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1、防震减灾应急疏散演练方案一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的和意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的紧急反响能力, 使全体师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线 路，确保在地震来临时能有序进行，最大限度的保护师生生命平安。三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和 紧急疏散演练。五、演练时间和地点（一）时间安排2021 年 5 月 12 日 09： 3010： 00（二）地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行 集结。六、参与演练人员全
2、校师生。七、演练组织机构及职责分工（一）应急疏散演练指挥部总指挥：副总指挥（现场总指挥）：成员：各班班主任职责：（1）全面负责应急疏散演练工作；（2）执行上级有关指示和 命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；（3） 合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏 散信号方式；（4）教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。（二）组织协调组组长：田望华成员：政教处所有人员职责：（1）负责演练方案的制定；（2）做好演练过程的协调指挥； （3）做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部 门的联系沟通等；（4）负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急
3、疏 散路线方案等。（5）组织开展疏散演练质量自评工作；（6）负责演练的 考评和总结工作。（三）宣传报道组组长：成员：职责：（1）负责安排演练前的宣传教育和知识培训；（2）王秀杰负责照相、 张艳艳负责演练时的摄影；（3）李秋利负责演练的计时、记录等；（4）徐 琳负责演练结束后，写一篇信息报道。（四）疏散引导组组长：成员：教务处平安岗人员：见附件一。职责：（1）组织、引导师生进行平安有序地疏散；（2）及时扶助摔 倒及受伤师生；（3）及时报告疏散过程中的重大险情；（4）疏散完成后 协助其他各组工作。（五）抢险救护组组长：户会芳成员：王静利职责：（1）负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，
4、视情况抢救重要财产、档案等；（2）如发生意外事故，负责将受伤师生 运送到指定平安区域，并拨打120联系急救中心；（3）检查师生身心状 况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（六）后勤保障组组长：张发宗成员：李斌、丁征奎、王冠华职责：（1）负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练平安；（2） 丁征奎负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；（3） 丁 征奎负责演练信号音源的采集与发布；（4）演练结束后检查、恢复学校 水电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排（一）全体演练工作人员会议2021年5月11日上午9： 35在报告厅召开全体演练工作人员会议。（二）各班班会
5、安排2021年5月11日各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培 训。九、应急疏散路线安排（一）疏散路线安排，见附件二。（二）集结地为操场，区域分配见附件三。十、演练的程序及内容（一）演练准备2021 年 5 月 n 日 16： 40（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检 查；（2）平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进行最后 检查，发现疏散通道被堵塞或占用、地面湿滑等情况要及时排除；（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查；（4）抢险救护组负责对教师问询检查。（二）避险演练2021 年 5 月 12 日 09： 35（1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警
6、报声长鸣40秒，循环 播放（播报人王冠华、丁征奎）（反复）。（2）听到信号后，在教室的教师（班主任）迅速发出“现在地震来 袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌下方进行避险。避险空 间缺乏那么用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。（3）其间教师翻开教室门，师生在10秒内进入避险状态。避险演 练时间60秒。（三）疏散演练2021年5月12日09： 36分（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，循 环播放，（播报人王冠华、丁征奎）。（2）在课堂的任课老师（班主任）立即发出指令：“大家分别从前 后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合“。班主任在确认无人遗留后最 后离开教
7、室。（3）班主任迅速到达队列前方，带着本班队伍疏散。（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报 杨道发老师本班学生情况。（填写报告表，附件四：集结人员报告统计 表）。十一、演练的要求（一）紧急避险（地震震动时）当听到地震逃生发生的信号后，应该做到：要保持镇定，切莫惊慌 失措。学生就近躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。（1）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身 体尽量小，躲到桌旁或墙角，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以 拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部，以保护身体不被砸，尽量不要 靠近窗口。老师要快速翻开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当 措施的
8、，及时纠正。（2）在走廊的同学，也应立即选择有利的平安的地点，就近躲避或 蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边；在厕所内的同学，也要采取应 变措施，就近躲避；在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在 头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（二）紧急疏散（地震震动结束）（1）下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，楼下的 快一点，楼上的慢一点，防止跌倒，发生踩踏事件。（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排成两路纵队，有秩序地 前进，不得拥挤、推操、慌乱奔跑。下楼梯时须快走，在平地上可以有 秩序地小跑，
9、迅速转移到指定位置。楼梯间只允许同时通过两列纵队， 其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援 人员通过。(4)疏散过程中，可以用书包(限量3-4本书本)、双手、课本等 护颈部及头部，以防被砸伤。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织 物保护口鼻。(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。(6)各班学生到达集中地后，等到疏散结束后，以班为单位4路纵 队集队，各班班主任应立即清点人数，并向杨道发报告。(7)人员清点完毕，疏散组立即向总指挥报告。总指挥根据各组情 况汇报下达处理命令，演练结束由总指挥向上级领导报告演练完毕，等 待上级指示。(8)疏散演练师生应严格
10、遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不 准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆 行。十二、意外情况处置(一)演练引导老师或平安岗人员发现师生摔倒、受伤等情况立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指 令。(二)演练引导老师和就近平安岗老师进行简要商量评估，视情况 进行处置：（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结 地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立 即向指挥部报告。（三）指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。（四）假设情况严重，总指挥的应对程序为：1 .及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意， 停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。2 .全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急 救 120o.视情决定是否上报上级相关部门。（五）到达集结区域，班主任清点本班人员情况发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报 告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况 决定是否送医。十三、总结反思演练后领导小组总结经验教训进行点评。用知识守护生命，学会应 对紧急突发事件。