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1、学习必备欢迎下载课外文言文阅读精练班级（）姓名（）一司马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1. 解释括号里的词。（ 1）众皆弃去（）（2）破之（）2. 翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3. “破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。二孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处
2、吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自刘向烈女传）1. 解释下列词语。A.嬉：B.贾人：2. 这段文字源自历史典故：。三齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。1. 解释加点词的含义：以至于斯也斯从而谢焉谢2. 用一句话概括本文的中心（不超过10 个字）。3. 这则故事给你最深刻的感受是什么？答：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8
3、 页学习必备欢迎下载四宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1. 解释下列文句中加点词的词义。兔走触株走（）因释其耒而守株释（）而身为宋国笑身（）冀复得兔冀（）2. 找出文中的议论句，并翻译这个句子。3. 出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。答：。五曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 注释曾子：孔
4、子的弟子；女：通“汝”；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1. 下列各组中加点词意义相同的一组是（）A.曾子之妻之市听父母之教B.其子随之而泣今子欺之C.汝还顾反为汝杀彘2. 解释加点的词。（1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）3. 将下面的句子译为现代汉语。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。4. 读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载六叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗）
5、，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1. “弃而还走”中“还”的意思是：。2. 翻译文中画线句子：。3. 这个故事讲的是成语。4. 这个成语的含义是：。七匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。1. 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他B.衡乃与其佣作佣
6、作：雇佣劳作C.而不求偿偿：报偿D.邑人畏服之如是邑人：同乡2. 文中一个家喻户晓的典故是：3. 本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？八、尹翁归传尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂召上辞问，甚奇其对，除补卒吏，便从归
7、府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可干以私。”1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）. 奴客持刀兵入市斗变斗变：斗殴闹事。. 是
8、时大将军霍光秉政秉：执掌。. 延年曰：“何伤？”伤：伤害。. 汝不任事也任：胜任。2、对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法，判断正确的一项是（）甚奇其对今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位定国乃谓邑子曰今君乃亡赵走燕. 与相同，与不同。. 与不同，与相同。. 与不同，与不同。. 与相同，与相同。3、从句意关系看，下列分类正确的一项是（）汝不任事也，又不可干以私案事发奸，穷竟事情，/ 延年大重之属县长吏虽中伤 / 莫有怨者公廉不受馈，/ 百贾畏之. . . . 4、以下句子分编为四组，全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（）及翁归为市吏，莫敢犯者次到翁归，独伏不肯起案事发奸，穷竟事情属县
9、长吏虽中伤，莫有怨者征拜东海太守，过辞廷尉于定国. . . . 5、下列叙述不符合原文意思的一项是（）. 尹翁归通晓法令条文，精于击剑，且不畏权贵，不受贿赂，所以他官职虽小，商人们都很怕他。. 得到太守田延年的赏识器重之后，尹翁归表现出很强的办案能力，按罪量刑， 依法办案。. 尹翁归第二次为官后，仕途通达，由卒史而督邮，而都内令，又升迁为弘农都尉，最终官拜东海太守。. 尹翁归能取得优异的政绩而青史留名，田延年功不可没。因为尹翁归虽然倨傲狂妄，但田延年不但没有计较他、苛求他，反而采取了宽容态度，并放手重用他。6、结合上下文翻译文中两个画线句子。属县长吏虽中伤。译文：又不可干以私。精选学习资料 -
10、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载译文：九、刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？注释：涉 - 跋涉，就是渡过江河的意思。遽- 音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契- 音气，动词，用刀子雕刻。坠- 落。惑- 音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。1. 解释加点字。其剑自舟中坠于水自（）是吾剑之所从坠是（）2. 翻译句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（）从表达方式上看，选问中前两句的是（），最后一句是
11、（）。5. 文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？（）6. 这寓言叫什么？他说明了什么道理？十、郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1. 翻译句子。郑人有欲买履者：先子度其足：而置之其坐：3. 郑人买履告诉我们什么道理？4. 文中的 之 字解释。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载而置之其坐（）至之市（） 而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（）十一
12、王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“ 儿痴如此，曷不听其所为？ 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。1. 解释加点字窃入学舍窃：（）辄默记辄（）儿痴如此痴（）恬若不见恬 父怒挞之挞（） 曷不听其所为曷（）2. 翻译句子王冕者，诸暨人（）夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之（）3. 王冕能成为画家的原因？（）十二北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”
13、问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。1. 解释加点字席而啖菱啖（） 欲以去热也去（）2. 翻译句字。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。（）阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载参考答案（一）1. 去：离开（ 2）破：击破2. 从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步3. 如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机（二）（1）A.嬉：游戏，玩耍 B.贾：商人（2）孟母三迁（三）1. 斯：
14、这样谢：道歉2. 有志者不食嗟来之食3. （略）（四）1. 走：跑释：放下身：自己冀：希望2. 议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑3. 守株待兔（略）（五）1.C 2. （1）止：阻止（ 2）遂：于是就3. 婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导4. （略）言之成理即可（六）1. 转身2. 叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。3. 叶公好龙4. 有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢（七）1.A 2. 凿壁偷光3. 三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说诗感受：（略）精选学习资料 - - - - - - - -
15、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载八、1、（这里的“伤”是妨碍的意思）2、（中的“其”，代词，他的；中的“其，代词”，指“我”；中的“乃”，副词，就；中的“乃”副词，竟然，3、（句并列关系，句句是因果关系，句是转折关系）4、（反映尹翁归直爽的性格和书生气，写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行，与表现他的不畏权贵、秉公执法无关）5、（“独伏不肯起”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气，而不是倨傲狂妄） （6）所属各县的官吏被人检举而受到查办。（我）又不能以私情来求他。九、1 自：从。是：这。 2 船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢
16、了吗？ 3 记述； 议论。 5 语言描写和动作描写 ; 更加具体地楚国人的死板、愚昧。 6 刻舟求剑；这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。十、 1 郑国有一个想要买鞋的人。 先自己测量自己的脚。 然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。4 代词，指尺子；到去；代词，指尺子；代词，指尺子；代词，指鞋十一、1 窃: 偷偷地； 辄：就；痴：形容极度迷恋某种事物；恬：坦然；挞：用鞭子打。曷：同“何”，怎么，为什么。 2 王冕是诸暨县人。一到夜里， 王冕暗地走出来， 坐在佛像的膝盖上， 拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。 3 吃苦耐劳，勤奋学习。十二、 1 啖：吃。出：驱除。 2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。 3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。（其它答案合理均可）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页