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1、第十一单元导学案常见的盐 第一课时：学习目标：1、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 2、碳酸根离子的检验。 3、常见物质的溶解性。思考：1、从酸与碱发生中和反应生成盐和水的事实，你能否说明盐的组成特点？ 。 2、根据下面所给出盐的化学式，你能否说明它们可以用哪些酸和碱反应得到？写出生成它们的化学方程式。硫酸钾(K2SO4)、硝酸钾（KNO3）、硫酸钙（CaSO4）、氯化钾（KCl） 3、依据盐的组成，可以把盐分成钠盐、钾盐、钙盐等；也可以把盐分成盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等。请查阅P109附录说明：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐的溶解性；碳酸盐的溶解性；钙盐、钡盐、银盐的溶
2、解性；BaSO4（钡餐的主要成分）、CaSO4（石膏的主要成分）和KNO3的溶解性。都溶于水的四类盐： ；硫酸盐中除 不溶于水， 、 微溶于水外，其余都溶；盐酸盐中除 不溶于水外，其余都溶；碳酸盐中除 、 、 能溶于水， 微溶于水外，其余都不溶于水。 4、写出你所知道的食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。食盐（NaCl） 纯碱（Na2CO3） 小苏打（NaHCO3） 碳酸钙（CaCO3） 5、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O检
3、验碳酸根离子可用 和 。用化学方程式去分析物质的用途。第二课时：学习目标：复分解反应发生的条件。1、完成下列化学方程式并写出你所知道的酸与碱、酸与盐、碱与盐以及盐与盐之间的反应。CaCO3+2HCl NaOH+HCl NaOH+CuSO4 、 2、完成课本P72活动与探究，并说明能发生反应理由。第三课时：学习目标：初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。1、粗盐的初步提纯（1）如何制作一个过滤器？过滤操作中应注意哪些问题？（2）粗盐溶解。溶解前后的称量，计算溶解粗盐的质量。（3）过滤。注意“两低”“三靠”各指什么？（4）蒸发。加热过程中要 ，出现 ，停止加热。（5）计算产率，分析误差的原
4、因： 。2、制取精盐提出问题：粗盐中含有的氯化镁、氯化钙可溶性杂质如何除去？设计方案：怎样除去镁离子、钙离子？加什么试剂？用量？过量后的处理方法？在除去上述离子时是否引入其他离子？如何除去？交流实验方案：先小组讨论，后全班交流。反思评价：评价各种方案的优缺点，分析成功或失败的原因，体会解决问题的乐趣。化学肥料：学习目标：知道一些化肥的作用和鉴定方法。1、 化肥的种类及作用（1） 氮肥有 ，植物缺氮会 。（2） 磷肥有 ，植物缺磷会 。（3） 钾肥有 ，植物缺钾会 。（4） 叫复合肥，例如： 。2、 氨态氮肥（1） 含有 的氮肥叫氨态氮肥。（2） 铵态氮肥不能和 一起使用，因为它们之间能够发生反应，产生 ，使肥效降低。如（写化学方程式）碳酸铵与氢氧化钙 。（3） 检验氨态氮肥的方法： 。3、 阅读81页第3题写出常见化肥的特性:氮肥钾肥磷肥看外观加水加熟石灰