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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动同步练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（ ）A.小球相对于桌面是静止的 B.小球从A点运动到C点用时0.3sC.小球从A点运动到C点通过路程15cmD.整个运动过程平均速度为1 m/s2、某工厂每天早晨7:00
2、都派小汽车按时接工程师上班,有一天,汽车在路上因故障原因导致7:10时车还未到达总工程师家,于是总工程师步行出了家门走了一段时间后遇到了前来接他的汽车,他上车后汽车立即掉头继续前进进入单位大门时,他发现比平时迟到20分钟已知汽车的速度是工程师步行速度的6倍,则汽车在路上因故障耽误的时间为( )A38min B30min C24min D20min3、一位诗人写道：“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。词句中描述“山走”“船行”选择的参照物分别是 A河岸和行船 B行船和河岸 C都是行船 D都是河岸4、某汽车在平直的道路上做直线运动。若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀
3、速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过程中，下列图象可表示汽车运动的速度（v）与时间（t）关系的是：5、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是A50.40毫米 B50.6毫米 C50.5毫米 D5.050厘米6、为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级，“金牌”一昼夜(24h)行500里，每到一个驿站换人换马接力传递，下面所列速度中与“金牌”的平均速度最接近的是A、中学生步行的通常速度 B、人骑自行车的通常速度C、高速公路上的平均车速 D、磁悬浮列车运行的平均时速7、甲乙汽车同时从相距10
4、千米的两地出发,相向匀速直线运动,甲速为54千米/时，乙速为10米/秒，它们相遇时 ( )A.两车通过路程相等 B.甲车比乙多走2千米C.甲比乙车少走1千米 D.甲走7千米，乙走3千米8、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒钟通过的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h9、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周
5、长可能是（ ）A48厘米 B48分米 C48000毫米 D0.48米10、诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是 A轻舟 B两岸的山 C河中的水 D轻舟上的人11、小明与小华一起坐车上学，当他们的车在公路上行驶时，小华相对于下列哪个物体是静止的?A公路 B小明 C公路边的树 D迎面驶来的汽车12、一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5S内的平均速度是（）A等于4m/s B等于4.2m/s C等于5m/s D等于3m/s13、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速
6、仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（ ） A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC.汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD.汽车行驶的速度为34m/s14、 “月亮在白莲花般的云朵里穿行”歌词中描述月亮运动选择的参照物是 （ ）A.月亮 B.地球 C.云朵 D.星星15、一辆汽车在水平的公路上向右作匀速直线运动，一个热气球
7、正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的轨迹为( )二、填空题（每小题3分，共计30分）1、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。 2、如图所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，若要小车做加速直线运动，需要调整斜面的坡度，使小车在相等时间内通过的路程越来越（选填“大”或“小”）；该实验的实验目的是练习用和测平均速度；实验中，斜面的坡度如果过大，将会影响到的测量结果.3、如图是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片，照相机拍照时每隔0.02 s曝光一次，由照片可知，小球从A位置下落到F位置时所用的时间是s
8、，此过程中，小球下落的平均速度大约是m/s 4、我们常观察到月亮从乌云里穿过，这是以_为参照物；若以_为参照物，乌云是运动的。5、传送带正在运送货物，若选择_为参照物，货物是静止的. 6、生活中，有时可借助一些特定的距离，再利用一个测_器材，就可粗略地测出某个物体运动的速度.在高速公路上某汽车中有一乘客，看见路边标牌写有124 km，此时乘客开始用手表计时，此时时间如图A所示，当乘客看到路边标牌显示125 km时，手表上显示如图B，则该车在此路段的车速是_ km/h. 7、小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数时刻10时02分10时04分1
9、0时06分10时08分10时10分里程数102km104km106km108km110km从表中数据可知，汽车的速度是_krnh，合_ _ms(保留小数点后1位小数)在10时05分，公路旁路碑的里程数应是_km8、要研究物体的机械运动，首先要选择_；最简单的机械运动是_。9、我国首架既可离水飞行，又可在水面滑行的实用飞翼船，在以100kmh的速度飞行时开始记时，经0.25h完成了40km的航行，速度达180ms，那么这段时间内的平均速度是_kmh。10、一个轮子的半径为25厘米，绕学校跑道滚一周，轮子转了255转，校道的周长是_米。三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、如图，在“测平均速度
10、”的实验中： （1）.该实验是根据公式进行测量的，需要的测量工具是和 （2）.斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较 ， 原因是 （3）.若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度vm/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度 2、（1）测量小车运动的平均速度需要的测量工具有_、_。 （2）如图所示的是测平均速度时的某次实验过程。图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间。 实验原理是_。（3）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是_。 （4）小车通过全过程的平
11、均速度v=_m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度v1_ m/s. 3、在“测量纸锥下落的速度”实验中，小华用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示（1）.实验要测量的物理量有下落的高度和 （2）.实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的（选填“大”或“小”）纸锥进行测量 （3）.频闪摄影是研究变速运动常用的手段频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置图乙是纸锥竖直下落的频闪照片，频闪仪每隔0.1s闪光一次纸锥从A到B过程的平均速度为vAB ， 从B到C过程的平均速度为vBC ， 则vAB：vBC=
12、 4、怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤5、小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题： （1）.测平均速度实验依据的原理是； （2）.小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会（填“长”或“短”）些，便于测量时间； （3）.如图所示，斜面长1.6m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s，请计算出小车通过下半段的平均速度v为m/s（保留两位小数），小车通过全程的平均速度v为m/s。 -参考答案-一、单选题
13、1、答案：D2、答案：C3、答案：B4、答案：C5、答案：C6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：B【解析】七年级学生平均身高约16分米长，所以大树的周长约：16分米3=48分米10、答案：B11、答案：B12、答案：B13、答案：C14、答案：C15、答案：A二、填空题1、答案：1mm 1.60 2、答案：大；刻度尺；停表；时间 3、答案：0.1；4 4、答案：乌云、月亮5、答案：传送带6、答案：时间 907、答案：60 16.7 1058、答案：参照物；匀速直线运动9、答案：160kmh10、答案：400（约）三、实验探究1、答案：（1）v=s/t；刻度尺；停表 （2）小；便于测量时间 （3）0.12m/s；小于 2、答案：（1）刻度尺；秒表（2）v= s/t（3）减小小车运动的速度，便于计时，提高测量的精确度（4）0.18；0.15 3、答案：（1）时间 （2）大 （3）7：10 4、答案：解：已知比例尺=图上距离：实际距离，则需测京广线的图上距离，则选择细线、刻度尺；步骤：用细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度5、答案：（1）v=s/t （2）小；长 （3）0.36；0.32