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1、语文园地六语文园地六小学语文（人教版）二年级小学语文（人教版）二年级 上册上册目标预设：目标预设：1.1.会认会认“历历”、“贡贡”、“肯肯”、“扇扇”、“确确”、“愁愁” ” 6 6个字，引导学生主动发现识字规律，个字，引导学生主动发现识字规律，激发学生识字兴趣。激发学生识字兴趣。2.2.引导学生在情景学习中发现一字多音的引导学生在情景学习中发现一字多音的现象。现象。3.3.正确地朗读短语，会用其中的短语说一正确地朗读短语，会用其中的短语说一句话，逐步养成积累的习惯。句话，逐步养成积累的习惯。4.4.正确使用标点符号，有感情地诵读儿歌，正确使用标点符号，有感情地诵读儿歌，培养学生的爱心。培养
2、学生的爱心。5.5.积极参与展示交流活动，体验学习成功积极参与展示交流活动，体验学习成功的快乐，提高学习语文的兴趣。的快乐，提高学习语文的兴趣。谁和谁好？谁和谁好？藤和瓜好，藤和瓜好，它们手拉手，它们手拉手，不吵也不闹。不吵也不闹。谁和谁好？谁和谁好？ 蜜蜂和花好，蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。花儿仰脸笑。谁和谁好？谁和谁好？白云和风好，白云和风好，风往哪里刮，风往哪里刮，云往哪里跑。云往哪里跑。谁和谁好？谁和谁好？ 我和同学好，我和同学好，大家唱着歌，大家唱着歌，一起上学校。一起上学校。谁和谁好谁和谁好 谁 和 谁 好 ？ 小 手 和 小 脚 好 ，谁 和 谁 好 ？ 小
3、手 和 小 脚 好 ， 它 们 一 起 玩 ， 从 来 不 争 吵 。它 们 一 起 玩 ， 从 来 不 争 吵 。 谁 和 谁 好 ？ 鸟 儿 和 大 树 好 ，谁 和 谁 好 ？ 鸟 儿 和 大 树 好 ， 鸟 儿 去 安 家 ， 大 树 敞 怀 抱 。鸟 儿 去 安 家 ， 大 树 敞 怀 抱 。 谁 和 谁 好 ？ 公 鸡 和 太 阳 好 ，谁 和 谁 好 ？ 公 鸡 和 太 阳 好 ， 公 鸡 喔 喔 啼 ， 太 阳 忙 应 早 。公 鸡 喔 喔 啼 ， 太 阳 忙 应 早 。 谁 和 谁 好 ？ 花 儿 和 春 天 好 ，谁 和 谁 好 ？ 花 儿 和 春 天 好 ， 迎 春 花
4、儿 开 ， 春 天 就 来 到 。迎 春 花 儿 开 ， 春 天 就 来 到 。 历历贡贡肯肯扇扇确确愁愁llgngknshshn nchchu uququ厂厂力力历历户户 羽羽扇扇工工 贝贝贡贡石石 角角确确止止 月月肯肯秋秋 心心愁愁熟字相加熟字相加户户+ +方方= =田田+ +心心= = 月月+ +各各= =房房思思胳胳健康的身体健康的身体羡慕的眼光羡慕的眼光寒冷的北风寒冷的北风遥远的地方遥远的地方心爱的裙子心爱的裙子火红的太阳火红的太阳（ ）的大海）的大海（ ）的小鸟）的小鸟（ ）的草地）的草地（ ）的地方）的地方蔚蓝蔚蓝可爱可爱 绿色绿色美丽美丽美丽的地方美丽的地方 我来到了一个美丽
5、的地方。我来到了一个美丽的地方。蔚蓝的大海蔚蓝的大海 蔚蓝的大海真是太美了！蔚蓝的大海真是太美了！可爱的小鸟可爱的小鸟可爱的小鸟在树枝上欢蹦乱跳。可爱的小鸟在树枝上欢蹦乱跳。我们学校旁边有一家银我们学校旁边有一家银行行。我们过马路要走人我们过马路要走人行行横道横道。我快我快乐乐地玩吹泡泡！地玩吹泡泡！我最喜欢上音我最喜欢上音乐乐课。课。？ ！ ，。？！你画树还是画小鸟（你画树还是画小鸟（ ）你看那猴子多么有趣呀（）你看那猴子多么有趣呀（）阿英是苗族小姑娘吗（阿英是苗族小姑娘吗（ ）小鸟快活地飞来飞去（小鸟快活地飞来飞去（ ）？ ！？。 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人
6、间的春风这是人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献这是人间的春风这是人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有爱的荒原在没有爱的荒原死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 雪中送炭见真情助人为乐献爱心 只要人人献出一点爱，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天！世界将变成美好的明天！ 1010月月7 7日日 星期五星期五 晴晴 今天上午天气晴朗，阳光明媚。我们一家去绿今天上午天气晴朗，阳光明
7、媚。我们一家去绿城广场放风筝。城广场放风筝。妈妈用手拿着风筝，我紧紧地拉着线。爸爸大妈妈用手拿着风筝，我紧紧地拉着线。爸爸大声喊了一声：声喊了一声：“放放”！妈妈就赶紧把风筝抛向空中。！妈妈就赶紧把风筝抛向空中。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在广场上拼命地跑着。叫着，在广场上拼命地跑着。 天空中风筝的种类还真多。有长龙风筝、悟空天空中风筝的种类还真多。有长龙风筝、悟空风筝、蝴蝶风筝等等，它们都在空中快活地飞翔着。风筝、蝴蝶风筝等等，它们都在空中快活地飞翔着。 真希望我能像风筝一样在天空中自由地飞翔啊！真希望我能像风筝一样在天空中自由地飞翔啊！