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1、贾雨晴、于虹佳神文（贾勇指导）：兼评薛涵予文选贾雨晴的独立思考使人有“度”一文，刊登于2021年底出版的家庭教育报（教师论坛），指导老 师是贾勇教授。原文一字不改，即可以应对2022年5月8日的陕西专升本语文作文，材料二（“独立思考”话题）。可见，贾雨晴的独立思考使人有“度”是名副其实 的“神文”。于虹佳的体育强则国强，刊登于2021年底出版的家庭教育报（教师论坛）。于虹佳此文略作修 改即可应对2022年6月7日的全国高考乙卷（陕西 用）作文真题。贾雨晴独立思考使人有“度”原文如下: 井底之蛙、应声虫，甚至驰骋数百里的驿马，都是不会独立思考的，这就是低级动物远不如人的表现。 可见，独立思考使人
2、有“度”。具体说就是：会独立思 考的人是有高度、有力度、有气度、有风度的人。会独立思考的人有高度。商鞅变法的成功，是靠 立木取信做了很好的铺垫。立木取信的故事，说明商参考答案：表层义：用四根染蓝的手指组成一 个菱形的窗户。（2分）深层义：菱形的窗户里能看到 已故的亲人和不可能见面的心上人，寄寓着对亲情、 爱情的渴盼；猎人受到小狐狸菱形窗户的感化，交出 了自己的枪，也寄寓着和平之意。（2分）8.（理解主旨）小说的主题是什么？请结合文本, 谈谈你对这一主题的认识。（5分）答：解析：概括作品的主题，要注重分析故事情节,从故事情节中分析主题。如猎人交出了自己的枪，体 现了人与自然的和谐之态，是对和平的
3、呼唤；再如小 狐狸对于这个想要杀死自己的猎人，并没有以暴制暴, 而是唤醒“我”内心美好的记忆，这体现了对小狐狸 善良、宽容品质的赞美等。参考答案：对和平的呼唤。猎人受到小狐狸魔法的感化，交出了自己的枪，双方和谐快乐地相处。对亲情、爱情的渴盼。猎人看到了心中一直想念而 现在绝不可能再见面的少女，看到了被火烧掉的院子, 听到了死去的妹妹的声音。对善良、宽容的赞美。 对“我”这样一位猎人，是杀母仇人，小狐狸并没有 以暴制暴，而是用神奇的魔法引导“我”，唤醒了猎人 心中最美好的记忆，让猎人交出了枪，走上了充满对 亲情、爱情的渴望、充满“爱”的人生之路。对珍 贵的、美的东西容易消逝的遗憾。猎人洗掉了染料
4、, 再也寻找不到那片桔梗花田。蓝色桔梗是美丽的，又 是幻灭的。停下你的脚步留恋过去，还是带着回忆走 向明天。富有人生的哲理。鞅善于独立思考，使秦国在较短时间内成为了国富兵 强的国家，为统一六国奠定了基础，他本人也成为了 历史上赫赫有名的政治家。秦始皇时期修建万里长城 的人们，同样是善于思考的，在没有科技力量帮扶的 情况下，只有合理安排人力、物力、财力，才能使长 城被用于抵御外敌的同时，创造出世界八大奇迹之一 的长城。在我看来，长城躺着有多长，站起来就有多 高，因为会思考的人是有高度的人。会独立思考的人有力度。在山东泰安有一位医生, 她说：“通过体验不舒适感，对于不舒服能有切身的体 验，就能知道
5、怎么让病人更好地配合，从而减少病人 的痛苦”。显然，医生要救死扶伤，是需要独立思考的。 教师是能够医治人们精神、心理疾病的医生，同样是 很有力度的人。在我成为一名小学书法老师时，就将 教师职业道德中的“因材施教”牢记心中，不断思考 如何管理班级和分析各个学生的内心世界，做到不同 学生不同教法。我认为教师在教书育人方面是有力度 的人，有力度才能托举起明天的太阳。会独立思考的人有气度。2020年的春节是最黯然无光的一个春节，冠状病毒肆虐神州大地，人心惶惶;那也是最热血沸腾的一个春节，炎黄子孙守望相助, 高歌一曲无畏的家国无疆。终南山组织科学院院士共 同思考研制疫苗，保障了人民生命安全，这不是很有
6、气度的人吗？袁隆平先生的终身信条是“让老百姓吃 饱饭”，身为院士却一生劳作于田地间，临终还在思考 新型水稻的研发，这不是很有气度的人吗？通过独立思考而进取，使人生更加美好，这样的人很有风度；通过独立思考而创造，推动社会创新发 展，这样的人更有风度；通过独立思考而奉献，为祖 国人民而努力奋斗，这样的人尤其有风度！反之，不 爱思考的人好比井底之蛙、应声虫、被人驱使的驿马。 这样的人在工作中将无法胜任其职位；在人际交往时 不会灵活变通，将无法收获真诚的友谊，因而将无法 立身于社会。总之，我们要学会独立思考，必要时通过专门学 习、训练，使自己对现实问题能有独特的见解，从而 使自己成为有“度”之人。黄冰
7、倩：贾勇语文教学课例二则原文 (-)北京：双奥之城双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中 国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式 发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲 历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境, 跨越永不停歇。请结合以上材料，以“跨越，再跨越” 为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭;不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。（二）“二选一合一”练习材料从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。（1）古人说，“学不可以己”，重视
8、学习是 中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理 解与古人有相同之处，也有不一样的地方。一一请以 “学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的 目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面, 任选角度谈你的思考。要求：论点明确，论据充实, 论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）网络时代、疫 情期间，很多活动转向“线上”,你一定有不少关于“在 线”的经历、见闻和感受。一一请以“在线”为题目， 写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实, 有细节描写；语言流畅，书写清晰。对于此文的写作，黄冰倩观点：无论是以“学习 今说”为题目，还是以“在线”为题目，作文主要内 容都可以是“在线学习:阅读下
9、面的文字，完成后面的题目。（16分）狐狸的窗户日安房直子是什么时候了呢？是我在山道上迷路时发生的事。我要回自己的山间小屋去，一个人扛着长枪，精 神恍惚地走在走惯了的山道上。是的，那一刻，我是 彻底地精神恍惚了。我不知怎么会胡思乱想起过去一 个特别喜欢的女孩子来了。当我在山道上转过一个弯时，突然间，天空一下子亮得刺眼，简直就好像是被擦亮的蓝玻璃一 样于是，地面上不知为什么，也呈现出一片浅浅 的蓝色。一刹那间，我惊呆了。眨了两下眼，啊呀，那边不是往常看惯的杉树林了，是一片一眼望不到头的原野。而且,还是一片蓝色的桔梗花田。我连大气也不敢喘。自己究竟在什么地方走错了,竟冷不防闯到这么一个地方来了？再说
10、，这山里曾经 有过这样的花田吗？立刻返回去！我命令自己道。那景色美得有些过分了，不知为什么，让人望而 生畏了。可是，那里吹着让人心旷神怡的风，桔梗花田 一直延伸到天边。就这么返回去，未免有点让人觉得 惋惜了。“就稍稍歇一会儿吧!我在那里坐了下来，擦去汗水。就在这时，有一团白色的东西，刷地一下从我的眼前跑了过去。我猛地站了起来，只见桔梗花“刷刷 地摇出了一条长线，那白色的生灵像个滚动的球似的, 向前飞跑。没错，是一只白狐狸。还是个幼崽。我抱着长枪， 在后面紧追不舍。但很快被小狐狸甩掉了。“欢迎您来!我吓了一跳，回头一看，身后是一家小店，门口有块用蓝字写的招牌：“印染桔梗屋”。在那块招牌下面，孤单
11、单地站着一个系着藏青色还是个孩子的店员。我顿时就明白是怎么一回事了。我知道，他就是那只小狐狸变的。“我给你染染手指头吧？ ”狐狸说着，用四根染蓝的手指组成一个菱形的窗户，然后架到我眼前，快乐地说: “您往里瞅瞅吧J在小窗户里，我看到了美丽的狐狸妈妈。小狐狸 告诉我，很早以前，它的妈妈被人用枪打死了。狐狸接着说：“后来，仍然是这样一个秋日，风呼呼地吹，桔梗花异口同声地说：染染你的手指吧，再 用它们搭成一个窗户！从此我就不再寂寞了。不论什么时候，我都能从这扇窗户里看到妈妈的身影了。99我也染了手指。在窗户里，我看到了一个从前特别喜欢，而现在 绝不可能见面的少女。我想付钱，可一分钱也没有带。狐狸说：
12、“请把枪给我吧J我将枪给了小狐狸。收下了我的枪，小狐狸送给 我一些蘑菇。我高高兴兴地回去了。我一边走，一边用手搭起了小窗户。这回窗户里下着雨，朦胧中我看到了我一直怀念的院子，院子里 还扔着被雨淋湿了的我的长靴。家里点着灯，传出两 个孩子的笑声，一个是我的声音，还有一个是我死去 的妹妹的声音。还是个孩子的时候，一场大火烧毁了 我们的家。这个庭院，现在早就没有了。不过我想不 要紧，我拥有了了不得的手指啊！我要永远珍惜这手指头。可我回家干的第一件事,就是习惯性地洗手。一切都完了!第二天，我决定再到狐狸家去一趟，重染一遍手指。我一连好几天都在林子里徘徊，但却再也没有出现那片桔梗花田，也没有看见那只白色
13、的小狐狸。（选自作者同名小说，有删节）5 .下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析 和鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.第一段运用设问的修辞手法，交代了故事发生的时间、主要人物等，重点刻画了 “我”当时的心理 状态。B.“我连大气也不敢喘” 一段，通过语言和动作 描写，形象地刻画了 “我”来到一个陌生地方后的紧 张。C.小说通过对小狐狸的语言和动作等的描写，多 角度地表现了小狐狸的机警、聪明和善良。D.“我一边走，一边用手搭起了小窗户” 一段, 描写猎人通过小窗户看见的神奇的景象，表现“我” 对亲情的渴望和期盼。解析：选B项，“我连大气也不敢喘” 一段属于心理描写。6 .文中画横线的三处有何
14、作用？请从环境描写 的角度简要赏析。（4分）答：解析：回答问题，要注重把握三处环境描写与人 物刻画、情节结构、表达效果等方面的关系。从人物 刻画方面分析，体现了人物丰富的内心感受；从情节 结构的角度分析，为引出下文做铺垫，深化了文章主 题；从表达效果的角度分析，营造了空灵梦幻的情境, 为故事提供了特定的环境等。参考答案：为全文营造了一种空灵梦幻、充满 无穷魅力的氛围；（1分）为引出下文做铺垫，烘托了 人物形象，深化了作品主题；（1分）空灵梦幻的氛围 为“我”与小狐狸的碰面交流以及“我”在小窗户里 看到过去发生的事提供了一个梦幻般的场所和背景, 表现了 “我”对亲情、爱情的怀念与渴望以及小狐狸 呼唤人与自然和谐相处的善良品质，深化了文章主题。（2分）7.（标题意蕴）小说标题中的“窗户”有多重意蕴, 试简要分析。（4分）答：