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1、人教版六年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方 式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。注 重语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，加强语文实践, 并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的 课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语 文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，掌握学习方法，养 成良好的语文学习习惯。二、学情分析：我班本学期共有学生 人，其中男同学人，女同学 人。通过五年的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良好。在语文 学习中，多数同学上进心较强，为
2、了取得好成绩认真听讲，仔细作业， 有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学 习的习惯，不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希望通过本学期的 努力，从抓后进，保优生入手，争取让我班的语文成绩有所提高。 三、教材分析：本册共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。每组 教材包括导语、课文和语文园地三大局部。教材共八个专题。教材编写意图和特点本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结 构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生 知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实 践能力，培养创新精神，促使学生全面开展。四、教学重点难
3、点：1 .能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定 的速度和边读边思考的习惯。2 .联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体 会其表达。3 .在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步 领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法, 作出判断。4 .诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内 容和情感。5、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文 时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。五、教学目标：1 .能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书 写楷书，并体会汉字的优美。2 .能用普通话正
4、确、流利、有感情地朗读课文。3 .默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。4 .能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。5 .在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领 悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本 说明方法。6 .学习浏览，根据需要信息。7 .养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。8 .乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本 方法。9 .能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修 改自己的习作，书写规范、整洁。六、教学措施：1、实行分层教学，作业分层布置。好的学生侧重能力型作业， 如阅读（课内阅读，课
5、外阅读）、课后习题、习作；学习有困难的学 生侧重基础性作业，如听写，基础，也适当布置少量的能力型作业。10 以“双主题阅读”为重点，继续开展自主阅读（讲读课文重 点片段、略读课文写作技巧片段）。11 让优秀小组长为我分忧解难。12 加强对后进生的轮流辅导工作。课后，注意有针对性地对学 生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识；认 真、及时地批改学生的作业。5、注重向别的老师学习，积极参加各种教研活动，丰富个人的教学经验。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1草原（二课时）丁香结（二课时）古诗词三首（第一课时）12夏天里的成长（二课时） 盼（二课时）2古诗词三首（第二
6、课时） 花之歌习作：变形记（二课时） 语文园地一13习作：围绕中心意思写（三课时）古诗三首（二课时）3七律-长征狼牙山五壮士（二课时） 开国大典（二课时） 灯光14只有一个地球（二课时）青山不老三黑和土地口语交际：意见不同怎么办4我的战友邱少云口语交际：演讲习作：多彩的活动（二课时）语文园地二15习作：学写建议书（二课时）第六单元语文园地（二课时）文言文二那么（二课时）5国庆节16月光曲（二课时）京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏（二课时） 语文园地七（二课时）6竹节人（二课时）宇宙生命之谜（二课时）17少年闰土（二课时） 好的故事（二课时） 我的伯父鲁迅先生7故宫博物院习作:让生活更美好（二课时）语文园地三18有的人纪念鲁迅有感习作：有你，真好（二课时）语文园地八58单元整理复习8桥（二课时）穷人（二课时）在柏林19期末复习9金色的鱼钩口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事（二课时）语文园地四20期末考试10快乐读书吧：笑与泪，经历与成长（二课时）14单元整理复习11期中考试