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1、班主任班级工作措施班主任年级工作措施篇1 经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，初一(2)班已经基本上形成了有自己特色的班集体，锤炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀同学代表，囫囵集体展现出一种团结向上、郑重活泼相结合的良好风貌。 但是，在不断试探、前进的过程中，班上一度浮现一些不好的现象，如部分干部自由散漫，严以律人却宽以待己，为个人利益拉帮结派，导致班上局面一度失控的状态。另外，因为同学的自控实力、自学实力较差，在年级“一帮二”活动中浮现了“三人讲话小组”等消极现象，“帮”的效果不大，“扯”的效果却在最后的期末考试成果中分外引人注目，导致优
2、生在班级的排名中全面溃败，滞后生的长进抵消不了先进生的负面影响，以致年级在班级中排名的下滑。 总结过去的得与失，才干更好的开展下一步的工作。针对以上种种，本着“全面进展同学，进展同学全面”的主意，本学期拟从以下几个方面着手改进年级管理。 一、队伍建设 针对上学期干部权力过于集中的现象，本学期决定采纳“组长分权制”和“竞选轮岗制”两项措施来促进干部队伍建设，更好地辅助班主任和各科教师管理年级事务，为同学营造更好的学习、生活环境。 所谓“组长分权制”，就是在班上按座位设置三个大组长，全面行使年级主要干部的权利，全面开展该组的各项常规工作，班委会成员在年级管理中主要行使监督检查权，这样可以使班干部从
3、详细的年级管理事务中脱身出来，投身于学习中，“一个英雄三个帮”，三个组长总比一个专职干部要从容得多。 大组长的详细职责：作业 收发的监管，清洁卫生任务的安排与检查，课堂纪律的管理、监督等。享受的权利有：大组成员座位的编排，小组长的任免，对组员的奖惩(以劳动为主要手段)，优先考虑学期德育考核评优、入团，参与优秀同学干部的评比等。 “分权制”转变的是干部的职责与权利，不变的是干部的威信，班主任和科任教师不折不扣地支持干部的管理，所以学要听从管理，有委屈可以通过正值途径向上申诉，不能顶撞干部，挑战班干部的权威。 所谓“竞选轮岗制”，就是同学假如对干部不满人数超过一半，即可通过班委会罢免干部，此其一;
4、其二，大组长任期为一个月，任满要通过竞选参与下一轮选举，这样使组内每个成员都有机会参加组内事务管理;其三，为了保持年级管理的稳定，班委会的“八大”(班长、副班长，学习，劳动，生活，体育，文娱宣扬，平安)的任期为一个学期，如非须要，不要轻易更换。 二、制度建设 为了便于常规管理和学期总结，形成稳定的年级管理局面，特建立班务日志记载制度，进一步完美年级管理制度。班上装订一本班务日志，由班委会负责记载天天的监督、检查状况，提出看法或建议，做好天天的量化管理(评分细则见初一2班班规细则)，天天晚自习前交班主任批阅，准时了解当天发生的状况，做好工作布置。 三、继续营造学习氛围，改进“一帮二”制度，完美“
5、对手赛”。 良好的班风与学风，是对同学最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围，将对以往的学习制度举行改善。 “一帮二”制度原本是在班上执行的互帮互学制度，一个优生带两个差生，由此排定同学座位，大考(指期中、期末考试，下同)之后评比“长进巨大小组”，即三个组员均有长进便可获此荣誉。结果却事与愿违，全班21个小组惟独一个小组达到要求。本学期因为座位编排权下放到大组长，所以组员成了不定系数，那么，原先的“一帮二”将不再沿用同座位的三人小组，班上前十名自选两名协助对象，三人互助前进。其他同学可以自组三人团体成立互助小组，大考过后按照状况举行设奖，三人均有长进，从班费中拨资金每人嘉奖五元。 完美“对手
6、赛”。上学期按照小学要求，采取了“对手赛”，由于预备仓促，未及细细规划，只以上期中考试成果为基础，以期末考试总分成果为依据，自定对手挑战或应战。同学也是初次尝试，有的人连自己在班级中的地位都不太清晰，有的对手是暂时指定，有的还以自己为对手，所以对手赛也就流于了形式。本学期将在嘉奖挑战胜利者之后，进一步完美“对手赛”。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去，同学按照自己的同学长处分离寻觅对手，一旦结对，各自预备一份相同的奖品(以训练本、练习本为主)，以考试成果为依据，以教师为裁判举行赛后嘉奖，以便以更饱满的热烈投入到新一轮的比赛中去。 通过以上举措，在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。 四、德育
7、工作按照小学德育工作的要求，以情感教导为中央开展工作， 开展“五种教导”，以活动为载体突出情感教导的特色。 、规章教导：以七班级同学日常行为规范为主要依据，重点抓好“养成道德习惯”的教导。 、感恩教导：以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节、老师节等节假日为教导契机，对全体同学举行感恩教导。 、礼仪教导：注意培养有教养、知礼仪的人。 、诚信教导：通过多种形式的教导活动，使同学了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增加同学法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。 、成才教导：本学期把成才教导作为青少年思想品德教
8、导的重要内容。让同学敢于立大志，追求卓越，追求胜利;懂得只要我努力，大概明天的北大、清华学子就是我。 详细工作布置： 二月份： 1、开学前预备工作，开展净化、绿化、美化校内、年级环境活动。 2、开学典礼。 3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;进行好第一次升旗仪式;调节、组建好班委会;制定好年级新学期方案。 4、完成。 三月份： 1、学习守则和规范，制定个人学习方案。 2、礼仪教导和感恩教导。 3、礼仪教导和感恩教导的主题班会和主题专刊。 4、表彰上学期各类先进，小结上学期表彰活动小组。 四月份： 1、开展“成才教导”活动。 2、期中考试动员。 五月份： 1、结合“五四”运动，开展以国歌为主题
9、的歌咏竞赛。 2、结合“六一”儿童节，开展告辞十四岁、心系共青团系列教导活动。 六月份： 1、期末考试动员。 4、德育等级考核：评先进工作，年级同学档案填写工作。 七月份： 1、散学式。 2、暑假创新活动布置，平安教导工作。 3、沟通德育科研成绩。 4、组织欢乐家访。 班主任年级工作措施篇2 我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强;纪律稳定，言行规范，基本没有损坏小学和年级形象的事件发生;绝大多数学生心理健康，乐观参与集体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。年级的管理主要有以下几方面： 一、班主任管理年级的理念和思路 理念：注意同学的养成教导，培养同学自主学习的实力、自觉遵守纪律和庇护环
10、境的意识，抓好年级管理中的细节。 思路：从一开头就要有具体的年级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督实施，假如有不能接受的学生，可以当面提出疑义，或者商议有所修改。否则，每个学生必需遵守。这是我多年班主任工作的阅历，所以，每接新的年级要做到以下几点： 1、建立班委机构。在新的年级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好年级工作的枢纽。经过一个月的暂时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。 2、公正、和气的沟通尽快把握本班同学的心理动态。针对全班学生的沟通，让学生感觉到新班集体的温馨，消退对新环境的恐惊心理。例：学生们，今日我们有缘来到这个集体
11、中，这个集体中的头就是我，大家可以叫老班，只要你们喜欢就好。你们现在就熟悉了我，但是熟悉你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗!你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和未来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成果，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要现在重新开头就是我们合作开心的基础。希翼你们能和我开心合作三年，好吗针对个别学生的沟通，作到有的放矢的沟通。发觉什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求现在应当怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再浮现类似的错误。 3、向全班学生公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生
12、值日的要求。 4、参与小学和班级的活动。由班主任和班委共同商议决策，或者与全班学生商议决策。 二、班委职责 明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。普通遇事要班委集体商议，班长作决策，如有困难准时与班主任交流，再做决策。 1、班长：抓年级整体工作，举行天天的考勤工作，定时参与小学德育处的班长会，召开班委会商议本班的事物，普通活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商议，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题准时与班主任交流，否则要担当责任。 2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的教导日记，每星期二、四分离收A、B组同学日记。有权利为年级建设提
13、出建议，有义务协作班长的工作。 3、卫生委员：主抓年级天天的值日工作，催促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为年级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 4、体育委员：组织好天天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参与小学大型会议活动的纪律。有权利为年级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 5、文艺委员：主要负责课前领歌唱，组织参与小学文艺活动和任何竞赛活动。有权利为年级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 三、课代表职责 1、语文、数学、英语课代表，天天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业状况汇报给本科任课教师和班主任处，课间乐观与本科任课教师结合，安排好当天的家庭作业。有权利监督
14、组长的作业和背诵学问的状况，有权利分配组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课教师的要求，按时收缴作业，并把交作业的状况准时汇报给本科任课教师和班主任处。根据课程的布置与各任课教师结合，安排好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的布置与本科任课教师结合，安排好当天的作业，按时收缴作业。 四、组长职责 1、学习组长：天天负责收缴课堂、家庭作业，并也许检查作业质量，汇报给各科的课代表，协助本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有义务对同学学习管
15、理工作作出贡献。 2、值日组长：分配本组组员打扫卫生的详细任务，有权利催促组员打扫好卫生的范围，可以直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出创建优秀小组建议，有义务为年级环境柔美作出贡献。 五、课堂纪律的要求与措施 课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班学生每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响教师的上课。否则，将受到以下的批判和处罚： 1、天天有两次以上任意说话记录的学生，要在日记中写出200字的反思篇。 2、天天有四次以上任意说话记录的学生，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班学生作出宣读。 3、连着两周有一天内任意说话四次记录的学生，要值日一周为年级作贡献。
16、如不能获得流淌红旗的，将继续值日一周。 班主任年级工作措施篇3 回顾上学期的年级工作，在小学领导的正确指导下，经过教师、学生们的努力，各方面的工作均取得了一定的成果。为了进一步搞好新学期的年级工作，使同学的素养获的更大提高，特定方案如下： 一、目的要求：致力培养良好班风 班风的优劣，直接关系着年级体的健康进展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。上学期，班内虽然已经初步形成了“团结、进取”的班风，但是因为种种缘由，还存在着一定问题。在新学期里，要继续抓良好班风的建设。 二、工作重点：以良好的班风熏陶每一位学生，使其调节自身状态，以最充分的预备迎接高考的挑战。 三、教导内容：
17、正确的世界观、人生观、价值观教导，良好的习惯养成教导，自我心理情况调整教导等等。 四、主要措施： 1.甘于奉献，坚持跟班 目前，有些同学自觉性还不够。在新学期里，要在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，准时对有关学生举行教导、指导、催促、协助，这是形成良好班风的关键。固然这需要发扬奉献精神。 2.抓好班干部，培养“大管家” 班主任不能时时看着同学，所以，必需抓好干部培养工作，培养一批思想好、实力强的班干部队伍，他们是班主任的得力助手，是搞好年级工作的重要环节。新学期里，要坚持“班干部周会”，充分利用各种机会协助、指导他们提高工作实力，调动其乐观性，使其尽快成熟起来，成为年级管理的一群“
18、大管家”。 3.建章立规，管理制度化。 古云，无规距，无以成方圆。搞年级工作必需制度化、延续性，绝不能凭想固然办事。假如没有一套统一有效的标准，年级工作绝对会乱套。新学期里，要进一步修改、完美班规，严格奖惩，增加其权威性，使之真正成为同学行为的规范，严格依此办事，使良好班风早日形成。 五、年级主要活动内容 二月份： 1、 组织同学报到，了解同学假期活动状况，举行教导。 收齐小学和年级假期要求上交的各种材料。 2、带领同学仔细学习我校和年级各项规则制度。 3、出版第一期黑板报。 4、班委会和团支部改选。 5、让同学在老师读到年级的报纸。 三月份： 1、向同学举行平安教导。 2、举行爱国教导，组织同学收集称赞祖国的图片，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。 3、开展庆祝植树节活动，对同学举行国情教导，做爱惜环境的好青年。 四月份： 1、对自我管理举行一次大检查。(书包的收拾、穿着、个人 卫生等) 2、动员同学细心预备期中考试。 3、出版第三期黑板报。 五月份： 1、同学常规工作指导。 2、发觉同学的薄弱环节集中指导(如怎样写日记、怎样写社会调查报告等)。 3、“五一节”庆祝活动。 4、出版第四期黑板报。 六月份： 1、组织同学仔细复习，预备迎接期末考试。 2、期末考试。 3、出版第五期黑板报。 七月份： 1、做好班主任工作总结。 2、做好放暑假前的预备工作。