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1、人教版小学三年级下册语文期末试题卷(共10套)_x0001_第二学期期末学业水平测试小学三年级语文 （时间：90分钟） 等级 书写要工整，姿势要端正！看清题目要求再做题。一、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。 q chn l sn小燕子从遥远的南方 ， 过高山，穿过 p sh y m jin ln林，不顾旅途的 劳,一路跋 ，在 的时候,终于到达了一个北方小镇。二、读一读，想一想，再把它们分类写下来。旭日东升 孜孜不倦 亡羊补牢 南辕北辙 学而不厌惊弓之鸟 郁郁葱葱 博览群书 画龙点睛 浪花翻腾 1、描写景物的成语： 2、寓言、成语故事： 3、描写勤奋学习的成语： 三、我是查字小能手。带点
2、的字音序部首再查几画选择恰当的解释（在序号上打“” ）花光可供观赏的植物；用，耗费；眼睛模糊；受益好处；增加；有益的；姓。四、句子训练营，试试就能行。 1、用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句话。 小鱼十分机灵。 小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、给句子换个说法，意思不能变。 画杨桃画成了五角星，这难道很好笑吗？ 3、女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯情石。（缩写） 4、阳光洒在海面上。(扩写，使句子表达得更具体、形象) 别着急，认真读读想想，难不倒你！ 五、打开记忆，积累运用。1、四川省汶川大地震发生后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，帮助灾区人民渡过了难关，重建美好的家园，这真是了：“ ，
3、患难见真情”。 2、清晨，我到公园散步，看到池塘边那一棵棵刚伸展开嫩绿的枝条的垂柳，使我不由得吟咏起贺知章的诗句： ，万条垂下绿丝绦。 ，二月春风似剪刀。3、“日落胭脂红，无雨必有风”。像这样的气象的谚语我很能说一条，如： 瞧瞧我的阅读水平有多高！ 六、课文直通车。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒” 叫阮恒的小男孩很快躺在草地上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎紧他的血管里，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但
4、过了一会儿，他又开始呜咽，并再次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，她不时的啜泣变成【连续 持续】不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力【禁止 制止】抽泣。1、上面的情节描写出自课文 。2、用“”去文中括号里用得不恰当的词语。3、从中找出描写阮恒哭的词语。 4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从对阮恒的一系列动作描写中，联系上下文，说说他当时是怎么想的？展开你丰富的想象写下来。 5、你觉得阮恒是一个怎样的孩子？ 七、拓展阅读，我收获。3 会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一
5、丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（流 留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀1、给短文第二自然段加上恰当的标点。2、选择括号里恰当的字并打“”。3、文中写颜色的词语有： ，这么多种颜色，用文中的一个
6、四字词语可以概括，这个词是： 。4、文中是怎么描写蒲公英的？找出有关的句子写下来。 5、你能照短文中描写蒲公英的方法，简单地介绍一种花吗？ 八、放飞想象，看图编故事。 同学们，小老鼠皮皮要去河对岸运粮食。他都想了哪些办法过河呀？最后成功了吗？发挥你的想象，编一个小故事吧，故事的名字可以叫“皮皮过河”。比比看，谁编的故事最精彩！ 1 2 3 4 人教版学年度第二学期学校_ 班级_ 姓名_学号_装订线三年级语文期末质量检测试题（温馨提示：请同学们注意书写姿势，时间为90分钟。 满分100分）一、读拼音，写词语。（10分）xn s yun g y yn p b j di fn zh tu m gun
7、 gi chn t b sh二、给带点的字选择正确的读音，并用“a”标出。（4分）否则（fu fo） 濒临（bn pn）呜咽(y yn) 饲养（s s）清澈（ch x） 绽开（zhn din） 相似（sh s） 石缝（fng fng） 三、比一比，组成词语。（6分） 蹈（ ） 悔（ ） 狠 （ ） 踏（ ） 诲（ ） 狼 （ ） 错（ ） 构（ ） 冶 （ ） 措（ ） 钩（ ） 治 （ ）四、按要求写句子。（8分） 1.海风吹得小船东摇西摆。（改为“被”字句 ） 2.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。（用上关联词语合成一句话） 3.寒风吹到脸上很痛。（改为比喻句） 4.演员们为我们表演了许
8、多精彩的演出。（修改病句） 五、把语句补充完整。（4分）1. 海上生明月， 。2.包公断案 。3. ，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 4.日落胭脂红， 。 5. ， 六、忆一忆，填一填。（每空1分，共9分）1.这学期学了不少课文，我对 一文印象最深，因为 2.读了南辕北辙这则寓言，我对那个去楚国的人说： 3.本册第八单元学过的神话故事有： 、 ；课外我还读过的神话故事有： 、 。4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？ 5.“六一”儿童节的时候,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是 。（用一句歇后语）七、阅读语段，回答问题。（13分） 地球上的 和 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球将到处
9、是 ，到处是 ，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个 的世界。 1按照课文内容把正确答案填写在横线上。（5分）2文中哪句话概括了太阳和我们的关系？用横线画出来。（2分）请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分） 3请用“没有就没有”写一句话来表达保护森林的重要性。（2分） 4本段在全文中起到了什么作用？（2分） 八、阅读下面的短文，回答问题。（16分）蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出
10、去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。1.填空。（3分）（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ）2.照样子写词语。（2分）一步一步 迷迷糊糊 3.给带（）的字选择正确的解释，并打“”。（2分）（1）（毫）不灰心：A 细长而尖的毛
11、 B 长度单位 C 数量极少，一点（2）广阔无（际）：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候4.用“ ”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（2分）5.你知道短文讲了一个什么故事吗？用下面的句式回答。（3分）这篇短文先讲了 ；然后讲了 ；最后讲了 。6.“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（1+3分） 九、 习作(30分)同学们，本学期的学习生活即将结束，快乐的暑假也将到来，回顾本学期的校内外生活，你一定经历过一些难忘或者做过一些有意思的事情吧。请你把它们写下来和大家分享吧。要注意把内容写具体，把句子写通顺。人教版语文三年级下册期末模拟题 班级 姓名 等级 一、 看拼音
12、，写词语。（8分）xing shu sa po xin m y yn( ) ( ) ( ) ( ) tu mo sh ci jio hun do t( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。（8分）恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 镜（ ） 给（ ） 稚（ ） 项（ ） 境（ ）瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 陡（ ）端（ ） 截（ ） 响（ ） 徒（ ）三、给带点字选择正确的读音。（3分） 干涸（h ） 凝成（ln nn） 杀菌（jn jn） 呜咽（y yn） 模样（m m ） 稚拙（zhu zhu）四、我会补充词语。（9分）（）翠（）滴 （）学（）问 亡羊（ ）（ ）专（）致（） （）
13、（）不舍 小心（ ）（ ）（）口同（） 成（）上（） （ ）（ ）会神 五、请将正确答案的序号填入括号内。（4分）花： 供观赏的植物； 模糊不清；用； 用来迷惑人的(1)、你的花言巧语也骗不了我。 （ ）(2)、弟弟把零用钱都花光了。 （ ）(3)、花园里的花可真美。 （ ）(4)、奶奶得戴老花眼镜才能看书。 （ ）六、把下面的句子补充完整。（6分）1、 _，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，_。3、穿花蛱蝶深深见，_。4、夜里星光明,_。5、_ ，鸟笼里飞不出雄鹰。6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）七、按要求改写句子：（10分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句
14、） 2、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句） 3、这样冷的天气，老大还能耐得住吗？（改为陈述句。） 4、 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为比喻句） 5、花都开放了。（把句子写具体） 七、阅读，我能行！（21分）（一）小姑娘把水往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过
15、路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。1、根据课文内容填空。木头水罐（ ）（ ）（ ）给（ ）喝给（ ）喝给（ ）喝2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？_3、读了课文后，你喜欢这个小姑娘吗？说说你的原因。_4、水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？_5、这个文段选自课文_，作者用它做题目的目的可能是：_（二）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁
16、白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（ ）的细雨 （ ）的露珠（ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1） 形状： （2）颜色：开始呈
17、，后来 3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 八、诗文。（8分）1.我能补充完整下面的诗句，并回答问题。 “不知细叶谁裁出，( )。” 出自唐代诗人贺知章写的 ，这里把（ ）比作（ ）。2.我能照样子连线。 等闲识得东风面二月初惊见草芽罗隐不要人夸颜色好 只留清气满乾坤朱熹采得百花成蜜后万紫千红总是春王冕新年都未有芳华为谁辛苦为谁甜 韩愈九：习作（25分）这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故
18、事要注意把内容写具体，把句子写通顺。 试卷完成了吗？再仔细检查一下，可千万不要让粗心或马虎把好成绩从你的眼皮底下带走，那多可惜呀！同学们 ，时间过得真快，让我们认真检查一下吧，祝你取得好成绩! 人教版年度第二学期学校_ 班级_ 姓名_学号_装订线三年级语文能力测试题第一部分：阅读积累与运用（50分）一、 阅读一个小村庄的故事选段，回答下面的问题。（22分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，
19、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、 在文中找出下列词语的反义词。（6分）出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、 。我自己还能分别写两个： 、 ； 、 。（2+4分）3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的语句。（3分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 。（2+2分）5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分） 二、阅读下面的短文，回
20、答文后的问题。（28分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀1、在文中的 内加上恰当的标点。（4分）2、 选择（ ）里恰当的词打“”。（6分）3、 文中写颜色的词语有： 、 、 、 。 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（5分）4、 填空。（6分）广阔的（