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1、2022高校教师资格证试题9辑2022高校教师资格证试题9辑 第1辑教育方针规定了一定历史时期教育发展的（），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（）。答案：解析：指导思想，基本途径正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。（ ）答案：对解析：要克服交往中的认知障碍就得学会（ ）自己和他人，克服认知偏见。答案：解析：客观评价教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则，它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。（ ）答案：对解析：中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（ ）。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学答案：A解析：巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，
2、创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。普及教育是大众教育中大众化程度最高的一种。（）答案：对解析：大众教育虽包含普及教育，但其外延比普及教育广。普及教育是大众教育中大众化程度最高的一种。教育法规的调整对象是（ ）。A.教育经济关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育思想关系答案：C解析：教育行政复议的受案范围主要包括（ ）。A.对教育行政处罚不服的B.对教育行政强制措施不服的C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变
3、更、中止、撒销的决定不服的D.对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。答案：A,B,C,D解析：宪法规定了教育法规的基本指导思想和立法依据。（ ）答案：对解析：2022高校教师资格证试题9辑 第2辑试论述西方心理学的各个理论流派。答案：解析：心理学从德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室诞生以来，出现了以下五个流派：（1）构造主义构造主义学派的奠基人为冯特，著名的代表人物为铁钦纳。构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情是情绪的元素。所有复杂的心理现
4、象都是由这些元素构成的。在研究方法上，构造主义强调内省的方法，它认为意识经验是人们的直接经验，要了解它，只有依靠实验者对自己经验的直接观察和描述。（2）机能主义机能主义的创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威等人。该流派代表人物主张研究意识，认为意识是一个川流不息的过程，意识的作用就是使有机体适应环境。（3）行为主义行为主义的创始人是美国心理学家华生，后期的主要代表人物是斯金纳。行为主义有两个重要的特点：第一，否认意识，主张心理学只研究人的行为；第二，主张对内省采用客观的实验方法。行为主义认为，心理学研究的对象不应该是意识，而应该是可以观察到的行为。行为主义直接影响了20世纪上半叶
5、心理学的发展道路。（4）格式塔心理学（5）精神分析学派简述法律责任及其构成。答案：解析：法律责任是指行为人不履行法律义务或者侵犯他人合法权益时所必须承担的法律后果。它是以违法行为为前提，要求行为人承担不利的法律后果，是国家依据法律标准对违法行为人进行的否定性评价。一般而言，法律责任的构成要件有：（1）责任主体；（2）违法行为；（3）损害结果；（4）因果关系；（5）主观过错。美国19291957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨答案：D解析：美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论的观点，通过教育资本储量分析的方法来推算教育对国民
6、收入增长的贡献。舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派答案：A解析：人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。高等学校管理包括（）和（）。答案：解析：学术管理，行政管理教育活动的依据和评判标准是（）。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学答案：A解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。高校教师应该坚持学术独立性。答案：解析：这种说法正确。高校教师要处理好学
7、术独立与功利性期望的关系。不能为了报酬而丧失原则，要坚持学术独立，不能只顾金钱，保证学术的独立性，坚持学术的科学性，反对急功近利，反对拿原则做交易，独立自觉的守法道德。工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现答案：C解析：舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（ ）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.科技功能答案：B解析：舒尔茨提出的人力资本理论反映的是教育与经济之间的关系。2022高校教师资格证试题9辑 第3辑教师道德评价活动的实现，意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。（ ）答案：对解析：教育活
8、动的依据和评判标准是（ ）。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学答案：A解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。因此，正确答案选A。有关“经师”、“人师”说法正确的是（ ）。A.是教师的两种人格B.经师是教学问的C.人师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一答案：A,B,D解析：以师资力量雄厚、培养的博士质量高为特点的学校是（ ）。A.文理学院B.研究性大学C.公立大学D.高等教育学院答案：B解析：研究性大学汇集着最为优秀的师资和先进的教学科研设备等资源，为研究型人才的
9、培养提供了强有力的保障；这些学校具有学术探索和学术自由的传统，能为研究型人才的培养提供优良的学术环境；同时是先进文化和创新知识产生与传播的基地，能为研究型人才的培养提供知识的源泉。因此，这些学校以师资力量雄厚、培养的博士质量高为特点。下列哪项不属于博士学位的学术标准（ ）A.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B.具有独立从事科学研究的能力C.在科学或专门技术上做出创造性的成果D.具备相应专业的教育教学能力答案：D解析：博士学位的学术标准有：掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果。而具备相应专业的教育教学
10、能力则属于高校教师的基本条件之一。因此，答案为D。关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，正确的说法是（ ）。A.大学生的不满B.生产力和科学技术发展的需要C.知识经济与高教大众化的影响D.现代教育学和心理学的研究成果E.互联网在教学中的应用答案：B,C,D解析：高校教学原则答案：解析：高校教学原则是指导高校教学工作的基本准则，是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对高校教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。高校教学要遵循的一般原则有：科学性与思想性相统一的原则；传授知识与培养能力相统一的原则；教师主导作用与学生主动性相结合的原则；面向全体与因材施教相结合的原则；理论与实践相
11、结合的原则。各原则反映和解决的矛盾各有侧重，但在教学实践中，都不是单独起作用的，而是彼此紧密联系，相辅相成，构成一个完整的体系。任何教学的成功，都是整个教学原则体系综合运用的结果。各学科教学除以基本的教学原则为指导外，还根据本学科的教学规律，制订适应本学科领域教学需要的特殊原则。普通高校学生贷学金实行（ ）。A.低息贷款B.贴息贷款C.无息贷款D.都不是答案：C解析：按专业组织教学，培养（ ）是现代高等学校的主要特点之一。答案：解析：高级专门人才2022高校教师资格证试题9辑 第4辑学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习答案：D解
12、析：符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习；概念是代表一类拥有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性；命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，必须先学习“直角”、“三角形”等概念。一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（ ）。A.调查法B.实验法C.观察法D.测验法答案：B解析：美国教育协会
13、道德规范规定教育者对学生承担的义务：教育者努力帮助每一个学生认识到他有作为有价值的、有效的社会成员的内在潜力，因此教师的工作在于激励精神、获取知识和理解力以及有思想地表达出有价值的目标。为了履行对学生的义务，教育者：（1）不能无故限制学生在学习中的独立活动。（2）不能无故否定学生的独到见解。（3）不能故意压制和歪曲体现学生进步的相关事实。（4）尽力保护学生在学习、健康和安全方面免受伤害。（5）不能故意使学生处于尴尬境地和受到蔑视。（6）不能基于种族、肤色、信条、性别、国籍、婚姻地位、政治或宗教信仰、家庭、社会或文化背景或性别倾向的不公平：将任何学生排除在任何活动之外；否定任何学生的补助金；准许
14、任何学生有任何特权。（7）不能利用与学生的职业关系谋求个人利益。（8）不能透露在职业过程中所获得的学生的个人信息，除非是基于必需的职业意图或法律的需要。请参考以上规定，谈谈教育者应尊重和维护学生的何种权利。答案：解析：（1）教育者应尊重和维护学生的自由学习的权利、平等接受教育的权利、人格权、隐私权。将学生的利益放在首位，学生利益至上是教师专业伦理中的核心内容。必须相信每个学生都有发展的可能，应当对每个学生抱有高期望，一切行为都应当以促使学生的健康发展为目的。（2）公正公平地对待每一个学生。必须与学生保持适当的距离，以维持一种健康的关系。与学生及其家庭保持过于亲密的关系可能影响教师的专业判断，导
15、致不公正的产生。讨论课上，讨论题目的类型主要有（ ）和学习新内容讨论题。答案：解析：阶段复习讨论题简述遗忘的含义及主要进程。答案：解析：遗忘：即记忆的内容不能再认和回忆，或者再认和回忆时发生错误，就是遗忘。遗忘的规律：遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢。在法律上，教师具有两种身份，一方面，他们是（ ）；另一方面，他们是从事教育工作的（ ）。答案：解析：普通公民，专业人员学年制对教学过程的环节管理得较少，学生考试合格即可获得学分，修满规定的学分要求即可毕业。（ ）答案：错解析：各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高
16、校教师应当潜心钻研业务，避免接触复杂的社会思潮。（ ）答案：错解析：教育法第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行（ ）制度。A.专业技术职务B.行政职务C.教育职员D.专业技术职称答案：C解析：教育法第35条规定：“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。”2022高校教师资格证试题9辑 第5辑高等教育的文化功能表现在（ ）。A.保存文化B.选择文化C.创新文化D.传递文化答案：A,B,C,D解析：科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。（ ）答案：错解析：高等学校教师教学水平评价包括哪些内容答案：解析：高等学校教师教学评价的内容和方式：广义的教学评价的内容包括：基本素
17、质；教学状态；科学研究；工作业绩；特色项目或特殊贡献。评价方式是多样的，不仅包括对教师教学过程的评价，还包括对教学效果的评价，而且还涉及教学能力、教师素质的评价等方面。在评价中，要注意综合应用教师自我评价、教师同行评价、学术对教师的评价、学校领导对教师的评价等多种方式，以使教学评价更科学，更富有成效。“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.特殊迁移D.学会学习答案：B解析：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响称为水平迁移也称横向迁移、侧向迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正是这种迁移。因此，答案为B。（ ）与300家公司建立了“大学工业联合计划”，学校为
18、公司提供各种科技服务。答案：解析：麻省理工学院简述教育违法的要件。答案：解析：（1）教育违法行为的客体；（2）教育违法行为的客观方面；（3）教育违法行为的主体；（4）教育违法行为的主观方面。任何记忆系统中信息保持的时间都不可能长达终生。（）答案：错解析：长时记忆的保存时间长，从1分钟以上到许多年甚至终身，容量没有限度。被称为心理学“第三大势力”的流派是（ ）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派答案：A解析：人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力的可能性就不会存在了。（ ）答案：错解析：2022高校教师资格证
19、试题9辑 第6辑（ ）主要指全面的科学文化素养，它是良好人格形成的重要条件。答案：解析：文化素质动作表征出现在个体成长的早期，随年龄增加而不再使用动作表征。（ ）答案：错解析：一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移答案：C解析：正迁移（积极迁移）是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。（ ）是评价个人学术水平的一种尺度，也是衡量一个国家学术水平高低的一种标准。答案：解析：学位关于高等教育行政关系的特征，错误的是（ ）。A.必须有一方是教育行政主体B.权利义务具有对等性C.权利义务一般是法定的D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的答案：B
20、解析：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。A.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰答案：B解析：对教师“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责答案：A,B,C,D解析：以上选项均为对教师“爱岗敬业”的具体要求。对于符合教师资格申请条件的，应在受理期限终止之日起（ ）天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。A.15B.30C.60D.90答案：B解析：最早的研究生教育出现在19世纪的（ ）。A.德国B.英国C.美国D.法国答案：A解析：19
21、世纪，在德国新型大学中，由于自然科学和社会科学研究备受重视，哲学博士应运而生，研究生教育也由此产生，因此，答案为A。2022高校教师资格证试题9辑 第7辑学位条例是制定专业人才培养标准的（ ）。答案：解析：重要依据大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动。（ ）答案：对解析：按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（ ）。A.感受美B.鉴赏美C.创造美D.领悟美答案：C解析：美育要培养学生具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的情感与能力。其中，按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按照美的
22、观念做出选择与合理的配置属于创造美。因此，正确答案选C。大学生的自我意识发展经历了分化、（）、统一、转化与稳定的过程。答案：解析：矛盾学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书、（ ）的权利。答案：解析：学位证书金某（男）为某高校教授，硕士生导师并担任所在硕士点的导师组组长。在2022年的研究生考试前，学生梅某（女）通过性交易的方式，从金某处获得2门专业课的考题及答案，最终梅某在考研中两门专业课分别获得137分和128分（满分分别为150分）的罕见高分。但梅某的外语仅获得37分（满分为100分），正常录取不上。梅某要金某帮助其搞破格录取，但也未能成功。梅某
23、逐向有关部门检举了金某的泄题行为。按照我国教育法和教师法的相关规定，金某应承担怎样的法律责任说出法律依据。答案：解析：根据我国教育法和教师法的相关规定，金某受到行政处分。教育法第七十七条规定：“在招生学生中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”教师法第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘：（一）；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事
24、责任。”案例中的金某作为教师没有做到为人师表，廉洁自律，反而通过不正当交易，企图帮学生梅某通过研究生考试，其人品和行为严重有悖于社会公德和教师的职业道德，严重有损为人师表的形象和身份，已经违反了教育法第七十七条和教师法第三十七条的规定。所以，应受到行政处分。学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制，而且也为学术规范提供了前提和条件。（ ）答案：错解析：简述学习迁移的作用。答案：解析：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。迁移的作用体现在三个方面：（1）迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。（2）迁移是习得的经验得以概括化、
25、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。（3）迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。违反教师法承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种（）。A.行为人有过错B.违法行为C.损害后果D.不可抗力答案：D解析：一般而言，法律责任的构成要件有：（1）责任主体；（2）违法行为；（3）损害结果；（4）因果关系；（5）主观过错。2022高校教师资格证试题9辑 第8辑教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应答案：D解析：“名片”效应：两个人在交往时，如果首
26、先表明自己与对方的态度和价值观相同，就会使对方感觉到你与他有更多的相似性，从而很快地缩小与你的心理距离，更愿同你接近，结成良好的人际关系。在这里，有意识、有目的地向对方所表明的态度和观点如同名片一样把你介绍给对方。“美育”一词最早是（ ）在美学书简中提出的。A.培根B.康德C.席勒D.卢梭答案：C解析：这是关于美育起源的题目，根据历史资料，“美育”一词最早见于美学简，其作者是席勒。因此，正确答案选C。按照普通高等学校学生管理规定，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给（ ）。A.辅修专业证书B.谊专业肄业证书C.该专业结业证书D.谊专业毕业证书答案：A解析：根据普通
27、高等学校学生管理规定，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到谊专业辅修要求者，由学校友给辅修专业证书。从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（ ）。答案：解析：核心课程简述耶尔克斯一道德森定律。答案：解析：心理学家耶基斯和多德森的研究证实，动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是倒U形的曲线关系，这就是耶尔克斯一道德森定律。具体体现在：动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机使个体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。学习的联结理论认为
28、，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R答案：D解析：学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，其公式是S-R。集体凝聚力是集体对成员的一种（ ），也就是集体成员愿意留在集体中的（ ）。答案：解析：吸引力，倾向（）是群体发展的最高层次。答案：解析：集体涉及到人的思想、认识信仰等方面的社会关系，法律无法也没必要进行调整。（ ）答案：对解析：2022高校教师资格证试题9辑 第9辑对于高校教师来说，其本职工作是（ ）。A.教学B.科研C.社会服务D.管理答案：A,B解析：教学方法是在改革中不断发
29、展变化的，逐渐以（ ）代替注入式。A.平衡式B.应用式C.启发式D.综合性答案：C解析：教学方法是在改革中不断发展变化的，纵观各国教学方法的改革，主要有三个共同的趋势：以启发式代替注入式；由教给学生知识向教会学生学习、发展转变；强调教学方法的多样性与灵活性及各种教学方法的相互配合。因此，正确答案选C。教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则答案：A解析：教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和质的分析原则。为什么说科学研究是促进大学生全面发展的重要手段？答案：解析：（1）参加科研是大学生获取直接知
30、识的有效渠道。实践表明，把科研引入大学教学过程，能够在较大程度上激发学生的主观能动性和创造力，富有探索性和创造性的科研是磨砺大学生思维的工具。（2）科研有利于扩大知识面，建立合理的知识结构，提高学生的人文素质。参加科研活动，会遇到一系列的理论与实际问题，这就迫使大学生突破原来的知识范围，比较自觉地围绕一个明确的方向构筑起有效的知识结构，通过活动拓宽视野，融合多学科前沿的不同观点，填充到原有的知识结构中，增强自身的综合素质和修养。（3）科研活动是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。科学研究本身就是一项具有创造性的活动，在科研活动中学生独立承担或在教师指导下完成一些课题研究，能促使学生敢于创造、
31、乐于创造、善于创造，打破常规条条框框的约束，达到培养创新性人才的目的。（4）科研活动有助于培养学生的爱国主义情感。一个国家的科研实力一定程度上代表着一个国家的整体水平，在科研活动中，可以对学生进行爱国主义的教育，培养他们具有高尚的敬业精神和为国家科技事业的腾飞和综合国力的强盛而努力奋斗的献身精神。社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）A.社会心理B.社会知觉C.社会态度D.社会归因答案：A解析：（）可分为运动技能和智力技能两大类。答案：解析：技能教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）。A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性答案：D解析：部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化答案：C解析：当代大学生品德存在的问题有（ ）。A.道德认知比较模糊B.道德情感比较消极C.道德意志比较薄弱D.道德行为习惯比较差答案：A,B,C,D解析：