏病；(4)盲目游入深水漩涡U!、小结:通过这节课的学习，你懂得了什么?(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的 手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉 遵守溺水平安原那么的好习惯。五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。 请同学说说怎样珍惜每一天？活动过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童 的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能 力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中 毒、溺水剥夺了许多珍贵的生命，尤其是溺水最为严重To 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。一
6、、引入大家看一看这幅照片，你认识他吗？听了这个故事，我想在座的每位同学心里都不会感到轻 松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消 失？此刻，你在想什么？清同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱 我们的生命一一防溺水教育二、新授课题1、谈体会让我们一起来看看2008年的一组溺水事故数据。2008年5月1日（假期），安徽省铜陵县小学生张回、舒亳在水塘游泳，溺水死亡。2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中八 年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元 彬、李建平溺水身亡。2008年5月25日（周日）中午，安徽省黄山市夥县实验 小学
7、二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2 人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐 下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身 亡。2008年5月25日（周日），安徽省安庆市宿松县汇口镇 中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年 级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江 水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。2008年5月30日（周五）下午，马鞍山市当涂县石桥镇 陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟（5岁，未上 学）外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。讨论：（1）你从中体会到什么？（2）学生讨论分析
8、发生溺水事故的原因有哪些？教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲 劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。2、游泳中要注意的问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没 有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。3、教育学生如何预防溺水不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境（如该水麻、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗礁、暗流、杂草，水
9、域的深浅等情况）要了解清 楚。必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做平安保护。要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上
10、岸休息或呼救。在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。4、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注 意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开 展营救工作。3、溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东 西，包括拯救者。因此，只要有其他方法将溺水者拉到岸上， 就不要下水去施救。当然，万不得己的情况下，在施救者有能 力的前提下，下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前 应该有思想准备，此时的溺水者的本能反响，可能使施救力不 从心，最终救人不成反而赔
11、上性命。4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺 复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔 的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以 免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸（可 采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式），在急救的同时应迅速 送往医院救治。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安 原那么的好习
12、惯。中小学校防溺水主题班会教案班会目标1、教育学生认识游泳的原那么2、在游泳时发生意外如何自救及救助他人3、教育学生珍惜生命，保护生命教学重难点：重点：游泳遵循的原那么及常规的自救方法难点：生命意识的培养及树立教学过程一、强调守那么1、在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然 而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有关数据统 计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%o2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(教师PPT演示)(1)未经家长、老师同意不去；(2)没有会游泳的成年人陪同不去；(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去二、探讨溺水原因1、溺水原因主要有哪儿种？2、学生分小组探讨。3
13、、小组代表回答后归纳：(教师PPT演示)(1)不会游泳；(2)游泳时间过长，疲劳过度；(3)在水中突发病尤其是心脏病；(4)盲目游入深水漩涡。三、救护措施1、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？2、学生回答后归纳：（1）应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或 捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一 起去游泳应该一起回家。（2）但凡到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游 泳，应该有家长、亲人的带着。特别强调初学者不要到野外去 游泳。（3）要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如 果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游 泳，留心他们的平安。（4）
14、中学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更 长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。3、游泳中的紧急情况及自救。（1）抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游 泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇 静，不惊慌。一般处理方法：如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳， 立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。如果在深水中发生抽 筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千 万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游 泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”（2）溺水发现溺水者如何将其救上岸？方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水 者，再将其拖至
15、岸边；方法二：假设没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近 溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己，然后拖运。拖运时 通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、 会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并防止。特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救， 应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木 板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年 不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生 去游泳要由家长带着。（3）积极进行陆上抢救：假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保 持上呼吸道的通畅；溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪假设，另一腿屈 膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他 的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理 外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托着他的下额，吸一口气，然后用嘴对 着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松 开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此 有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢， 以后可适当加快。中小学校防溺水主题班会教案教学目的：1.提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增 强与同学的合作交流意识。