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1、2011年一般高等学校招生全国统一考试文科数学（湖南卷）参考公式（1）柱体体积公式，其中为底面面积，为高 （2）球的体积公式，其中为球的半径一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1设全集U=MN=1,2,3,4,5,MCuN=2,4,则N=A1,2,3 B 1,3,5 C 1,4,5 D 2,3,4332正视图侧视图俯视图图12若，为虚数单位，且则A， B C D3“”是“” 的A充分不必要条件 B必要不充分条件C 充分必要条件 D既不充分又不必要条件 4设图1是某几何体的三视图，则该几何体的体积为ABCD5通过随机询问110名性
2、别不同的高校生是否爱好某项运动，得到如下的列联表： 男女总计爱好402060不爱好203050总计6050110由 算得，附表： 0.0500.0100.001k3.8416.63510.828参照附表，得到的正确结论是A有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”B有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”C在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为 “爱好该项运动与性别有关”D在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为 “爱好该项运动与性别无关”6设双曲线的渐近线方程为，则a的值为A4 B3 C2 D17曲线在点M（，0）处的切线的斜路为A B C D 8已知函数，若有，则b的取
3、值范围为A B C D 二、填空题：本大题共8小题，考生作答7小题，每小题5分，共35分，把答案填在答题卡中对应题号后的横线上.（一）选做题（请考生在9、10两题中任选一题作答，假如全做，则按前一题记分）9在直角坐标系xOy中，曲线C1的参数方程为（为参数）.在极坐标系（与直角坐标系xOy取一样的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，曲线C2的方程为，则C1与C2的交点个数为 10已知某试验范围为10，90，若用分数法进展4次优选试验，则第二次试点可以是 （二）必做题（1116题）11若执行如图2所示的框图，输入，则输出的数等于 12已知f（x）为奇函数，g（x）=f（x）+9，
4、g（-2）=3，则f（2）=_13设向量a，b满意|a|=2，b=（2，1），且a与b的方向相反，则a的坐标为_14设在约束条件下，目的函数的最大值为4，则的值为 15已知圆直线 （1）圆的圆心到直线的间隔 为 （2）圆上随意一点到直线的间隔 小于2的概率为 16给定，设函数满意：对于随意大于的正整数， （1）设，则其中一个函数在处的函数值为 ； （2）设，且当时，则不同的函数的个数为 .三、解答题：本大题共6小题，共75分.解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤.17（本小题满分12分）在ABC中，角A,B,C所对的边分别为a，b，c，且满意c sinA=acosC （I）求角C的大小； （
5、II）求sinA-cos（B+）的最大值，并求获得最大值时角A、B的大小.18（本小题满分12分）某河流上的一座水力发电站，每年六月份的发电量Y（单位：万千瓦时）与该河上游在六月份是我降雨量X（单位：毫米）有关，据统计，当X=70时，Y=460；X每增加10，Y增加5已知近20年X的值为：140, 110, 160, 70, 200, 160, 140, 160, 220, 200, 110, 160, 160, 200, 140, 110, 160, 220, 140, 160. （）完成如下的频率分布表近20年六月份降雨量频率分布表降雨量70110140160200220频率 （）假定今年
6、六月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律一样，并将频率是为概率，求今年六月份该水力发电站的发电量低于490（万千瓦时）或超过530（万千瓦时）的概率19（本小题满分12分）如图3，在圆锥中，已知的直径的中点 （）证明：平面; （）求直线 和平面所成角的正弦值.20（本小题满分13分）某企业在第1年初购置一台价值为120万元的设备，的价值在运用过程中逐年削减从第2年到第6年，每年初的价值比上年初削减10万元；从第7年开场，每年初的价值为上年初的75% （）求第年初的价值的表达式； （）设，若大于80万元，则接着运用，否则须在第年初对更新，证明：须在第9年初对更新21（本小题满分13分）已知
7、平面内一动点到点的间隔 与点到轴的间隔 的差等于1 （）求动点的轨迹的方程； （）过点作两条斜率存在且相互垂直的直线，设与轨迹相交于点，与轨迹相交于点，求的最小值.22（本小题满分13分）设函数. （）探讨函数的单调性. （）若有两个极值点，记过点的直线斜率为.问：是否存在，使得？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由. 2011年一般高等学校招生全国统一考试（湖南卷）数学试题卷（文史类）参考答案一、选择题(共8小题，每小题5分，满分40分)1、(2011湖南)设全集U=MN=1，2，3，4，5，MCuN=2，4，则N=()A、1，2，3B、1，3，5C、1，4，5D、2，3，4考点：交、并、
8、补集的混合运算。分析：利用集合间的故选，画出两个集合的韦恩图，结合韦恩图求出集合N解答：解：全集U=MN=1，2，3，4，5，MCuN=2，4，集合M，N对应的韦恩图为所以N=1，3，5故选B点评：本题考察在探讨集合间的关系时，韦恩图是常借用的工具考察数形结合的数学思想方法2、(2011湖南)若a，bR，i为虚数单位，且(a+i)i=b+i则()A、a=1，b=1B、a=1，b=1C、a=1，b=1D、a=1，b=1考点：复数相等的充要条件。专题：计算题。分析：依据所给的关于复数的等式，整理出等式左边的复数乘法运算，依据复数相等的充要条件，即实部和虚局部别相等，得到a，b的值解答：解：(a+i
9、)i=b+i，ai1=b+i，a=1，b=1，故选C点评：本题考察复数的乘法运算，考察复数相等的条件，是一个根底题，这种题目一般出如今试卷的前几个题目中3、(2011湖南)“x1”是“|x|1”的()A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充分必要条件D、既不充分又不必要条件考点：充要条件。分析：解肯定值不等式，进而推断“x1”“|x|1”与“|x|1”“x1”的真假，再依据充要条件的定义即可得到答案解答：解：当“x1”时，“|x|1”成立即“x1”“|x|1”为真命题而当“|x|1”时，x1或x1，即“x1”不肯定成立即“|x|1”“x1”为假命题“x1”是“|x|1”的充分不必要条件故选A
10、点评：本题考察的学问点是充要条件，其中依据肯定值的定义，推断“x1”“|x|1”与“|x|1”“x1”的真假，是解答本题的关键4、(2011湖南)设如图是某几何体的三视图，则该几何体的体积为()A、9+42B、36+18 C、D、考点：由三视图求面积、体积。专题：计算题。分析：由三视图可知，下面是一个底面边长是3的正方形且高是2的一个四棱柱，上面是一个球，球的直径是3，该几何体的体积是两个体积之和，分别做出两个几何体的体积相加解答：解：由三视图可知，几何体是一个简洁的组合体，下面是一个底面边长是3的正方形且高是2的一个四棱柱，上面是一个球，球的直径是3，该几何体的体积是两个体积之和，四棱柱的体
11、积332=18，球的体积是，几何体的体积是18+，故选D点评：本题考察由三视图求面积和体积，考察球体的体积公式，考察四棱柱的体积公式，本题解题的关键是由三视图看出几何图形，是一个根底题5、(2011湖南)通过随机询问110名性别不同的高校生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：男女总计爱好402060不爱好203050总计6050110由算得，附表：p(k2k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828参照附表，得到的正确结论是()A、有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”B、有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”C、在犯错误的概率不超过0.1%的前提下
12、，认为“爱好该项运动与性别有关”D、在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别五关”考点：独立性检验的应用。专题：计算题。分析：依据条件中所给的观测值，同题目中节选的观测值表进展检验，得到观测值对应的结果，得到结论有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”解答：解：由题意知本题所给的观测值，7.86.635，这个结论有0.01=1%的时机说错，即有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”故选A点评：本题考察独立性检验的应用，考察对于观测值表的相识，这种题目一般运算量比拟大，主要要考察运算实力，本题有所创新，只要我们看出观测值对应的意义就可以，是一个根底题6、(2
13、011湖南)设双曲线的渐近线方程为3x2y=0，则a的值为()A、4B、3C、2D、1考点：双曲线的简洁性质。专题：计算题。分析：先求出双曲线的渐近线方程，再求a的值解答：解：的渐近线为y=，y=与3x2y=0重合，a=2故选C点评：本题考察双曲线的性质和应用，解题时要留意公式的敏捷运用7、(2011湖南)曲线在点M(，0)处的切线的斜率为()A、B、C、D、考点：利用导数探讨曲线上某点切线方程。专题：计算题。分析：先求出导函数，然后依据导数的几何意义求出函数f(x)在x=处的导数，从而求出切线的斜率解答：解：y=y|x=|x=故选B点评：本题主要考察了导数的几何意义，以及导数的计算，同时考察
14、了计算实力，属于根底题8、(2011湖南)已知函数f(x)=ex1，g(x)=x2+4x3，若有f(a)=g(b)，则b的取值范围为()A、B、(2，2+C、1，3D、(1，3)考点：函数的零点与方程根的关系。专题：计算题。分析：利用f(a)=g(b)，整理等式，利用指数函数的性质建立不等式求解即可解答：解：f(a)=g(b)，ea1=b2+4b3b2+4b2=ea0即b24b+20，求得2b2+故选B点评：本题主要考察了函数的零点与方程根的关系二、填空题(共8小题，每小题5分，满分35分)9、(2011湖南)在直角坐标系xOy中，曲线C1的参数方程为(为参数)在极坐标系(与直角坐标系xOy取
15、一样的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴)中，曲线C2的方程为p(cossin)+1=0，则C1与C2的交点个数为2考点：简洁曲线的极坐标方程；直线的参数方程；椭圆的参数方程。专题：计算题。分析：先依据同角三角函数的关系消去参数可求出曲线C1的一般方程，然后利用极坐标公式2=x2+y2，x=cos，y=sin进展化简即可求出曲线C2一般方程，最终利用直角坐标方程推断C1与C2的交点个数即可解答：解：由曲线C2的方程为p(cossin)+1=0，xy+1=0即y=x+1；将曲线C1的参数方程化为一般方程为消去y整理得：7x2+8x8=00，此方程有两个不同的实根，故C1与C2的交点个
16、数为2故答案为2点评：本题主要考察椭圆的参数方程、简洁曲线的极坐标方程，求直线与椭圆的交点个数，考察运算求解实力及转化的思想，属于根底题10、(2011湖南)【选做】已知某试验范围为10，90，若用分数法进展4次优选试验，则第二次试点可以是40或60(只写出其中一个也正确)考点：分数法的最优性。分析：由题知试验范围为10，90，区间长度为80，故可把该区间等分成8段，利用分数法选取试点进展计算解答：解：由已知试验范围为10，90，可得区间长度为80，将其等分8段，利用分数法选取试点：x1=10+(9010)=60，x2=10+9060=40，由对称性可知，第二次试点可以是40或60故答案为：4
17、0或60点评：本题考察的是分数法的简洁应用一般地，用分数法支配试点时，可以分两种状况考虑：(1)可能的试点总数正好是某一个(Fn1)(2)全部可能的试点总数大于某一(Fn1)，而小于(Fn+11)11、(2011湖南)若执行如图所示的框图，输入x1=1，x2=2，x3=4，x4=8则输出的数等于考点：循环构造。专题：计算题；阅读型。分析：先依据流程图分析出该算法的功能，然后求出所求即可解答：解：该算法的功能是求出四个数的平均数故输出的数=故答案为：点评：依据流程图计算运行结果是算法这一模块的重要题型，处理的步骤一般为：分析流程图，从流程图中即要分析出计算的类型，又要分析出参加计算的数据建立数学
18、模型，依据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型解模12、(2011湖南)已知f(x)为奇函数，g(x)=f(x)+9，g(2)=3，则f(2)=6考点：函数奇偶性的性质。专题：计算题。分析：将等式中的x用2代替；利用奇函数的定义及g(2)=3，求出f(2)的值解答：解：g(2)=f(2)+9f(x)为奇函数f(2)=f(2)g(2)=f(2)+9g(2)=3所以f(2)=6故答案为6点评：本题考察奇函数的定义：对于定义域中的随意x都有f(x)=f(x)13、(2011湖南)设向量，满意|=2，=(2，1)，且与的方向相反，则的坐标为(4，2)考点：平面对量共线(平行)的坐标表示；平面对量数量积
19、的坐标表示、模、夹角。专题：计算题。分析：要求向量的坐标，我们可以高设出向量的坐标，然后依据与的方向相反，及|=2，我们构造方程，解方程得到向量的坐标解答：解：设=(x，y)与的方向相反，故=(2，)(0)又|=2，则x2+y2=2052=20解得=2则设=(4，2)故答案为(4，2)点评：本题考察的学问点是平面对量共线(平行)的坐标表示，平面对量模的计算，其中依据与的方向相反，给出向量的横坐标与纵坐标之间的关系是解答本题的关键14、(2011湖南)设m1，在约束条件下，目的函数z=x+5y的最大值为4，则m的值为3考点：简洁线性规划的应用。专题：计算题；数形结合。分析：依据m1，我们可以推断
20、直线y=mx的倾斜角位于区间(，)上，由此我们不难推断出满意约束条件的平面区域的形态，再依据目的函数Z=X+5y在直线y=mx与直线x+y=1交点处获得最大值，由此构造出关于m的方程，解方程即可求出m 的取值范围解答：解：满意约束条件的平面区域如下图所示：当x=，y=时，目的函数z=x+5y取最大值为4，即；解得m=3故答案为3点评：本题考察的学问点是简洁线性规划的应用，其中推断出目的函数Z=X+my在点获得最大值，并由此构造出关于m的方程是解答本题的关键15、(2011湖南)已知圆C：x2+y2=12，直线l：4x+3y=25(1)圆C的圆心到直线l的间隔 为5；(2)圆C上随意一点A到直线
21、l的间隔 小于2的概率为考点：点到直线的间隔 公式；几何概型；直线与圆的位置关系。专题：计算题。分析：(1)依据所给的圆的标准方程，看出圆心，依据点到直线的间隔 公式，代入有关数据做出点到直线的间隔 (2)本题是一个几何概型，试验发生包含的事务是从这个圆上随机的取一个点，对应的圆上整个圆周的弧长，依据题意做出符合条件的弧长对应的圆心角是60，依据几何概型概率公式得到结果解答：解：(1)由题意知圆x2+y2=12的圆心是(0，0)，圆心到直线的间隔 是d=5，(2)由题意知本题是一个几何概型，试验发生包含的事务是从这个圆上随机的取一个点，对应的圆上整个圆周的弧长，满意条件的事务是到直线l的间隔
22、小于2，过圆心做一条直线交直线l与一点，依据上一问可知圆心到直线的间隔 是5，在这条垂直于直线l的半径上找到圆心的间隔 为3的点做半径的垂线，依据弦心距，半径，弦长之间组成的直角三角形得到符合条件的弧长对应的圆心角是60依据几何概型的概率公式得到P=故答案为：5；点评：本题考察点到直线的间隔 ，考察直线与圆的位置关系，考察几何概型的概率公式，本题是一个根底题，运算量不大16、(2011湖南)给定kN*，设函数f：N*N*满意：对于随意大于k的正整数n：f(n)=nk(1)设k=1，则其中一个函数f(x)在n=1处的函数值为a(a为正整数)；(2)设k=4，且当n4时，2f(n)3，则不同的函数
23、f的个数为16考点：函数的概念及其构成要素；分步乘法计数原理。专题：计算题；探究型。分析：题中隐含了对于小于或等于K的正整数n，其函数值也应当是一个正整数，但是对应法则由题意而定(1)n=k=1，题中给出的条件“大于k的正整数n”不合适，但函数值必需是一个正整数，故f(1)的值是一个常数(正整数)；(2)k=4，且n4，与条件“大于k的正整数n”不合适，故f(n)的值在2、3中任选其一，再由乘法原理可得不同函数的个数解答：解：(1)n=1，k=1且f(1)为正整数f(1)=a(a为正整数)即f(x)在n=1处的函数值为 a(a为正整数)(2)n4，k=4f(n)为正整数且2f(n)3f(1)=
24、2或3 且 f(2)=2或3 且 f(3)=2或3 且f(4)=2或3依据分步计数原理，可得共24=16个不同的函数故答案为(1)a(a为正整数)(2)16点评：本题题意有点含蓄，发觉题中的隐含条件，是解决本题的关键，驾驭映射与函数的概念是本题的难点三、解答题(共6小题，满分75分)17、(2011湖南)在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满意csinA=acosC(1)求角C的大小；(2)求sinAcos (B+)的最大值，并求获得最大值时角A、B的大小考点：三角函数的恒等变换及化简求值。专题：计算题。分析：(1)利用正弦定理化简csinA=acosC求出tanC=1，得到C
25、=(2)B=A，化简sinAcos (B+)=2sin(A+)因为0A，推出求出2sin(A+)获得最大值2得到A=，B=解答：解：(1)由正弦定理得 sinCsinA=sinAcosC，因为0A，所以sinA0从而sinC=cosC，又cosC0，所以tanC=1，C=(2)有(1)知，B=A，于是=sinA+cosA=2sin(A+)因为0A，所以从而当A+，即A=时2sin(A+)获得最大值2综上所述，cos (B+)的最大值为2，此时A=，B=点评：本题是中档题，考察三角形的有关学问，正弦定理的应用，三角函数的最值，常考题型18、(2011湖南)某河流上的一座水力发电站，每年六月份的发
26、电量Y(单位：万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量X(单位：毫米)有关，据统计，当X=70时，Y=460；X每增加10，Y增加5已知近20年X的值为：140，110，160，70，200，160，140，160，220，200，110，160，160，200，140，110，160，220，140，160()完成如下的频率分布表近20年六月份降雨量频率分布表降雨量70110140160200220频率()假定今年六月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律一样，并将频率是为概率，求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率考点：频率分布表；互斥事务的概
27、率加法公式。专题：应用题；综合题。分析：(I)从所给的数据中数出降雨量为各个值时对应的频数，求出频率，完成频率分布图(II)将发电量转化为降雨量，利用频率分布表，求动身电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率解答：解：(I)在所给数据中，降雨量为110毫米的有3个，为160毫米的有7个，为200毫米的有3个，故近20年六月份降雨量频率分布表为(II)P(“发电量低于490万千瓦时“)=P(Y490或Y530)=P(X130或210)=P(X=70)+P(X=110)+P(X=220)=故今年六月份该水利发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率为：点评：
28、本题考察频率公式：频率=；考察将问题等价转化的实力19、(2011湖南)如图，在圆锥PO中，已知PO=，OD的直径AB=2，点C在上，且CAB=30，D为AC的中点()证明：AC平面POD；()求直线OC和平面PAC所成角的正弦值考点：直线与平面垂直的断定；二面角的平面角及求法。专题：计算题；证明题。分析：(I)由已知易得ACOD，ACPO，依据直线与平面垂直的断定定理可证(II)由(I)可证面POD平面PAC，由平面垂直的性质考虑在平面POD中过O作OHPD于H，则OH平面PAC，OCH是直线OC和平面PAC所成的角，在RtOHC中，求解即可解答：解(I)因为OA=OC，D是AC的中点，所以
29、ACOD又PO底面O，AC底面O所以ACPO，而OD，PO是平面内的两条相交直线所以AC平面POD(II)由(I)知，AC平面POD，又AC平面PAC所以平面POD平面PAC在平面POD中，过O作OHPD于H，则OH平面PAC连接CH，则CH是OC在平面上的射影，所以OCH是直线OC和平面PAC所成的角在RtODA中，OD=OAsin30=在RtPOD中，OH=在RtOHC中，故直线OC和平面PAC所成的角的正弦值为点评：本题主要考察了直线与平面垂直的断定定理的应用，空间直线与平面所成角的求解，考察了运算推理的实力及空间想象的实力20、(2011湖南)某企业在第1年初购置一台价值为120万元的
30、设备M，M的价值在运用过程中逐年削减从第2年到第6年，每年初M的价值比上年初削减10万元；从第7年开场，每年初M的价值为上年初的75%()求第n年初M的价值an的表达式；()设，若An大于80万元，则M接着运用，否则须在第n年初对M更新证明：须在第9年初对M更新考点：分段函数的应用；数列与函数的综合。专题：综合题。分析：(I)通过对n的分段探讨，得到一个等差数列和一个等比数列，利用等差数列的通项公式及等比数列的通项公式求出第n年初M的价值an的表达式；(II)利用等差数列、等比数列的前n项和公式求出An，推断出其两段的单调性，求出两段的最小值，与80比拟，推断出须在第9年初对M更新解答：解：(
31、I)当n6时，数列an是首项为120，公差为10的等差数列an=12010(n1)=13010n当n6时，数列an是以a6为首项，公比为的等比数列，又a6=70所以因此，第n年初，M的价值an的表达式为(II)设Sn表示数列an的前n项和，由等差、等比数列的求和公式得当1n6时，Sn=120n5n(n1)，An=1205(n1)=1255n当n7时，由于S6=570故Sn=S6+(a7+a8+an)=因为an是递减数列，所以An是递减数列，又所以须在第9年初对M更新点评：本题考察等差数列的通项公式，前n项和公式、考察等比数列的通项公式及前n项和公式、考察分段函数的问题要分到探讨21、(2011
32、湖南)已知平面内一动点P到点F(1，0)的间隔 与点P到y轴的间隔 的差等于1()求动点P的轨迹C的方程；()过点F作两条斜率存在且相互垂直的直线l1，l2，设l1与轨迹C相交于点A，B，l2与轨迹C相交于点D，E，求的最小值考点：直线与圆锥曲线的综合问题；向量在几何中的应用；抛物线的定义。专题：计算题；综合题；压轴题；分类探讨；函数思想；方程思想。分析：()设动点P的坐标为(x，y)，依据两点间间隔 公式和点到直线的间隔 公式，列方程，并化解即可求得动点P的轨迹C的方程；()设出直线l1的方程，志向直线和抛物线的方程，消去y，得到关于x的一元二次方程，利用韦达定理，求出两根之和和两根之积，同
33、理可求出直线l2的方程与抛物线的交点坐标，代入利用根本不等式求最值，即可求得其的最小值解答：解：()设动点P的坐标为(x，y)，由题意得，化简得y2=2x+2|x|当x0时，y2=4x；当x0时，y=0，所以动点P的轨迹C的方程为y2=4(x0)和y=0(x0)()由题意知，直线l1的斜率存在且不为零，设为k，则l1的的方程为y=k(x1)由，得k2x2(2k2+4)x+k2=0设A，B的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，则x1+x2=2+，x1x2=1l1l2，直线l2的斜率为设D(x3，y3)，E(x4，y4)，则同理可得x3+x4=2+4k2，x3x4=1故=(x1+1)(x2+
34、1)+(x3+1)(x4+1)=x1x2+(x1+x2)+1+x3x4+x3+x4+11+2+1+1+2+4k2+1=8+4(k2+)8+42=16，当且仅当k2=，即k=1时，的最小值为16点评：此题是个难题考察代入法求抛物线的方程，以及直线与抛物线的位置关系，同时也考察了学生视察、推理以及创建性地分析问题、解决问题的实力22、(2011湖南)设函数()探讨函数f(x)的单调性()若f(x)有两个极值点x1，x2，记过点A(x1，f(x1)，B(x2，f(x2)的直线斜率为k问：是否存在a，使得k=2a？若存在，求出a的值；若不存在，请说明理由考点：利用导数探讨函数的单调性；函数在某点获得极
35、值的条件。专题：计算题；综合题；压轴题；分类探讨。分析：()求导，令导数等于零，解方程，跟据f(x)f(x)随x的改变状况即可求出函数的单调区间；()假设存在a，使得k=2a，依据(I)利用韦达定理求出直线斜率为k，依据(I)函数的单调性，推出冲突，即可解决问题解答：解：(I)f(x)定义域为(0，+)，f(x)=1+，令g(x)=x2ax+1，=a24，当2a2时，0，f(x)0，故f(x)在(0，+)上单调递增，当a2时，0，g(x)=0的两根都小于零，在(0，+)上，f(x)0，故f(x)在(0，+)上单调递增，当a2时，0，g(x)=0的两根为x1=，x2=，当0xx1时，f(x)0；
36、当x1xx2时，f(x)0；当xx2时，f(x)0；故f(x)分别在(0，x1)，(x2，+)上单调递增，在(x1，x2)上单调递减()由(I)知，a2因为f(x1)f(x2)=(x1x2)+a(lnx1lnx2)，所以k=1+a，又由(I)知，x1x2=1于是k=2a，若存在a，使得k=2a，则=1，即lnx1lnx2=x1x2，亦即(*)再由(I)知，函数在(0，+)上单调递增，而x21，所以112ln1=0，这与(*)式冲突，故不存在a，使得k=2a点评：此题是个难题考察利用导数探讨函数的单调性和极值问题，对方程f(x)=0有无实根，有实根时，根是否在定义域内和根大小进展探讨，表达了分类探讨的思想方法，其中问题(II)是一个开放性问题，考察了同学们视察、推理以及创建性地分析问题、解决问题的实力