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1、第三单元第12课与朱元思书基础篇1 .文学常识填空。与朱元思书作者,字,（朝代）文学家。他的诗文清新且反映社会现实,其文工于写景，风格峻拔清丽，时人纷纷效仿，称为“题目中的“书”是 的意思。【答案】吴均叔庠南朝梁吴均体书信【解析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是: 作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。与 朱元思书的作者是吴均。吴均，字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故章B （今浙江安吉）人。出身贫 寒，性格耿直，好学有俊才。为文清拔，工于写景，尤以小品书札见长，诗亦清新，多为反映社会现实之
2、 作，为时人仿效，号称“吴均体”。书：是古代的一种文体。这里指书信。2 .解释下列句中加点词的意思。天山共色（） 从流飘荡（）（3）任意东西（） 天下独绝（） 水皆缥碧（） （6）急湍甚箭（ ）互相轩邈（） 泉水激石（）（9）莺飞戾天者（）（10）经纶世务者（） 【答案】（1）同样的颜色（2）跟、随（3）向东或向西（4）独一无二（5）青白色（6）超过（7）轩，高。邈，远。这里均作动词（8）冲击,撞击（9）至、到达（10）筹划、治理【解析】本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、 了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水
3、涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命 令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马， 驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确 实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声 音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三 峡中渔民的歌谣唱道：巴
4、东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(2021 四川乐山中考真题)阅读下文，完成各题。【甲】与朱元思书(节选)吴均夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，疏谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】钻潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钻潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负士而出，争为奇状者，殆不可数。其盛然相累而下者，若 牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊黑之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其
5、主，日：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，日：“止四 百。“余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚 之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献 技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，潜潜之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与 心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之土，或未能至焉。(选自柳河东集卷二十九，有删减)【注】偃蹇(yanjian)：形容石头高耸的姿态。嵌(qln)：形容山石突出。漕滑(ying)：形容水回 旋流动的声音。17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（A.即更取
6、器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之B.即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之C.即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之D.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之18.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（）A.争为奇状者，殆不可数殆：几乎。B.余怜而售之怜：怜惜，喜爱。C.以效兹丘之下效：效仿。D.负势竞上，互相轩邈负：依仗。19 .下列对选文理解和分析不正确的一项是（） A.乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格便宜。B.乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。C.两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状
7、，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，树木繁茂。D.甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃世俗名利之情, 乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。20 .翻译下列句子。（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之土，或未能至焉。（上文）（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明桃花源记）【答案】17. B18. C19. A20. （1）不满十天我就找到两处风景胜地，即使是古代爱好山水的人，或许未能到过这些地方。（2）（村 中人）询问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋朝了。【解析】【分析】本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文
8、意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性， 也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃 大火把它们烧掉。因此断句为：即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之。故选B。C.以效兹丘之下：来为这个小丘效力。效：效力。故选C。A.乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是“余怜而售之”，即“我”喜欢它。故选 Ao本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后 思考命题者可能确定的赋分点，首先
9、要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达 句顺。此句中重点的词有：（1）不匝旬，不满十天；虽，即使；或，或许。（2）乃，竟然；无论，更不用说。【点睛】译文：【甲】夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都 争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清 悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。 像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的
10、人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。 那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天， 也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【乙】（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钻金母潭。钻金母潭西面二十五步（的 地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇 斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那 些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。小丘很小
11、，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“这是唐家不要 的地方，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文J我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，（他们）都非常高兴，（认为这是）出乎意料的收 获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀 美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望，（只见）高高的山岭、漂浮的 云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。（我们在小丘上） 枕着石头席地而卧，眼睛触及的
12、是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远 空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天（我）就得到了两处风景胜地，即使古代爱 好山水的人士，也许没有到过这地方吧。一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。共色，本义，同样的颜 色。从，本义，跟、随。东西，方向词作状语，向东或向西。独绝，本义，独一无二。缥碧，本义，青白 色。甚，本义，超过。轩邈，词类活用，轩，高。邈，远。这里均作动词。激，本义，冲击，撞击。戾, 一词多义，至、达到。经纶，本义，筹划，治理。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。3 .下列加点字的注音有误的一项是()A
13、.水皆缥碧(piao) *B.互相轩邈(miao)C.嘤嘤成韵(ym)D.经纶世务(1的)急湍甚箭(tuan) *泠泠作响(ling)莺飞戾天(11)*好鸟相鸣(hGo)猛浪若奔(ben)直视无碍(ai)窥谷忘反(kui)*疏条交映(shu)*【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形 近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项，“好” 应读haoo4 .下列说法不正确的一项是()A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙
14、写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。【答案】D【解析】本题考查文章内容及主旨的把握。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，得出答案。D.作 者在第三段写山中的各种声音，是为了表现大自然中生命的景象，表现生机勃勃的生命力，为后面写“息 心”作铺垫，并不是为了以静写闹，显示春天山中热闹景象。故选D。5.指出下列各句中有通假字的一项是()A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.蝉则千
15、转不穷D.疏条交映，有时见日。【答案】C【解析】本题考查学生对通假字的把握。ABD三项没有通假字。C项：“转”同“唯”鸟婉转地叫。6.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.风烟/俱净，天山/共色B.疏条/交映，有时/见日C.经纶/世务者，窥谷忘/反D.好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵【答案】C【解析】考查对句子停顿的理解C项错误，正确的朗读停顿应为“经纶世务/者，窥谷/忘反北7 .下列句中加点词解释有误的一项是（）A.夹岸高山，皆生寒树（动词，生长）8 .负势竞上，互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处远处伸展） C.莺飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）【答案】
16、D【解析】考查对实词的理解。D “奔”是动词用作名词，指飞奔的马。8 .对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）9 .急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）C.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）D.夹岸高山，皆生寒树。（对偶）【答案】D【解析】D项：没有使用修辞方法。10 .仿照下列画线的句子进行续写。山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫;，【答案】 示例：那潺潺而来的小溪，是它温情的倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它美妙的歌唱。【解析】这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方
17、 式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要 相同；字数要相等或大致相等。本题回答时要注意对山的声音的阐述和拟人修辞的正确使用。提升篇（2022北京平谷八年级期末）阅读下面三篇短文，完成下面小题。甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇, 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。一陶弘景答谢中书书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，
18、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。吴均与朱元思书丙仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠； 蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山 谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！吴均与顾章书注：仆：自己的谦称。谢病：因病而自请退职。还觅薜萝：正准备隐居。幽岫（xiu）：幽深的 山穴。英英：形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。重：向往。幽居：隐居。葺
19、宇：修建 房子。仁智之乐：佳山秀水为仁人智土所喜爱。10 .下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（）A.山川之美B.天下独绝 *C.面山而居 D.负势竞上父命之*哀转久绝 居必择邻 横柯上蔽往送之门猿则百叫无绝既素重幽居遂葺宇其上*何陋之有绝嘛多生怪柏居天下之广居上使外将兵11 .下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的是（）A.自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自南朝谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇丽美景了。理解：这句话写出了 “我”是继谢灵运之后又一 “能与其奇者”，作者既表达了对谢灵运这样林泉高士的追 慕，兼有自己也能得山水之妙的自得。B.急湍甚箭，猛浪若奔。翻译：湍急的江水比箭还
20、快，凶猛的大浪像在奔跑。理解：这句话用了比喻的修辞手法，写出了江水的湍急。C.蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。翻译：蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。理解：这和与朱元思书中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”有异曲同工之妙，都是借自 然的音响，反衬山间的静寂，同时让人感受到自然生命的欢乐律动。12.阅读甲、乙、丙三篇短文，在下面文段的横线上填写恰当的内容。宗白华先生在美学散步里说：“晋人向外发现了自然，向内发现了自己的深情，山水虚灵化了，也情致 化了”。以上三篇山水美文都是借景抒情，但抒情的方式各有不同，陶弘景在答谢中书书中赞叹“实是 欲界
21、之仙都”，直抒胸臆，表达之情，吴均在与朱元思书中景中寓情，描写水“缥碧” 而“千丈见底”，水中鱼石“直视无碍”，写景的洁净与清纯，实指自己内心的;又在与 顾章书中写道“幸富菊花，偏饶竹实”，在得自然所赐之景的同时，情景相生写出了之感。他们领略自然之美，以独特的方式抒发了怡情自然的情怀，令人耳目一新。【答案】10. A11. C12. 热爱、愉悦纯粹、坦荡侥幸与惬意【解析】本题考查对一词多义的理解辨析。A.结构助词，可译为“的”/代词，指他/动词，至I/宾语前置标志，可不译；B.绝妙/消失，停止/消失，停止/极；C.居住/定居/住所/居住；D.向上/在上面/在上面/皇上;故选A。本题考查对文章内
22、容的翻译和理解。A.自从谢灵运以来，就再没有人能够欣赏这奇丽美景了，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之 感，期与谢公比肩之意溢于言表。本项理解“写出了 我是继谢灵运之后又一能与其奇者有误； B. “急湍甚箭，猛浪若奔”的意思是湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。本项翻译“凶猛的 大浪像在奔跑”有误； 故选Co本题考查文章内容的理解。第一空：“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊！直抒胸臆，将在山水之中飘飘欲仙的得意之态表露 无疑，表达了作者的愉悦心情，对这秀美的山川景色的热爱、赞美之情。第二空：与朱元思书叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色。面对富春江的“奇
23、 山异水”，作者发出了 “莺飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。看到这样美的风景，人就会忘 记追名逐利，忘记往上爬，就会厌弃世俗官场，内心变得纯净，只剩下“从流飘荡任意东西”的轻松惬意 和与世无争。抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世 退隐的高洁志趣。“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”运用正面描写与侧面烘托相结合的方法, 写出了江水清澈透明的特征。“一切景语皆情语”，作者虽在写景的洁净与清纯，实际上也是在表达自己内 心的纯净、纯粹，毫无追名逐利之心。第三空：“幸富菊花，偏饶竹实”的意思是幸好菊花、竹实很多。菊花、竹实都是隐土的食物。“幸
24、”是“幸 好”的意思，写出了作者的侥幸之感，不用到哪里去寻找菊花竹实，在山谷中就有很多；隐居之所已建好， 菊花、竹实也很多，隐居所需的东西都已齐全，表达了作者惬意、喜悦的心情。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、 鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】风停了，烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随
25、着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿， 时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚， 毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处 伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声； 美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰， 那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；
26、看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人， 就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映， 有时还能露出阳光。【丙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下， 独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿 猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来向往隐居，就在那山上筑了房子。 幸好菊花、竹实很多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言 啊。（2022 贵州贵阳二模）阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
27、【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”（郦道元三峡） 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指
28、，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）10. 解释下列句中加点的词语。（1）略无阙处（2）虽乘奔御风（3）负势竞上（4）猛浪若奔*11. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。15 .下面分析有误的一项是（）A. “游鱼细石，直视无碍。通过游鱼细石侧面写出水的清澈。B. 悬泉瀑布，飞漱其间。运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C. 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。运用拟声叠
29、词，构成音韵和谐的画面。D. 自非亭午夜分，不见曦月。侧面烘托了山的高耸。16 .甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。【答案】13.同缺，空隙，缺口 即使 向上 飞奔的马14. （1）水清树荣山高草盛，实在是有很多趣味。（2）极力追求名利的人看见这山峰也会停息名利之心； 治理国家大事的人，看见这山谷也会流连忘返。15. B16. 甲文常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。一句通过猿猴的鸣叫渲染了悲凉的气氛，通过 对三峡山水的描写表达作者对祖国大好河山的喜爱之情。乙文从莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥 欲忘反。一句可以看出作者对追求功名利
30、禄的鄙弃，同时也反映了作者对大自然的喜爱之情和想退世避隐 的高洁志趣。【解析】考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古 今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意：完全没有中断的地方。阙：同缺，空隙，缺口。（2）句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。虽：即使。（3）句意：高山凭依高峻的地势争着向上。上：向上。（4）句意：凶猛的巨浪像飞奔的骏马。奔：飞奔的马。考查重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以 及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。（1）重点词语：清荣峻茂：水清树荣山高草盛。良：甚
31、，很。（2）重点字词：莺：俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾：至。息：使平息，使动用法。经纶： 筹划、治理。世务：政务。窥：看。反：通返，返回。考查对文章内容的理解和分析。B.悬泉瀑布是两个名词，飞漱是一个动词，所以该句没有运用对偶的修辞手法； 故选B。考查对思想情感的理解。在通读全文的基础上，结合文章的写作背景、作者所处的时代背景等进行分析理 解。甲文记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀 的水墨山水画。根据甲文常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝可知，这里通过写猿猴悲哀婉转、 长久不绝的鸣叫，渲染了三峡秋天的悲凉气氛。在表达对祖国河
32、山的赞美之情的同时，流露出作者内心的 忧伤。乙文是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品。魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知 识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情。根据乙文莺飞戾天者，望峰 息心；经纶世务者，窥谷忘反可知，那些为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄 的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。由此可以看出作者对 追求功名利禄行为的蔑视，同时也反映了作者对大自然的留恋，表现其爱慕自然、鄙弃功名、淡泊人生的 思想感情。【点睛】【参考译文】【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡