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1、2016 年甘肃省教师资格证考试综合素质考试试题注意事项：1考试时间为120 分钟，满分为150 分。2请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15 小题，每小题2 分，共 30分。 )1认知模式由（）提出A 皮亚杰B 斯金纳C 布鲁纳D 彼得 ?麦克费尔2协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A 校长B 书记C 班主任D 任课教师3”导生制”的管理模式最早出现在19 世纪初的（）A 美国B 英国C 法国D 德国4在良好的环境中，有的人却没有什
2、么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（）。A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定5学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权6班级建设设计以（）最为重要A 实现目标的途径B 实现目标的集体方法C 实现目标的工作程序D 班级建设目标的制定名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
3、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 7思想品德教育的实质是（）A 将学生的道德认识转化为道德行为B 培养学生的道德情感C 将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D 提高学生的道德认识8良好师生关系首先取决于（）。A、社会B、学校C、教师D、学生9数学、外语等课程属于（）。A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程10科学知识再生产的主要途径是（）。A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广11（）提出了设计教学法。A杜威B华虚朋C柏克赫斯特D克伯屈12课程目标与几个相关概念正确的层次顺序
4、是（）。A、培养目标教育目的教学目标课程目标B、培养目标教育目的课程目标教学目标C、教育目的教育目的教学目标课程目标D、教育目的培养目标课程目标教学目标13被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。A、夸美纽斯的大教学论B、洛克的教育漫话C、卢梭的爱弥儿D、赫尔巴特的普通教育学14（）被看成是“文雅教育”的源地。A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达15班主任了解学生的主要方法是（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - -
5、- A 观察法B 调查法C 问卷法D 阅读学生材料法二、填空题 (本大题共20 个空，每空1 分，共 20 分。 ) 1课时教学方案的格式可分为、三种。2分组教学一般有两大类、。3根据一节课完成任务的多少或类型数，可以分为和。41960 年 12 月，美国经济学家在美国经济第73 介年会所作的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。5教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这种观点称为教育目的的。6是我国现在基本的教学组织形式。7程序教学可以分为三类、。8学生是学习的主体，是具有的教育对象。9的需要是教师职业产生的根本原因。10罗森塔尔
6、等人研究发现，教师的对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应和罗森塔尔效应。11道尔顿制的代表人物是。12师生关系在人格上是关系。13最重要的关系。14美国经济学家舒尔茨提出理论。15最早论证班级授课制的教育家是。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 三、简答题 (本大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分。 ) 1简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。2简述态度与品德的关系。3简述教师人格特征的要求。4简述中学生品德发展的基本特征。5简述教育心理学的研究内容6简述教育对经济的影响。四、论述题 (本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分。 ) 1阐述代表性的品德发展的阶段理论。2如何陈述教学目标? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -