《幼儿园小班美术教案4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术教案4篇.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.幼儿园小班美术教案活动目标1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。3、提高幼儿的绘画兴趣。活动准备图片一范例活动过程一、欣赏范例秋天到了树叶都飘落下来，地上全是树叶，许多毛毛虫慢慢地爬 上了树叶，真舒服呀！二、欣赏毛毛虫。提问：1、地上全是树叶它们是怎样排列的。（叠在一起、交叉重叠）2、如何来表现呢？（前面的先画，后面的跳线画）3、先画毛毛虫还是先画树叶？为什么？（毛毛虫先画，因为它 在树叶上）三、讲解1、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬，一只毛毛虫爬到外面 去了只看见尾巴，一只毛毛虫从上面往下爬。（帮助幼儿安排画面上、 下、左、右）
2、2、树叶在毛毛虫身下一片竖着，一片横着（帮助幼儿理解画交叉、重叠）四、幼儿自己画在表现叶子时有可能产生问题，教师巡回指导, 用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色，相同颜色不碰头。（涂色以前 有基础）五、作品展示并讲评。2.幼儿园小班美术教案活动目标1、学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。2、认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。3、乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。活动准备1、课件一一什么颜色2、红、黄、蓝三色颜料，画纸，拓印用的玩具，抹布活动过程一、认识蓝色，学习拓印，初次作画。1、教师：这是什么颜色？什么东西是蓝色的？2、教师：我们请蓝色到纸上做游戏，请你看清楚我是怎么做
3、的。3、教师演示：（1）伸出手，将袖子往上提。（2）拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。（3）把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。(4)拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。(5)重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。4、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿保持画面整洁，不要把画纸弄脏,手上脏了要用抹布擦, 印三一五个圆。就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。二、认识黄色，实验验证，二次作画。1、教师：刚才蓝色到画纸上做游戏了，它的好朋友也想来，这 是什么颜色？什么东西是黄色的？2、教师演示：让黄颜色和蓝颜色亲一亲，还可以抱一抱，再来一个大大的拥抱。3、幼儿二次作画，教师指导。提醒幼儿保持画面整洁，不
4、撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐结 束后带着自己的画纸回到座位上。4、提问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的 事情？5、教师实验：将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合，引导幼儿 观察颜色的变化，认识绿色。三、作品展示，带领幼儿赏析。请小朋友来说一说你最喜欢哪一幅画，它像什么？3.幼儿园小班美术教案活动目标:1、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地 在同伴之间交流。5、感受作品的美感。活动过程：一、动物猜谜，导入活动主题教师：脑袋圆圆的，
5、眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。（熊 猫）二、引导幼儿观察熊猫图片，进一步了解熊猫的外形特征。提问：1、它的头是什么样子、什么颜色的？2、眼睛是什么样子、什么颜色的？3、它的耳朵是什么形状、什么颜色的？4、它的四肢是什么样子、什么颜色的？教师总结：熊猫的头是圆圆的，耳朵像半个圆，熊猫的身体胖胖 的，像个气球，四肢短短的，有点像椭圆形，它的身体上有黑色和白 色的毛。（赵凌越说：我在书上看见的熊猫身体都是圆圆的，胖乎乎的很 可爱的;周琦说：我知道熊猫喜欢吃竹子的;华夏飞说：熊猫我在电视 里也看见过的，它不咬人的）幼儿由于平时在图书、电视里经常能够接触到熊猫，所以对熊猫 比较熟悉，对熊猫的一些基
6、本特征和生活习性也比较了解，能够把熊 猫的样子比较清晰描述出来。三、教师根据幼儿的讲述，完整示范操作过程1、用一张完整的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、 四肢。2、把熊猫的各部分进行组合，用胶水贴在纸上。3、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色，进行拓印到底版上。四、幼儿操作1、在幼儿操作时，教师帮助个别幼儿，鼓励能力强的幼儿剪出 熊猫的不同形态。2、提醒幼儿涂色时，要均匀涂色，保持画面和衣物的整洁。（沈奕棋拿着纸板说：“老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀？”徐振宇 说：老师我也不会剪，我剪不圆。）虽然小朋友们在小班时经常进行剪纸类的手工游戏，已经有了初 步的经验，但是我发现我班小朋友的剪纸能力还
7、很弱，连一些简单的 圆形都剪起来很吃力，有些新小朋友连剪刀也不会拿）五、结束活动1、展示幼儿作品，让幼儿说说自己画的熊猫在干什么？2、鼓励幼儿要爱护大熊猫。4.幼儿一、活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习 简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。二、活动重难点：学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简 单的添画。三、活动准备：1、范例一幅（毛毛虫）。2、画好的树叶图每人一份、双面胶、各种不同颜色圆片片若干、 水彩笔每人一支。四、活动过程：1、引出课题。教师出示范例，引起幼儿的兴趣。提问：这是什么？（毛毛虫）请小 朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？（圆片片）那这个毛毛虫漂 亮吗？（漂亮）你们想做吗？（想）2、教师讲解示范。先取一张树叶，再挑选不同颜色的圆片片56张，在每张圆片片后面贴上双面胶，然后将双面胶上的纸撕掉，贴在树叶上，注意 要将圆片片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫，在最后一张圆片片上 画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角。3、幼儿进行操作，教师巡回指导。提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。4、讲评。教师将幼儿的作品悬挂起来，让幼儿相互欣赏。提问：你的毛毛 虫在干什么？你最喜欢哪条毛毛虫？为什么？