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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动专题练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速v随时间t变化关系如图所示，下列叙述正确的是A在0.5s的反应时间内，车子前进了10mB从开始刹车到停止，车子滑行距离为5mC从开始刹车后1s，车速为5m/sD从灯号
2、转为红灯起到汽车完全静止，车子共前进了15m2、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 （ ） A165m B175m C185m D195m3、物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=vt。在图3中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，由图上可知两运动物体的速度大小关系是（ ）A. v甲v乙 B. v甲v乙C. v甲=v乙 D. 条件不足，不能确定4、甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是A甲运动的路程比乙长 B甲运
3、动的时间比乙短 C运动相同的路程甲用的时间比乙长 D在相同的时间内甲运动的路程比乙长5、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？ ( )。A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位 6、著名数学家苏步青年轻时有一次访问德国，当地一名数学家在电车上给他出了一道题：甲、乙两人相对而行，相距50千米。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米。甲带一条狗，狗每小时走4千米，同甲一起出发，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲
4、乙两人相遇时，这条狗一共走了（ ）A.50千米 B.40千米 C.30千米 D.20千米7、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（ ） A.图中AB段的路程sAB50.0cmB.如果测得AC段的时间tAC2.5s，则AC段的平均速度vAC32.0cm/sC.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC ， 可以将小车从B点静止释放8、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共
5、测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm则该物体长度是A5.233dm B5.31dm C5.24dm D5.2325dm9、新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m10、小明和小华在平直公路上进行骑自行车比赛，他们的速度和时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）A.小明和小华在开赛后的4s内速度相同B.小明和小华都是由静止开始加速，后来速度相同C.开赛后4s内，小明和小华都在做加速直线运动，但按图示的速度，小华会输D.小明和小华后来都停止加速，但小华停止加速在先11、甲、
6、乙两位同学并排走在直路上。若说甲同学是静止的，所选的参照物是 A踣边的树 B从身边驶过的汽车C迎面走来的同学 D乙同学12、甲乙汽车同时从相距10千米的两地出发,相向匀速直线运动,甲速为54千米/时，乙速为10米/秒，它们相遇时 ( )A.两车通过路程相等 B.甲车比乙多走2千米C.甲比乙车少走1千米 D.甲走7千米，乙走3千米13、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动由此可判断A甲、乙两车都向南运动 B甲、乙两车都向北运动C甲车向南运动，乙车向北运动 D甲车向北运动，乙车向南运动14、某汽车在平直的道路上做直线
7、运动。若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过程中，下列图象可表示汽车运动的速度（v）与时间（t）关系的是：15、把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（ ） A.小车的速度逐渐增大B.小车的速度逐渐减小C.小车的运动时间是8t D.小车在做匀速直线运动二、填空题（每小题3分，共计30分）1、某物体做直线运动时
8、路程随时间变化的图像如下图所示，请根据图像判断，该物体做匀速直线运动的时间是_S。前8s内物体运动的平均速度为_m/s。2、在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的. 3、我国首架既可离水飞行，又可在水面滑行的实用飞翼船，在以100kmh的速度飞行时开始记时，经0.25h完成了40km的航行，速度达180ms，那么这段时间内的平均速度是_kmh。4、常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图（a）所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。做匀速直线运动的是_球；在底片记录的时间内，_球运动快，（b）图中的图像描述的是_球的运
9、动。这段时间内甲、乙两球的运动速度之比是_。 5、小明同学用刻度尺测量木块的长度，正确记录结果为0.7698m。由此可知，该刻度尺的分度值是_。6、小明乘客车上学的途中，看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的货车离他越来越远如果以客车为参照物，小车是_的，货车是_的。(选填“静止”或“运动”)7、如图所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，若要小车做加速直线运动，需要调整斜面的坡度，使小车在相等时间内通过的路程越来越（选填“大”或“小”）；该实验的实验目的是练习用和测平均速度；实验中，斜面的坡度如果过大，将会影响到的测量结果.8、在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m
10、，即可达到最大速度11 m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_s，他百米跑的平均速度为_m/s9、王刚同学乘坐的“动车”从北京到徐州仅需5 h，北京到徐州的距离约为820km，列车在这段路程中的平均速度约为 kmh。10、坐在直升机上的人看到地面上的人向上运动，这是以_为参照物的，若以地面上的人为参照物，则直升机在_(填上升下降).三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验；（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或
11、15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。现在请回答下列几个问题：15cm的刻度线不再对齐说明了：_；不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_。通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？2、请你想出一种简单的方法，测出地图上北京到上海的一条铁路线的长度。3、图中物体B的长度是_cm。4、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离5、下图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 cm。-参考答案-一、单选题1、答案：B2
12、、答案：B3、答案：A4、答案：D5、答案：A6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：C10、答案：C11、答案：C12、答案：B13、答案：A14、答案：C15、答案：B二、填空题1、答案：7 0.52、答案：运动 静止3、答案：160kmh4、答案：甲；乙；甲；35 5、答案：毫米6、答案：静止 运动7、答案：大；刻度尺；停表；时间 8、答案：11 s 9.09 m/s9、答案：16410、答案：直升机 下降三、实验探究1、答案：（1）刻度尺刻度线不均匀；（2）不同人的估计值不同；（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起.2、答案：把一条细棉线弯曲，使它与地图上北京到上海站间的铁路线重合；把两站间的棉线取直，用刻度尺测量出其长度，即是两站间的距离。3、答案：2.222.264、答案：先用刻度尺测出正常行走时一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走记下走过的步数n,则教学楼到校门口的距离s=nL. 5、答案：B 2.432.47