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1、,分与合,一年级数学上册,授课教师：xxx,班级：一年级二班,教学目录,1.探索新知,2.当堂检测,4.课后作业,3.课堂总结,复习导入,1. 看图，你知道了什么？,2. 从右数，排在第3个的向日葵是哪个？,复习导入,从左数，排在第3个的向日葵是哪个？,复习导入,从左数，圈出3个向日葵。,探索新知,2，3，4的分与合,操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？,问题：把4个 放到两个筐里，有几种情况？,探索新知,有不同的分法吗？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,探索新知,4的组成:,4,1,3,4,2,2,4,3,1,问题：1. 观察，你有什么发现？,2. 在记的时候，你有什么好办法？,归纳小
2、结,归纳小结：,4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。,探索新知,5的分与合,操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？,问题：5个 放在两个 里，有几种放法？,探索新知,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,归纳小结,归纳小结：,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。,课堂练习,5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。,能 不能,课堂练习,5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。,能 不能,课堂练习,看图填数。,4,1,2,3,课堂练习,把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有()种方法。,4,辨析： “0”和“5”不能想成一种放法，所以只有四种。,课后作业,请完成教材第21页“做一做” 第2题，第22页做一做第1题、第2题。,请完成学习资料中习题，具体内容见习题册。,