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1、XX小学三年发展规划(2016 年 9 月2019 年 9 月)为促进我校移址新建后教育资源的充分利用,把 XX小学建成全市一流学校,使学校的教育教学水平有一个整体提升,把我校义务教育事业创办成社会满意、人民满意的和谐平安校园,特制定本规划。本规划期限为二个阶段:第一阶段:2016 年 9 月 2018 年 9 月;第二阶段:2018 年 9 月 2019 年 9 月。本规划以中华人民共和国义务教育法和省、市、县教育主管部门相关文件为依据。一、指导思想以突出“三化”建设为出发点,以促进义务教育均衡发展,推动各类教育协调发展,努力构建和谐校园为主线,以追求学校建设标准化、学校管理规范化、办学效益
2、优质化为奋斗目标,以提高义务教育教学质量,加强教师队伍建设为工作重点,努力创建学生满意的教师队伍,家长满意的学校,社会满意的教育。通过前三年的努力, 基本实现花园式、 学园式、乐园式“三园式”学校的总体目标。二、阶段性目标抓住国家促进教育发展的有利时机,认真搞好新校区的规划建设和管理制度的建立。重点抓好“三化式”学校的初期建设。(一)学校建设标准化(第一阶段:2016年 9 月2018 年 9 月)1、外部基础设施建设。(1) 给水。学校自行安装自动供水系统,满足了校园用水需求。(2) 排水。排水在(污水和雨水)系统上进行综合考虑,全部接入排水主名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
3、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 干道网。(3) 供电。校内供电根据用电容量计算和校区的地块划分,设置变配电房和开关站。(4) 通信。校园通迅工程包括电话、 计算机网络等外接的通信管道和线路,专门设置校园信息管理中心统一负责。(5) 消防。按规定开辟消防应急通道,便于救火和人流疏散。一切消防设备配置按安全局要求规范合理。2、内部设施建设。我校 2800 平方米的教学楼已基本实现学校建设标准化,同时要投入大量资金购置满足教师用的办公桌椅;学生学习用的标准的课桌椅;
4、足够一个教学班上课用的语音室、微机室、多媒体教室、实验室、美术室、舞蹈教室、图书室、阅览室;能满足全体教师参加的会议室;能够逐年实现内部网络化管理,充分利用多媒体进行远程教育,达到资源共享的目标。3、校园美化、绿化、硬化建设新校区建成后,将投入部分资金,逐年使美化、绿化、硬化建设达到如下指标:(1) 美化。A、 建设一批能够反映学校办学特色、办学理念和办学思想、 文化底蕴丰厚、造型别致、做工精美的人文小品和雕塑。校区的道路和各个功能区要以不同主题命名,体现校园文化的隐性教育。B、 将学校的围墙、围栏、灯柱、人行地砖、车棚、通告栏、指示牌、室外音箱、垃圾箱等都视为校园文化的物化组件,要统一规划、
5、精心设计,力求新颖名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 独特,富于文化韵味。C、在校园内餐厅、宿舍、班级、楼道、长廊等活动场所,分散布置点缀,让每面墙都说话,时时提醒学生规范行为,严格自律,实现阵地育人的功效。(2) 绿化。A、绿化为庭院绿化。以装饰性的景观树、花卉、草坪为主,绿化和绿带为公园式的自由绿化。B、在校园内一些道路中种植适合本地自然条件、有当地特色的树木,形成绿化走廊。C、为提高校园的绿地率,将所有可能绿化
6、的空地上都安排绿化,营造绿树参天、碧草如茵、鸟语花香的优美环境,使校园达到 “春有花、 夏有阴、秋有果、冬有青”的花园式效果。(3) 硬化。有永久性的运动场、操场、球场,有标准化的人行道,硬化面积达标。三、学校管理规范化。(一)遵循教育规律,规范办学行为。1、全面贯彻教育方针,端正办学指导思想,坚持正确的办学方向,严格执行教育法规和政策。2、加强教师德育队伍的建设。对教师进行党和国家的指导思想、路线、方针教育,培养明辨是非有原则的人。进行道德法律教育,做高尚的人。培养学生多方面的能力,做适应社会发展的人。进行挫折教育,做勇于迎接挑战的人。3、遵守教育法规,遵循教育规律,依法执教,严谨治校,科学
7、施教,科研兴师,科研兴校。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 4、严格遵守作息时间及考勤制度,进一步建章建制。5、加强后勤管理,办好农村寄宿制、封闭式学校是我校移址新建后的重大举措,严格执行新型寄宿制学校的各种规章制度,使学生招得来、留得住、吃得好、学得轻松愉悦、玩得开心快乐。(二)强化教学管理,规范教学行为1、加强德育队伍建设。重点强化班主任队伍建设,有效提高班主任老师的理论水平和管理育人水平。使班主任科学的进行班
8、级管理,尤其是育人管理。2、要坚持和强化教学工作中心地位,规范教学行为。认真实施国家和地方课程标准,积极开发和实施校本课程,要按进度授课,开全课程,上满课时。3、进一步强化教育教学改革,改进教学手段和方法,立足课堂,提高教学效益。(三)加强教师管理,规范教师行为。1、教师要加强职业道德修养,讲学习,讲正气,敬业爱生,视学生如子女,视工作为快乐,视质量如生命。2、加强学校德育工作。组织教师深入进行法规、德育文件等学习活动。使全体教师主动适应德育新形式, 真正成为德育管理者, 形成教书育人、 管理育人、服务育人的良好氛围。3、教师在教学中坚持“五不准”:不准接受学生家长的宴请,不准收受家长礼物、礼
9、金,不准酒后面对学生, 不准找家长办私事, 不准在课堂上接打手机。4、教师要认真做好学困生的转化,扎实有效地搞好家访工作,不得歧视、体罚或变相体罚学生。5、积极参加教师文化水平业务能力考核,主动承担各级科研课题,撰写质名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 量较高的教育教学经验论文。6、严格执行兴隆山镇中心校教师岗位工作考评制度,实行每学期对全体教师进行量化打分,把结果记入教师业务档案。(四)规范三级课程。严格执行国家课
10、程、地方课程、校本课程标准。1、开全三级课程,上满学时。确保三级课程规范化、标准化。2、提高学科德育渗透功能。充分发挥各学科自身的特点,做到“文道统一”的原则,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高学生识别真善美的能力。3、根据课时安排,上好各学科领域的综合实践活动课,充分利用校内外活动扬所,开展多层次实践活动。4、关于地方课程,主要以综合实践、专题课程为主,关注不同学科领域的整合,适当开展综合性学习。结合课本开展各级课程安排要求。5、关于校本课程。以学校要求、校本教研为载体,按照校本课程开发的要求,结合我镇移址新建要求,组织编委,完善校本教材,分为低、中、高三个学段。6、上好专题教育
11、课。四、办学效益优质化(第二阶段:2018 年 9 月2019 年 9 月)1、提高教师整体素质,教师专科学历3 年后要达到 80%以上,创造条件,使教师积极参加各级各类培训。2、德育工作坚持走“三结合”教育之路,促进学生全面健康发展。师德建设有大幅度的提升,学生的养成教育不断增强,“传承经典文化、创办生活教名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 育”的办学特色日益彰显。3、教学工作进行封闭式管理。小学升初中毕业率验收工作在农村小学名列前茅。4、学校入学率达到100%,巩固率达到 90%以上,及格率达到60%以上,辍学率为 0。最后实现学生满意、家长满意、社会满意的“三满意”学校。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -