一年级新教材培训讲稿.pptx

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一、教材概览二、编排意图分析“字词句运用”三大特点强化运用强化综合运用强化在生活中综合运用“和大人一起读”三大昭示昭示着对语文教学最朴素目标的追求和坚守昭示着课外阅读堂堂正正进入语文课程昭示着阅读教学中阅读形态的重大变革三、教学建议 一个观念：继承创新 一个战略：系统变革做好课程设计在生活中学语文、用语文重视教学的综合性和开放性突出方法的指导和习惯的培养 大人指谁？ 怎么一起读？大人读给学生听学生读给大人听大人、学生互读互听家里的大人家里外的大人学校里的老师、学长 怎么落实？签字设计反馈表召开学生家长会 一起读成为常态