《四年级语文上册教学实录14《普罗米修斯》教学实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册教学实录14《普罗米修斯》教学实录.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14普罗米修斯名师教学片段实录巧借人物关系，归纳文章主要内容(教学重点)师：这篇课文比较长，人物比较多，归纳主要内容有难度，老师和你们一起看看文中写了哪几个神。把神的名字画下来，并思考课文讲了一个什么故事。(生浏览课文)生：普罗米修斯是一位天神，众神领袖是宙斯。生：大力士赫拉克勒斯。生：火神赫淮斯托斯。(师板书：众神领袖宙斯、大力士赫拉克勒斯、火神赫淮斯托斯。)师：这些神和普罗米修斯之间发生了什么事？根据人物之间的关系说一说。生：很久很久以前，普罗米修斯为造福人类到天上去“盗”取了火种。这件事被宙斯发现了，他很不喜欢人类，很想惩罚普罗米修斯，就吩咐火神把普罗米修斯锁在山上。师：火神对普罗米修斯
2、的态度怎样？生：敬佩他。(师板书：“盗”火惩罚敬佩)师：普罗米修斯遭受了什么惩罚？结果怎样？生：普罗米修斯被死死地锁在可怕的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。结果大力士看到普罗米修斯被锁在悬崖上，愤愤不平，救出了普罗米修斯。(师板书：拯救)师：你回答得真好！用上了文中的词。谁再来用这样的人物关系，把整篇文章的主要内容用简洁的话说一说。生：普罗米修斯为了拯救人类，到天上“盗”取了火种，结果被宙斯发现，宙斯就派火神惩罚普罗米修斯。火神非常敬佩普罗米修斯，但不敢违抗宙斯的命令，把他锁在悬崖上。后来，大力士赫拉克勒斯发现了普罗米修斯，把他拯救出来了。师：从此，普罗米修斯获得了自由。抓住人物之间的关系，归纳课文的主要内容，以后遇到这样的故事，我们就可以运用这样的方法归纳主要内容。赏析：教，是为了不教；学，是为了终生受用。以上教学片段突显了这一理念。这篇课文篇幅比较长，人物较多，理解起来会有一定难度。引导学生从课文整体入手，先弄清楚文中一共写了哪几个神，再弄清他们的名字及各自的特点，然后抓住这几个神与普罗米修斯的关系，来归纳文章的主要内容，突出了教学重点，教学目标得到有效落实。在此过程中，教师不仅借助课文训练了学生归纳文章主要内容的能力，更教给学生归纳文章主要内容的方法，真正让学生学有所获。