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1、浙江杭州版 English for KIDS GradelBUnit 3 Lesson 2教学设计课题Pets at home单元学科英语年级 一学习目标1 .能听懂，会说单词：old, short等单词。并理解形容词的意义和用法。2 .能听懂句子：This is my dad. He is幻.并能正确使用句子进行介绍。3 .能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。重点1 .能听懂，会说单词：old, short等单词。并理解形容词的意义和用法。2 .能听懂句子：This is my dad. He is必.并能正确使用句子进行介绍。难点能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。教学
2、过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. Lets play.指导学生做游戏“摘苹果”，复习上节课的单词。2. Fill and say.看图填单词并说句子,复习句型This is . He/ She is .能够配合同伴 做游戏和说话 等形式，复习 上节课词汇： sister, brother, tall, lovely 即 句型。在复习的过程 中老师将话题自 然引入本单元教 学内容。讲授新课一, Lets learn.1 .出示图片，教学单词：short, old.领读，齐读， 挨个读等形式学习单词。2 . Fill and read.播放图片,根据图片填写形容词：tall, sh
3、ort, young, old.学习有关外貌 特征的形容词 并各种形式读 单词short和 oldo引导学生用各种 形式读单词，不 断深入学习，加 深印象。二、 Look, fill and read.观察图片，填写正确的形容词并读单词。三、Look and say.看图并听读课文，注意模仿发音，语音和语调。四、Fill and say.看图，填空并说一说。五、Look and match.1 .看图片，将图片和形容词匹配。2 .核对答案，并读单词。六、Look, point and say.出示图片并指出图片说句子。练习句型：Look at the . Ifs .七、Look and dra
4、w.看图片说一说你家人的特征并画一画。展示作品，评选优秀作业。八、Practice.写出各词的反义词。1 .选出正确答案。九、Summary.词汇：old short.句型:看图片听录 音，并根据录 音内容模仿语 音语调，掌握 单词发音。看图写单词并 正确读重点单 I司。将图片和形容 词连线，注意 仔细观察人物 特征。和同伴进行画 一画的游戏， 复习巩固重点 句型。任意一组练习 对话，并将作 品展示给同学 们看。训练学生听力训 练，从而学到新 知，同时训练听 说的能力。通过反复的听说 读训练，巩固词 汇；针对性的完成学 习目标；学习形式生动多 样化，使学生集 中注意力，同时 保持学习的积极 性
5、。积极配合老师完成练习。This is my dad.He is tall.十、Homework1 .读单词并默写。2 .模仿LOOK & SAY说句子。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词：old, short 句型：This is my dad. He is tall.并正确使用词汇介 绍自己的家人。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读， 游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂 形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们 的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成 就感，促进学生学习和发展。板书Unit 4 Family MembersLesson 21. old short2. This is my dad.He is tall.