《2022年青海省教师资格证考试《综合素质》考试试卷 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青海省教师资格证考试《综合素质》考试试卷 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2017 年青海省教师资格证考试综合素质考试试卷注意事项：1考试时间为120 分钟，满分为150 分。2请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15 小题，每小题2 分，共 30分。 )1下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆 ?贝尔发明的是（）。A天文望远镜B互联网C电子计算机D电话2被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐3学校教育产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代4（）既是教
2、育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容5有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施6 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验 （） 。A信度较好B效度较好C区分度较好名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - D难度适中7下列选项中，一举推翻清
3、王朝统治的历史事件是（）。A金田起义B戊戌变法C辛亥革命D五四运动8全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育9程序教学的代表人物是（）A 斯金纳B 布鲁纳C 卢扎诺夫D 瓦?根舍因10教育目的要回答的根本问题是（）。A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人11教师职业是促进个体（）的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化12社会模仿由（）提出A 皮亚杰B 班杜拉C 布鲁纳D 彼得 ?麦克费尔13”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。A、遗传B、教育C、社会活动D、环境14主张“有教无类”的
4、中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子15人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性二、填空题 (本大题共20 个空，每空1 分，共 20 分。 ) 1班级管理的模式有、。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2在师生关系的发展历史上，以杜威为代表的师生关系属于。3制定德育目标的主要依据为、。4教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用
5、是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有_。5良好的师生关系首先取决于。6是指实施德育工作的具体材料和主体设计。7即班级的气氛、精神面貌。8前苏联心理学家提出了最近发展区的概念。9教材的编写由“教程式”向发展，这是当代教材发展的新动向。10学校文化的核心是学校各群体所具有的和。11全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。12是教学过程的中心环节。131960 年 12 月，美国经济学家在美国经济第73 介年会所作的 “人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。14、四个步骤。15评价是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据学生所在团体中的相对位置来报告评价结果。三、简答题 (本
6、大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分。 ) 1教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？2简述学生文化的成因。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3如何协调校内外的各种教育力量？4简述教育心理学的作用5德育有何意义？6缺点。四、论述题 (本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分。 ) 1在某中学的一个学生宿舍里，照明灯熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说， 这么简单， 我们自己也会换。 过几天， 灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论分析这个案例。2试述品德的心理结构及其相互关系。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -