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1、 幼儿园小班叠衣服教案【篇一：幼儿园小班叠衣服教案】文活动目标1初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。2提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。活动准备：1放衣服的框子。2套衫每人一件。3. 儿歌图谱。活动过程：一、谈话导入：师：们，刚刚娃娃们出去，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）二、初步学习叠毛衣：1.出示场景，观察毛衣的摆放。师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？幼儿自由回答。师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）请个别幼儿尝试翻衣服。2.教师示范翻衣。（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻
2、山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。师：我们来和小老鼠一起玩吧。幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服3.了解毛衣的组成。师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。三、学习叠毛衣的方法。1.教师示范正确的叠毛衣方法。 师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。2.出示儿歌图
3、谱，教师带领幼儿学念儿歌：拉拉直，拉拉直， 抱抱臂，抱抱臂， 弯弯腰，弯弯腰， 我的衣服叠好了。3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。四、幼儿自行操作，加以巩固。1幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。师：小朋友们学的真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好。2幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。3. 教师简单点评。五、活动延伸：在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。文上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：幼儿园小班叠衣服教案】文 章来源一、设计意图：随着气候的逐渐转冷，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前，都要脱去外套，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床
4、尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点，设计了“叠衣服”这一社会活动，意在初步培养幼儿的生活自理能力。二、活动名称：社会三、活动内容：我会叠衣服四、活动目标：（一）知道凌乱的衣服需要整理。（二）大胆尝试叠衣服。（三）体验成功的乐趣。 五、活动准备：（一）知识准备：对整理衣服有一定的了解。（二）物质准备：、音乐、衣服若干件。六、活动过程：（一）手指操，引出小手真能干。（二）观看凌乱的衣服，导入活动。1、幼儿讨论解决的方法。2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。（三）借助，幼儿大胆尝试叠衣服。1、观看衣服操，进行讨论交流。2、借助儿歌，大胆尝试
5、给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。3、小结。（四）随音乐给衣服做操，巩固操作。（五）共同评价。（六）结束活动。将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。文 章来源上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇三：幼儿园小班叠衣服教案】文章来源k 小班：叠衣服教材依据：延边人民出版社小班上册健康教材设计意图：随着冬季的来临，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当睡觉前，都要脱去外套，有的幼儿能按老师的要求把衣服叠好后放到固定的地方，有的幼儿根本不会叠衣服，脱掉的衣服随手扔到地上。为了让幼儿形成的良好习惯，我设计了这节课叠衣服。活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
6、2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备 ：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。3、纸衣服 卡片若干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。 图上两个小朋友在干什么？ 你喜欢哪个小朋友？ 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？ 我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。5、 为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯
7、腰，这样衣服就叠好。”6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。7、个别指导 。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。：本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。文章来源k 相关幼儿教育资料:五、活动准备：（一）知识准备：对整理衣服有一定的了解。（二）物质准备：、音乐、衣服若
8、干件。六、活动过程：（一）手指操，引出小手真能干。（二）观看凌乱的衣服，导入活动。1、幼儿讨论解决的方法。2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。（三）借助，幼儿大胆尝试叠衣服。1、观看衣服操，进行讨论交流。2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。3、小结。（四）随音乐给衣服做操，巩固操作。（五）共同评价。（六）结束活动。将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。文 章来源上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇三：幼儿园小班叠衣服教案】文章来源k 小班：叠衣服教材依据：延边人民出版社小班上册健康教材设计意图：随着冬季的来临，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当睡觉
9、前，都要脱去外套，有的幼儿能按老师的要求把衣服叠好后放到固定的地方，有的幼儿根本不会叠衣服，脱掉的衣服随手扔到地上。为了让幼儿形成的良好习惯，我设计了这节课叠衣服。活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备 ：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。3、纸衣服 卡片若干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。 图上两个小朋友在干什么？ 你喜欢哪个小朋友？ 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？
10、我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。5、 为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。”6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。7、个别指导 。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。：本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。文章来源k 相关幼儿教育资料: