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1、第二单元第四课第二单元第四课社会生活讲道德社会生活讲道德【知识提纲】【知识提纲】社会生活讲道德社会生活讲道德尊重他人尊重他人尊重是交往的起点尊重是交往的起点尊重从我做起尊重从我做起以礼待人以礼待人待人礼为先待人礼为先做文明有礼的人做文明有礼的人诚实守信诚实守信诚信无价诚信无价践行诚信践行诚信【知识点】【知识点】一一尊重他人尊重他人1. 尊重是交往的起点尊重是交往的起点（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重（3）尊重使社会生活和谐融洽尊重使社会生活和谐融洽
2、2. 尊重从我做起尊重从我做起（常考）（常考）（1）积极关注，重视他人积极关注，重视他人考虑他人感受，认真对待，考虑他人感受，认真对待，给予他人关注，不冷落忽视给予他人关注，不冷落忽视解答他人疑惑，帮助他人请求解答他人疑惑，帮助他人请求（2）平等对待他人平等对待他人尊重他人人格，一视同仁尊重他人人格，一视同仁不以家境、身体、智能、性别轻视、歧视他人不以家境、身体、智能、性别轻视、歧视他人（3）学会换位思考）学会换位思考设身处地，为他人着想设身处地，为他人着想将心比心，体会他人感受将心比心，体会他人感受尊重他人，理解包容他人尊重他人，理解包容他人（4）学会欣赏他人）学会欣赏他人善于发现他人潜质和
3、特长善于发现他人潜质和特长真诚欣赏赞美他人优点真诚欣赏赞美他人优点积极评价他人积极评价他人二二以礼待人以礼待人1. 待人礼为先待人礼为先（1）礼的表现：礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品礼的表现：礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。语言文明、仪表端庄、礼仪文明。质。语言文明、仪表端庄、礼仪文明。（2）文明有礼的重要性文明有礼的重要性是人立身处世的前提是人立身处世的前提优雅可亲、赢得尊重认识优雅可亲、赢得尊重认识促进社会和谐促进社会和谐道德行为规范、沟通情感桥梁道德行为规范、沟通情感桥梁体现国家形象体现国家形象民族尊严、国家形象民族尊严、国家形象2. 做文明有礼的人做文明有
4、礼的人（必考）（必考）（1）态度谦和，用语文明态度谦和，用语文明（2）举止端庄、文明举止端庄、文明（3）在社会生活中学习、观察、思考和践行在社会生活中学习、观察、思考和践行三三诚实守信诚实守信1. 诚信无价诚信无价（1）诚信的含义：诚信的含义：诚信就是诚实、守信和信任。诚信就是诚实、守信和信任。诚信是道德规范和品质，是中华民族传统美德诚信是道德规范和品质，是中华民族传统美德诚信是民法原则。讲信用，守诺言，诚实不欺诚信是民法原则。讲信用，守诺言，诚实不欺（2）诚实守信的重要性：诚实守信的重要性：个人安身立命的需要个人安身立命的需要企业长久发展的需要企业长久发展的需要社会文明、国家兴旺的需要社会文
5、明、国家兴旺的需要2. 践行诚信践行诚信（常考）（常考）（1）树立诚信意识树立诚信意识真诚、信守真诚、信守（2）运用诚信智慧运用诚信智慧遵循伦理原则和法律要求遵循伦理原则和法律要求恪恪守守诚诚实实要要求求，尊尊重重他他人人隐隐私私（3）珍珍惜惜个个人人诚诚信信记记录录弘弘扬扬诚诚信信文文化化，营营造造诚诚信信环环境境【中中考考演演练练】1(9 分分)“时时代代楷楷模模”邹邹碧碧华华，生生前前是是上上海海市市高高级级人人民民法法院院副副院院长长。他他甘甘当当“燃燃灯灯者者” ，用用内内心心温温度度温温暖暖他他人人，用用行行动动让让社社会会更更加加美美好好。 以以下下是是邹邹碧碧华华人人生生中中的
6、的两两件件小小事事： 他他强强调调单单位位食食堂堂餐餐桌桌设设计计要要人人性性化化，要要保保持持一一定定宽宽度度，以以免免不不熟熟悉悉的的人人面面对对面面吃吃饭饭心心生生尴尴尬尬； “不不要要忘忘记记感感谢谢那那些些默默默默无无闻闻的的普普通通工工作作人人员员。 像像何何勇勇老老师师， 他他这这一一年年发发放放报报纸纸 7 万万份份，收收寄寄各各类类信信件件 35 600 封封”邹邹碧碧华华在在新新春春茶茶话话会会上上的的这这番番话话让让收收发发室室员员工工何何勇勇泪泪流流满满面面。(1)你你认认为为邹邹碧碧华华温温暖暖他他人人的的秘秘诀诀是是什什么么？运运用用所所学学知知识识加加以以说说明明
7、。(5 分分)邹邹碧碧华华温温暖暖他他人人的的秘秘诀诀是是尊尊重重。(2 分分)因因为为每每个个人人都都是是有有尊尊严严的的个个体体，都都希希望望得得到到他他人人和和社社会会的的尊尊重重。(1 分分)尊尊重重是是维维系系良良好好人人际际关关系系的的前前提提，它它能能消消除除隔隔阂阂，增增进进信信任任，形形成成互互敬敬互互爱爱的的融融洽洽关关系系，使使社社会会生生活活和和谐谐融融洽洽。(2 分分)他在考虑什么？为谁考虑？(2)从从营营造造和和谐谐人人际际关关系系角角度度，谈谈谈谈邹邹碧碧华华人人生生中中的的两两件件小小事事给给你你的的启启迪迪。(4 分分)要要尊尊重重他他人人，积积极极关关注注、
8、重重视视他他人人；要要学学会会换换位位思思考考，学学会会欣欣赏赏他他人人。2(4 分分)交交通通拥拥堵堵、天天气气恶恶劣劣、车车辆辆事事故故、其其他他司司机机的的野野蛮蛮驾驾驶驶行行为为等等导导致致一一些些司司机机产产生生“路路怒怒症症”， 这这种种症症状状表表现现为为胡胡乱乱变变线线、 强强行行超超车车、闯闯黄黄灯灯、骂骂粗粗口口司司机机往往往往会会丧丧失失理理智智，此此时时他他们们手手中中的的车车辆辆就就变变成成了了能能够够夺夺取取他他人人性性命命的的武武器器。 数数据据显显示示， 由由“路路怒怒症症”导导致致的的车车祸祸比比重重近近年年来来不不断断增增加加，而而我我国国驾驾驶驶员员中中有
9、有 60.73%的的人人认认为为自自己己患患有有“路路怒怒症症”。如如果果要要你你对对患患有有“路路怒怒症症”的的司司机机进进行行一一次次心心理理辅辅导导， 你你想想对对他他们们说说什什么么呢呢？(说说出出两两条条)(4 分分)如果从尊重的角度，怎么说？如果从秩序的角度，怎么说？如果从生命的角度，怎么说？我我们们要要学学会会宽宽容容，学学会会换换位位思思考考，与与人人为为善善；社社会会生生活活离离不不开开公公共共秩秩序序， 我我们们要要遵遵守守交交通通规规则则， 共共建建和和谐谐美美好好的的社社会会(或或：秩秩序序)；我我们们要要学学会会合合理理调调控控自自己己的的情情绪绪，做做情情绪绪的的主
10、主人人。(其其他他答答案案言言之之有有理理也也可可，如如生生命命的的角角度度等等)3(9 分分)阅阅读读材材料料，回回答答问问题题。(1)镜镜头头一一、镜镜头头二二中中的的主主人人公公身身上上有有什什么么品品质质？这这一一品品质质对对个个人人和和社社会会发发展展有有何何重重要要意意义义？(5 分分)文文明明有有礼礼。(1 分分)文文明明有有礼礼是是一一个个人人立立身身处处世世的的前前提提。文文明明有有礼礼能能促促进进社社会会和和谐谐，能能体体现现国国家家形形象象和和民民族族尊尊严严。(4 分分)考点找准4(6 分分)请请仔仔细细阅阅读读下下面面的的材材料料，回回答答问问题题。材材料料一一：有有
11、一一份份点点赞赞叫叫“谢谢谢谢，中中国国”在在第第七七届届军军运运会会体体操操个个人人全全能能项项目目比比赛赛中中， 巴巴西西运运动动员员卡卡约约在在完完成成一一串串高高难难度度动动作作时时， 不不慎慎掉掉下下单单杠杠， 全全场场观观众众以以热热烈烈的的掌掌声声给给予予他他鼓鼓励励， 卡卡约约再再度度上上杠杠， 顺顺利利完完成成全全部部动动作作。 赛赛后后他他现现场场向向翻翻译译学学中中文文，说说出出“谢谢谢谢，中中国国” 。(1)从从“以以礼礼待待人人”的的角角度度，说说说说卡卡约约的的“谢谢谢谢，中中国国”包包含含的的深深刻刻内内容容。(2 分分)文文明明有有礼礼不不仅仅是是一一个个人人立
12、立身身处处世世的的前前提提， 更更体体现现着着国国家家的的形形象象和和民民族族的的尊尊严严。材材料料二二：(2)从从“文文明明有有礼礼”的的角角度度，谈谈谈谈材材料料二二的的小小故故事事对对你你有有什什么么启启示示。(4 分分)文文明明有有礼礼是是一一个个人人立立身身处处世世的的前前提提。文文明明礼礼貌貌是是处处理理人人与与人人之之间间关关系系的的一一种种道道德德行行为为规规范范是是人人们们在在日日常常交交往往中中应应共共同同遵遵守守的的道道德德准准则则是是沟沟通通人人与与人人之之间间情情感感的的桥桥梁梁我我们们要要以以礼礼待待人人，文文明明有有礼礼，用用语语文文明明，态态度度谦谦和和。5(6
13、 分分)阅阅读读下下列列材材料料，运运用用所所学学知知识识回回答答问问题题。材材料料一一： 在在德德国国， 有有一一位位中中国国留留学学生生以以优优异异的的成成绩绩毕毕业业后后去去大大公公司司应应聘聘工工作作。他他一一连连找找了了 20 多多家家公公司司，结结果果没没有有一一家家肯肯接接收收他他。因因为为他他有有 3 次次乘乘公公交交车车逃逃票票被被处处罚罚的的记记录录。材材料料二二： 扬扬州州大大学学附附属属中中学学学学生生徐徐砺砺寒寒在在骑骑车车放放学学途途中中不不慎慎剐剐蹭蹭到到路路边边的的一一辆辆宝宝马马汽汽车车。他他在在原原地地等等了了约约 20 分分钟钟，仍仍不不见见车车主主，就就
14、留留下下一一张张致致歉歉纸纸条条和和联联系系方方式式。 此此举举令令车车主主无无比比感感动动和和震震惊惊， 车车主主最最终终原原谅谅了了他他。此此事事被被发发到到微微博博上上后后引引起起网网友友热热议议。(1)材材料料一一说说明明了了什什么么？印印证证了了一一个个什什么么道道理理？(3 分分)材材料料一一告告诉诉我我们们，不不讲讲诚诚信信的的人人会会产产生生信信任任危危机机，弄弄虚虚作作假假、口口是是心心非非，就就会会处处处处碰碰壁壁，甚甚至至无无法法立立身身处处世世。(2 分分)印印证证了了诚诚信信是是一一个个人人安安身身立立命命之之本本的的道道理理。(1 分分)(2)徐徐砺砺寒寒身身上上体
15、体现现了了哪哪一一道道德德品品质质？我我们们在在日日常常生生活活中中该该如如何何践践行行这这一一品品质质？(3 分分)诚诚信信。(1 分分)践践行行诚诚信信要要做做到到：树树立立诚诚信信意意识识，真真诚诚待待人人，信信守守承承诺诺，说说老老实实话话，办办老老实实事事，做做老老实实人人。勇勇于于承承认认过过错错，主主动动承承担担责责任任。运运用用诚诚信信智智慧慧。珍珍惜惜个个人人的的诚诚信信记记录录。2 (10 分分)某某校校八八年年级级(1)班班举举行行了了以以“诚诚信信是是金金” 为为主主题题的的班班会会，两两位位同同学学正正在在表表演演小小品品。(背背景景为为女女儿儿去去医医院院看看望望生
16、生病病住住院院的的母母亲亲)母母亲亲：我我住住院院好好几几天天了了，不不知知道道家家里里的的小小店店生生意意如如何何？女女儿儿：小小店店生生意意很很不不错错，料料理理得得很很好好。母母亲亲：你你爸爸爸爸昨昨天天去去进进了了一一批批水水果果，卖卖得得如如何何？女女儿儿：爸爸爸爸这这次次买买回回来来的的苹苹果果，进进价价便便宜宜，个个儿儿大大，口口味味又又好好，顾顾客客很很喜喜欢欢，来来买买的的人人很很多多。(其其实实，女女儿儿知知道道这这次次买买来来的的苹苹果果开开箱箱后后发发现现好好多多都都是是烂烂的的，根根本本就就卖卖不不出出去去) )(1)【明明辨辨是是非非】女女儿儿没没有有告告诉诉母母亲
17、亲真真相相违违背背了了诚诚信信的的要要求求吗吗？为为什什么么？(5 分分)没没有有违违背背诚诚信信的的要要求求。(1 分分)理理由由： 诚诚信信要要求求我我们们真真诚诚待待人人， 信信守守承承诺诺， 说说老老实实话话， 办办老老实实事事，做做老老实实人人；但但践践行行诚诚信信还还要要求求我我们们运运用用诚诚信信智智慧慧。社社会会生生活活是是复复杂杂的的， 当当我我们们面面临临两两难难选选择择时时， 应应遵遵循循伦伦理理原原则则和和法法律律要要求求，权权衡衡利利弊弊来来行行事事。材材料料中中的的女女儿儿虽虽然然没没有有实实事事求求是是地地反反映映情情况况， 但但瞒瞒骗骗母母亲亲是是为为了了宽宽慰慰她她，让让她她安安心心养养病病，是是一一种种诚诚信信智智慧慧。(4 分分)伦理原则和法律要求。