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1、1. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法，进一步熟练药品的取用、托盘天的方法，进一步熟练药品的取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。平和量筒的使用等基本实验操作。2.在探究过程中巩固并进一步理解溶质质在探究过程中巩固并进一步理解溶质质量分数的含义。量分数的含义。3.在自主探究、观察比较中，培养学生分在自主探究、观察比较中，培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。析、比较、抽象、概括的思维能力。 2022-8-212城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣重点：配制一定溶质质量分数溶液的重点：配制一定溶质质量分数溶液的 步骤步骤难点：培养学生实验操
2、作能力难点：培养学生实验操作能力2022-8-213城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣0.9%生理盐水生理盐水2022-8-214城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣复习回顾：复习回顾： （1）复习有关溶质质量分数的计算）复习有关溶质质量分数的计算 溶质的质量分数溶质的质量分数=_ 溶液的质量溶质的质量分数溶液的质量溶质的质量分数=_； 溶液的质量溶液的质量-溶剂的质溶剂的质=_； （2）计算：现要配制）计算：现要配制150千克质量分数为千克质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？量各是多少？2022-8-212022-8-21
3、5城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣如何用固体氯化钠和水配制如何用固体氯化钠和水配制一定溶质质量分数的溶液一定溶质质量分数的溶液2022-8-212022-8-216城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣实验探究：用固体氯化钠和水配制一定实验探究：用固体氯化钠和水配制一定 溶质质量分数的溶液溶质质量分数的溶液1、讨论并确定实验方案、讨论并确定实验方案2、设计实验步骤、设计实验步骤3、看课本、看课本p25页，并汇报页，并汇报2022-8-217城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣药品：氯化钠、水药品：氯化钠、水仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶
4、头滴管、 烧杯、玻璃棒、纸片烧杯、玻璃棒、纸片步骤：步骤：1、计算：溶质与溶剂的量、计算：溶质与溶剂的量 2、称量：用托盘天平称取固体、称量：用托盘天平称取固体 3、量取水：用量筒量取液体、量取水：用量筒量取液体 4、溶解：用玻璃棒搅拌、溶解：用玻璃棒搅拌 5、装瓶、贴标签、装瓶、贴标签实验探究：一定溶质质量分数溶液实验探究：一定溶质质量分数溶液的配制的配制2022-8-212022-8-219城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣 注意保持课堂安静，合理注意保持课堂安静，合理安排时间，用时安排时间，用时1515分钟。分钟。 保持地面和桌面的整洁。保持地面和桌面的整洁。2022-8-211
5、0城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣组别组别实验探究内容实验探究内容1-231-23组组实验探究：配制实验探究：配制50g50g质量分质量分数数15%15%的氯化钠溶液的氯化钠溶液2022-8-212022-8-2111城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣2022-8-212022-8-2112城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣一定溶质质量分数溶液的配制一定溶质质量分数溶液的配制一、溶液配制的步骤一、溶液配制的步骤 1、计算、计算 2、称量、称量 3、溶解、溶解 4、装瓶、贴标签、装瓶、贴标签2022-8-2113城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣 怎样将怎样将1
6、5%的氯化钠的氯化钠浓溶液变成浓溶液变成8%的氯化钠的氯化钠稀溶液呢？稀溶液呢？2022-8-2114城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣课堂练习课堂练习1 1、现有下列仪器：、现有下列仪器：试管试管酒精灯酒精灯量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管药匙药匙托盘天平托盘天平玻璃棒。实验室配制玻璃棒。实验室配制50g10%50g10%的氯化钠溶液，上述仪器中不的氯化钠溶液，上述仪器中不需要的是（）需要的是（） A A、 B B、 C C、 D D、2022-8-212022-8-2115城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣 2 2、为检验糖尿病人的尿液，医院要配、为检验糖尿病人的尿液，医院要配制制8%8%的硫酸铜溶液。现有的硫酸铜溶液。现有50 g 16%50 g 16%硫硫酸铜固体，需硫酸铜酸铜固体，需硫酸铜g g，需水，需水mL(mL(水的密度为水的密度为1g/mL)1g/mL)。配制时步骤。配制时步骤为、为、装瓶存放等，需要的仪器有、装瓶存放等，需要的仪器有。2022-8-21城阳乡初级中学城阳乡初级中学 韩晓荣韩晓荣16