《2022年小学数学三年级下册第五单元导学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学数学三年级下册第五单元导学案 .pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载第五单元：课题一口算乘法导学案本周习惯：积极思考大胆质疑班级姓名编号： B024课时： 一课时课型：新知探究主备人：审核人：【学习目标】：1、我会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、我能运用多种方法进行口算。【课前预习提示】 1、结合问题自学课本58 页例 1 及做一做、练习十四14题。用红笔勾画出疑惑点。 独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【时间预设】 温故知新 5 分学海探秘 25 分达标检测 10 分家长签名学习流程教与学一、知识链接快速口算 : 105 1005 302 3002 909
2、804 122 243 二、学海探秘任务一：1、观察例 1 图，你知道了哪些信息？说说自己的口算过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页学习必备欢迎下载邮递员工作 10 天，要送多少份报纸？（平均每天送 300份）（1）列式： _ （2）说说你是怎么想的？（3）30010 怎样计算？你能想出几种算法。（小组合作交流，展示自己的算法）2、邮递员工作 10 天，要送多少封信？（1）列式 _(平均每天送 60 封) （2）先口算再展示自己的口算过程。3、邮递员工作 30 天，要送多少份报纸？（1）列式： _ （2）独立口算
3、，展示结果，讲清自己的算理。4、邮递员工作 30 天，要送多少封信？（1）列式： _ （2）我会说口算过程。任务二：小结算法：将其中一个因数先看作 _位数进行计算， 再扩大相应的（）数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_. 三、达标检测1、完成 59 页做一做。2、独立完成练习十四12。3、解决实际问题：练习十四34。根据自学提纲逐一完成，分组依次展示 自 己 的 学 习 收获，其他人可补充指正。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页学习必备欢迎下载第五单元：课题二估算乘法导学案本周习惯：积极思考大胆质疑班级姓名编
4、号： B025课时：一课时课型：新知探究主备人：审核人：【学习目标】：1、我会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。2、我会用所学知识解决问题。【课前预习提示】 1、结合问题自学课本59 页例 2，练习十四第 412 题。用红笔勾画出疑惑点。独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【时间预设】 温故知新 5 分学海探秘 25 分达标检测 10 分家长签名学习流程教与学一、温故知新说出下列各数的近似数： 69 22 74 87 99 18 二、学海探秘任务一：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
5、总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页学习必备欢迎下载1、观察情境图。从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道 350 名同学是否够座，需要先求什么？列式： 2218 2、你是怎样估算 2218 的？方法一： 1820 22 20 2020=_ 方法二： 18_ 22_=_ 方法三： 22_ _18=_ 任务二：1、比较结果：_、_、_都比 350_，所以，250个同学都_. 2、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？3、归纳方法：估算乘法时， 先把两位数看成接近它的 _数，再计算。三、达标检测1、完成练习十四的第7 题。说说你的方法。精选学习资料 - - - - -
6、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页学习必备欢迎下载2、练习十四第 8 题：第五单元：课题三笔算乘法（不进位）导学案本 周 习惯：积 极 思 考大胆质 疑班 级姓 名编号： B026课时：一课时课型：新知探究主备人：审核人：【学习目标】：1、我会两位数乘两位数的笔算方法 2 、我知道各种计算方法的优点和不足，寻找最佳方法。【课前预习提示】 1 、结合问题自学课本63 页例 1。用红笔勾画出疑惑点。独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2 、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【时间预设】 温故知新 5 分学海探秘
7、25 分达标检测 10 分家长签名学习流程教与学一、温故知新估算：184 537 895 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页学习必备欢迎下载228 373 716 二、学海探秘任务一：1、认真看 63 页例题一2、怎样计算应付的钱数，你会列式吗？你能想办法算出得数吗？试试看2、组内交流，整理方法，写出你的计算过程2412= （1）2434= （2）2410+242= （3）1220+124= 任务二：1、哪种方法比较简便？你喜欢用哪种方法？说出你的理由。2、探究笔算的方法你会用竖式计算吗？说说每一步的意思。计算时要
8、注意什么？（数位，先从乘起，积的末位对；再从乘起，积的末位对；再把两次的积相加。）三、达标检测和对子说说出估算过程你发现了什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页学习必备欢迎下载1、尝试练习。用竖式计算 63 页“做一做”的 8 道题。2、独立完成练习十六第1 题。第五单元：课题四笔算乘法（进位）导学案本周习惯：积极思考大胆质疑班级姓名编号： B027课时：一课时课型：新知探究主备人：审核人：【学习目标】：1、我能掌握两位数乘两位数的笔算过程，理解算理。2、我会计算两位数乘两位数进位的乘法。【课前预习提示】自学教材
9、 65 页例 2 棋盘面由纵横 19 道线交叉组成。【时间预设】 温故知新 5 分学海探秘 25 分达标检测 10分家长签名学习流程教与学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页学习必备欢迎下载一、温故知新笔算下列各题： 23 31 3331 43 12 1125 二、学海探秘任务一：1、怎样才能算出棋盘上的交叉点数目，你有更简单的方法吗？2、各组讨论：怎样计算1919。3、展示自己的算法。估算 1919 笔算 1919 1 9 1 9 任务二：1、说一说，你喜欢哪种方法？为什么？。不容易说清楚的，就写下来。想一想：估算
10、的方法能很快算出大约有 400 个交叉点， 但它不能满足解决问题的要求。估算能得出准确值吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页学习必备欢迎下载 2 、重点评议笔算过程。（1）用检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程。（2） 你能正确解决乘的过程中的进位问题吗？你怎样才能不忘记加上进位的点？三、达标检测1、尝试练习。用竖式计算 65 页“做一做”中的4 道题。2、完成练习十六第1、2 题。用竖式计算时，每次乘得的数的末位应该和那一位对齐。 还要注意记住进位数，正确处理进位问题。第五单元：课题五两位数乘两位数整理与复习
11、导学案本 周 习 惯 ： 积 极 思 考大 胆 质 疑班 级姓 名编号： B028课时： 一课时课型：整理与复习主备人：审核人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页学习必备欢迎下载【学习目标】：1、我会总结两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，形成知识体系。2、我能从不同角度考虑问题，体验解决问题的多样化。【课前预习提示】1、看看教材第 68 页“哥伦布竖鸡蛋”的故事，你有什么感想？2、这篇文章大概有多少字？可以用什么方法解决？3、本单元我们学会了哪些方面的知识？【时间预设】课前热身 5 分学海探秘 25 分达标检
12、测 10 分家长签名学习流程教与学一、课前热身1、本单元我们学会了哪些方面的知识？2、你是怎样做口算乘法的？整十整百数的口算乘法，可以先把它看作来算，再扩大（）倍、 （ ）倍、 （ ）倍。3、估算乘法怎么算？估算时可以将一个或两个因数看作整（ ）整（ ）数来算。4、笔算乘法怎么算？二、学海探秘任务一：1、笔算不进位乘法 3 2 对子交流自己整理知 识 的 方 法 和 方式。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页学习必备欢迎下载 1 3 32 和（）的积32 和（）的积2、你发现了什么？任务二：阅读短文，猜一猜这篇文章大约有多少个字？1、算一算，说出你的方法（）（）（）（）（）（）（）（）（）2、你为什么这么算？说出你的依据。3、哪一个结果最接近准确值？三、达标检测小组比赛： 69 页练习十七比一比看谁算的又对又快。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页