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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班音乐活动“采茶” 1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。 2、感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。 3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。 活动准备： 1、电脑课件和图谱。 2、录音机及采茶录音带。 3、茶叶及杯子。 活动重点： 幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子活泼、欢快的情绪。 活动设计： 1、活动导入：教师带领幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。 小朋友，我们一起去郊游吧！这里的景色可真美，看！我们来到了什么地方？ 2、活动过程： （1）引导幼儿看课件，懂得茶乡有许多茶树，知道
2、采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的简单知识。 （2）欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的动作。 （3）教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大拇指和食指将茶叶采下来，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好，不要把茶叶放在篮子外面。 （4）引导幼儿根据采茶的音乐，学习采茶的动作，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。 （5）学会律动后，教师引导幼儿即兴创编动作表演，把音乐分成两部分，第一段为去茶园的路上，第二段为采茶。 （6）出示图谱，让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子，并做出相应的律动。 （7）教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。 3、活动结束： 教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人，结束本次活动。第 2 页 共 2 页