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1、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3
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4、 - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - 2014 年 广 州 市 高 三 古 诗 文 调 研 测 试参考答案及评分说明第一部分选择题 （共 60 分）一、课内文言文基础知识（本大题共12 小题，每小题 2 分，共 24 分）1BA如：送往。 C凶：饥荒。 D
5、属：跟随。 2A数：密。 B靠近 /担任。 C登上 / 趁着。 D覆盖，掩盖 / 大概，大约。 3D假：借助，借用。A到去 / 出嫁。 B判罪 / 挡住、迎着。C详细 / 备办。 4C明灭：古今意义相同，均指时隐时现，忽明忽暗。A大人：古义，有道德的长者/ 今义，成年人。 B 颜色：古义，脸色/ 今义，色彩。D处分：古义，安排/ 今义，对犯错者的处理。5D名词活用作状语，向西/ 名词活用作动词，向东进军。A名词活用作动词：效仿/ 怪罪。 B形容词的使动用法： 使安定 / 使保全。 C 形容词的意动用法：以为耻 / 以为乐。 6B从，介词。 A表示并列，连词/ 表示转折，连词。C怎么，副词/ 什
6、么，代词。 D假如，连词/ 如同，像，动词。 7C于此，兼词。A表示让步，尚且，连词/ 几近，副词。B才，副词 / 却、反而、竟然，副词。D依靠、凭借，介词/ 因为，介词。8C以，介词，用来；与，介词，相当于“跟”“同”；其，副词，表示反问语气；则，副词，表肯定，相当于“就是”。 9A被动句。 B.宾语前置句 C. 省略句、倒装句D.定语后置句 10DA捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以用手指着一一数清。B昨天晚上，一边叫一边飞过我身边的，不是你吗？C这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。11AB. 杜甫月夜诗的“诗眼”应为“独看”“双照”；C.用典亦可以与原典相反之意来使用，称为反用
7、； “ 随意春芳歇，王孙自可留” 是反用楚辞招隐士“ 王孙兮归来，山中兮不可久留”之意。 D .描写家国之思的作品如果以虚景来作恰当的经营构造，可能产生较好的艺术效果，并非“都应由虚景来表现”。 12D我国古代把农历每月初一叫“朔”，月末一天叫“晦”。二、课外文言文阅读（本大题12 小题，每小题 3 分，共 36 分）13D违：离开，此处指离弃。14B用于动词、形容词等词语后面，指代人或事物，此处译为“的人”，代词。 A做，动词/ 因为，介词。C他，代词 / 的，助词。 D表示后一行动是前一行动的目的，连词/ 用，介词。 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -
8、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - 15B 16C原文是贫民殴打死自己的儿子来诬告大户。【参考译文】崔与之字正子，是广州人。他的父亲崔世明，参加官员的考核连连失败，常常说：“不做宰相就做好医生。”于是研究中医的书籍，给贫穷的人治病不收取报酬。崔与之年少时才学出众，有奇特的节操，不远几千里到太学学习。绍熙四年考中进士，广州读书人从太学考取科第就是从崔与之开始的。朝廷任命他为浔州司法参军。常平仓很久没有修整，崔与之担心雨把米淋坏，就揭下自己住所的瓦片盖在粮仓上面。浔州郡守想把常平仓积存的
9、米兑卖，崔与之坚决称不能这样做，郡守敬重佩服他，向上面推荐他。朝廷调任他任淮西提刑司检法官。有个贫民拖欠大户的债务而陷于窘迫之中，打死自己的儿子来诬告大户，他的里长准备流放他，崔与之说：“小民仓促之间想出这个办法，怎么忍心把他们一家都流放呢？何况因故杀死子孙，也只判服劳役的罪。”里长最终采纳了他的意见。崔与之任建昌新城县知县，正逢年成十分不好，有强行打开百姓粮仓的人，崔与之就抓住这些人的首领，折断他的手脚来示众，盗贼因此被制止，他劝导人们有无相济都很得法，贫民富人都安定了。不久， 朝廷破格任命他为广西提点刑狱，他遍访所管辖的地区，甚至渡海巡视朱崖，对经过的州县丝毫没有干扰，同时停车裁决，奖励廉
10、官，弹劾贪官，风采凛然。朱崖出产苦橙，当地有些民众就采取它的叶子来代替茶叶，州郡对此征税，每年五百缗钱。琼州人用木棉编制成衣被，劳作的都是妇女，官府让她们做这项劳役有长达一年的，使她们丢下孩子老人不管，老百姓备受其苦。崔与之都替他们张贴文告免除劳役。其他有害的或有利的做法，取消或实行的也很多。琼州人把事情经过编写成海上澄清录。岭海离朝廷万里，刑罚残酷，贪官污吏残害人民，崔与之于是写了十条奏疏，论述并对这些现象痛加惩处。高惟肖曾经刊刻这些文字，取名为岭海便民榜。17C否：阻隔不通，闭塞。18B用于主语和谓语之间，取消句子的独立性，助词。A他，他的，指六弟，代词/ 他们，指代君子，代词。 C 表示
11、顺承，连词/ 表示并列，连词；D当作，动词/ 是，动词。19A 20C文中提及“内圣外王”，并不是要求六弟将来一定要为圣为王，本意是要勉励他努力提升个人修养。【参考译文】六弟埋怨自己命运不佳，我也深以为然。但只是小试失利就发牢骚，我暗笑他志向太小，而心中忧虑的不大。君子立志，应该拥有视万民为同胞、视万物为同类的度量，有内修圣人之德，外施王者之政的雄心，然后才能不辱没于父母的生育自己，不愧为天地间的一个完人。所以他们所忧虑名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 1
12、6 页 - - - - - - - - - 的，是因自己不如舜帝不如周公而忧虑，以德行没有修整、学问没有大成而忧虑。因此，顽固的刁民难以感化，就为之忧虑；野蛮的夷、狡滑的夏不能征服，就为之忧虑；小人在位，贤人远循，就为之忧虑；匹夫匹妇没有得到自己的恩泽，就为之忧虑。这就是通常所说的悲天命、悯百姓，这是君子的忧虑。如果是一个人的委屈和伸张，一家人的饥和饱，世俗所说的荣与辱，得与失，贵与贱，毁与誉，君子本就没有功夫为这些而忧虑。六弟一次小试失利，就自称命运不佳，我暗笑他所忧的东西太小了。21AB逆：违逆、违背（心愿）。C酬：实现（愿望） 。D摘：指摘（挑出缺点）。 22C表示后一行动是前一行动的目
13、的，连词。A在，介词 / 对于，介词。B表示修饰，连词/ 表示转折，但是，连词。D其中的，代词/ 他们的，指代豪杰，代词。23BB定语后置句，其他三项均为判断句。24CA “物是人非之感”与原文内容不符，从第一段看，物已变了，体现出的是世事苍凉之感。B “语含批评之意” “不得已的无奈之举”与原文意思不符，作者对二哥的淡泊名利是理解的。D “作者对于豪杰们还是有些不满的情绪”与原文内容不符，作者客观指出豪杰的缺陷，但对他们是持肯定态度的。【参考译文】小弟我离开都城一共三个月了，才刚刚抵达吴地。我回到家，在门外遇见小儿子，两个人相互都不认识，面对面地作揖，实在是太可笑了。等我进入村中，荷叶山上的
14、老树早已枝干都光秃了，嘤鸣馆也已快要倒塌，苔点遍地。不知道我们兄弟什么时候才能再次享受夜里躺在床上听雨的乐趣。中郎的官职声望很好，吴中百姓都说几百年没有他这样好的县令。但是因为患上疟疾，几个月没有出去干活了。我曾经说过中郎智慧与胆量都足够，确实具有当官的才干；但是天性慵懒，把他放在山水之间他就很快乐，把他放在名利场上他就闷闷不乐。近来他的病，我之前在吴地时，已大略知道一些，不用等到现在。韩昌黎说过：“违背他的心愿去做，他一定会发狂。”不如弃职离开，得一悠闲自在为好。小弟我今年二十七岁了，求取功名而受压抑阻塞无法实现愿望，闭门苦读也是徒劳的，颇有一次没考中就不再努力的意思。姑且借助酒杯，来消耗壮
15、志，消遣壮年时光，难道能够等同于掩藏才华、沉迷喝酒的古人吗？我曾经说过天下只有三等人：其中的第一等是圣贤，第二等是豪杰，第三等就是庸人。圣贤是什么样的人呢？是行为合乎中庸之道的人。在夫子生活的那个时候，已经很难找到那种人，不得已去找那些激进而洁身自好的人。狂狷是豪杰的另一个名称。邹、鲁之间，不知道有多少庸人。夫子从来没有把传道的希望寄托在他们身上，却唯独不能忘记禽张、曾晰、木皮那些人。夫子的眼界，难道和世上的碌碌无为之人一样吗？活在当今这个时代，如果只是用圣贤的法则来衡量他人，那天下还有完人吗？反过来假使那些乡中的伪善者，窃取中庸之道者的外在表象，来欺世盗名；而卓越突出的豪杰，人们不赞赏他高超
16、的才能、非凡的志气，却反过来指摘他的微小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - 缺点，把他排斥到庸人之下，这是自古到今让人长叹的事。就像古今辅佐天下的人，没有毁谤也没有称誉，小心谨慎，保持自己的官禄地位，庇护自己的子孙，这都是庸人的作为。像豪杰之类的人，挺身而出承担天下大事，自己所考虑的利害关系与庸人不同；即使威严的仪态和极盛的气势不能融合，可总之也不失为豪杰。例如张江陵就是豪杰人物，不可以轻视。像我这样的人，向上不
17、敢靠近圣贤，向下一定不会屈身等同于庸人。马群害怕巨龙，鸡群怀疑凤凰，世人的眼睛当然该是这样，难道能寄希望于具备独特见解的人吗？这次如果不顺利，那么山南山北何处都可以逍遥度日。不这样的话，一个水瓢一顶斗笠，流浪江湖，也并不会怎么感觉到落寞。第二部分非选择题（共 60 分）三、课内知识与阅读（本大题3 小题，共 20 分）25 （10 分）（1）州司临门急于星火（2）暂得于己，快然自足（3）穷岛屿之萦回即冈峦之体势（4）百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓（5）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行（6）纵豆蔻词工，青楼梦好10 分。每一空1分，错、多、漏一个字，该空不得分。如写6 句，按前5 句给分。26 （3
18、 分）表达了温暖淳厚的情感。（1 分）如：“新醅酒”，说明诗人是特意准备自家新酿的米酒（1分）招待友人，酒香四溢，有情有意。（1 分） 或“小火炉” ，炉火旺旺的，又着一“红”字，（1 分）表现出炭火熊熊、温暖热烈的情调和氛围。（1 分）或“天欲雪” ，说明这是个冷寂凄寒的冬天，（1 分）更加反衬出室内“绿酒”、 “红炉”可以带给友人的融融暖意。（1 分） 27 （7 分）（1）上阕是从重要的地理形势、悠久的历史、风景如画的自然风光和物阜民丰的人文景观等方面表现钱塘繁华的。3 分。答对一点1 分，三点3 分。 （2）不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的羌笛声和菱歌声，这两句运用拟人（或：互文
19、）的修辞手法，生动地描绘了杭州昼夜笙歌的太平景象和百姓欢乐和谐的生活风貌。4 分。内容 2 分，手法1 分，表达效果1 分。 四、课外阅读（本大题4 小题，共 40 分）28 （7 分）（1）首联和颔联写出了秋兰不畏寒冷、清幽秀美、迎风傲立和气味芳香等特点。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - 3 分。答对一点1 分，三点3 分。 （2）秋兰清高孤傲的品格，就像屈原当年为它写的词赋一样传唱千年。诗人以兰自况（自比）
20、，表达了对秋兰的赞美（钦佩）之情，以及洁身自爱、遗世独立的孤高情怀。4 分。内容 1 分，手法（以兰自况）1 分，情感2 分。意思对即可。 29 （7 分）（1）劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西 ）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦 ）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜相见欢）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（柳永雨霖铃 ）3 分。写出一句2 分，其中名句、出处各1 分；两句 3 分。必须是直接抒发离别之情的名句。（2）这首词先以“霜华” “西风”“瘦马”“残月”等景物，渲染了离别的氛围；再以送别的阳关曲调以及与之相应和的歌声、离去的车声， 强化了
21、离别之情； 最后以人生之无常、无定的感慨，抒发了离别之悲。4 分。答对一点2 分，两点4 分。任答两点，意思对即可。30 （6 分）（1）八州之人 / 前所不便及所愿欲而不得者/ 公至之日 / 皆罢行之 / 大者驿闻 / 小者立变 / 春生秋杀/ 阳开阴闭 / 令修于庭户数日之间/ 而人自得于湖山千里之外3 分。每错、漏3 处扣 1 分，扣完 3 分为止。（2）城中矢尽 / 巡缚稿为人千余/ 被以黑衣 / 夜缒城下 / 潮兵争射之 / 久乃知其稿人 / 得矢数十万 /其后复夜缒人 /贼笑不设备 / 乃以死士五百斫潮营/ 潮军大乱 / 焚垒而遁 / 追奔十余里3 分。每错、漏3 处扣 1 分，扣
22、完 3 分为止。31 （8 分）典：掌管。损益：减少和增加。如：依照。疾：痛恨。简：选拔。敕：命令。案问：查问，审讯。情理：事实真相。8 分。答对一个1 分。 32 （6 分）（国渊）被提升为太守仆，虽然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友，始终保持着谦恭节俭的节操，最后死在任上。6 分。其中“迁” “布衣素食” “散” “卒官”各1 分，大意 2 分。 33 （6 分）国渊目光高远，请求不杀俘虏，为朝廷赢得民心。（ 2分）国渊做事不好大喜功，据实上报敌人首级。（2 分） 。国渊能分清荣耻，以域内叛逆为耻，践行国之大义。（2 分）名师资料总结 - - -精品资
23、料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - 6分。意思答对即可。 【参考译文】国渊字子尼 , 乐安国盖县人。曾师从郑玄。后来与邴原、管宁等人到辽东郡躲避兵乱。返回故乡后, 被太祖征召任司空掾属。每次在公府上议论政事, 常常正色直言, 退朝后从不在私下议论。太祖想广泛地兴办屯田, 让国渊主持这项事务。国渊屡次陈述应当增减的项目,考察土地 , 安置民众 , 计算百姓数量 , 设置官吏 , 明确考核的办法, 五年的时间里 , 就使粮仓丰实 , 百姓竞相勉励
24、, 乐于这项事业。太祖征讨关中 , 让国渊任做府内长史,主管留守事宜。田银、苏伯在河间县谋反, 田银等人失败后有许多余党 , 都应该依法治罪, 国渊认为这些人不是首恶分子, 请求不对他们执行死刑, 太祖听从了他的意见。依赖国渊这个建议得以活命的有一千多人。写战胜贼兵的文书, 旧例往往夸大 , 以一为十 , 到了国渊上报斩杀首级数量的时候, 实有多少就报多少。太祖询问他这样做的原因, 国渊说 : “在征讨境外敌寇时 , 多报斩首捕获士兵数量的人, 是想要夸大战绩, 并且用来显示给百姓去看、去听。而河间在我们境域之内 ,田银等人叛逆 , 虽然战胜他们是有功的, 但国渊私下里仍为这事感到耻辱。”太祖
25、很高兴, 提升国渊为魏郡太守。当时有人写匿名信诽谤朝政，太祖皇帝非常痛恨这种举动，很想知道写信的人是谁。国渊奏请把原信留下，而不把它宣扬泄露出去。那封信很多地方引用了二京赋的内容。国渊命令功曹说：“这个郡本来很大，而且又是都城，但有学问的人却不多。你去挑选几个聪明有知识的年轻人，我想派他们去拜师学习。”功曹挑选了三个人，国渊在遣派前召见了他们，教导说：“你们学习的东西还不广泛，二京赋是博学多识的书，世人忽略了它，很少有能讲解它的老师，你们可去找寻能够读懂它的人，并向他请教。”然后又秘密地告诉官吏自己的真正意图。花了十来天的时间就找到了能读二京赋的人，三人就去拜师学习。官吏趁机要那人写了一纸笺书，然后与那封信作比较，发现那人所写的与寄信人是同一种笔迹。随即拘捕并审问那人，得到了全部的事实真相。过后，国渊又被提升为太守仆。国渊虽然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友。始终保持着谦恭节俭的节操，最后死于任上。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - -