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1、高中历史选人民版修一专题八单元测试A卷一、选择题（每小题4分，共48分）1. 据世事见闻录记载：“三井家在江户有3座大店铺，雇佣着1 000多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金2 000两以上才算好生意。黄金2 000两，也就是白米5 000袋。5 000个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米5 000袋此外，三井家还有许多田地，租地收入每年多达黄金2万两江户以外，三井家在大阪等地方都有分店；此外，还有分布在各藩的经销店”这段材料反映了（ ）A.日本重农抑商 B.资本主义萌芽C.日本商业发展 D.封建统治动摇2.向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，明治维新前这些历史现象说明日本商
2、人、资本家、新兴地主( ）A.经济实力增强，要求提高政治地位B.要求摆脱封建束缚，发展资本主义 C.不满幕府统治，要求改革现状 D.已成为推动改革的政治势力3.下图反映出日本在闭关锁国期间的社会特征,主要表现为()日本的酿酒工场手工业发展,出现资本主义萌芽生产技术显著提高工商业主对工人肆意剥削城市经济日益繁荣A.B.C.D.4.德川幕府建立后,将军颁布法令,规定“江户颁布之一切法令,全国各地均应遵从”“领内政务,应严守清廉,诸事均须依法办理”。由此我们推断()A.幕府的建立推进了政治近代化B.幕府力图建立法制社会C.各藩藩主必须听命于幕府将军D.各藩藩主没有自主权力5.在德川幕府统治时期,武士
3、们出卖武士身份的风气十分盛行。据1710年颁布的武家诸法度:“近世风俗,关于继嗣一事甚至不论血统关系,而惟论财货多寡。”由此可见,武士们出卖武士身份主要是为了()A.解决经济困难B.扩大统治基础C.促进经济发展D.缓和社会矛盾6.1868年，明治政府公布了著名的五条誓文，其中说道：“官武一途以至庶民，务使各遂其志破旧有之陋习，立基于天地之公道。”为达到这一目的，日本政府（ ）废除幕藩体制，建立中央集权废除武士特权，实现“四民平等”废除专制制度，建立民主政治废除等级制度，实现民主平等A. B. C. D.7.1873年,明治政府颁布地税改革法令,一律按地价的3%向土地所有人征收土地税,新土地税以
4、货币支付。该规定()促进了农村商品经济的发展有利于增加国家的财政收入不利于工业化的推进遭到了新兴地主的强烈反对A.B. C. D.8.明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是（ ）A.政府干预经济，大力扶植私人企业B.采用近代先进技术，积极发展工商业C.发展对外贸易，拓展国际市场D.发展近代教育，培养建设人才9.1888-1894年日本工厂和蒸汽机数增长情况如下图所示，其增长的世界背景是（ ）A.新航路的开辟 B.工业革命的推动C.明治维新的成功 D.垄断组织的出现10.1881年,日本内务省劝农局处务条例
5、第33条规定:“除本局业务外,兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民,故称之为临时事业。”这表明日本政府大力兴办官办企业的目的在于()A.改善民众物质生活B.加强同外国竞争C.诱导私人创办企业D.增加政府的收入11.1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇的决心() A.革除封建礼仪B.废除封建身份制度C.带动“文明开化”D.进行政治制度改革12.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是( ）A.日本因明治维
6、新而走向富强B.明治维新使日本在富强中走向战争C.日本因明治维新而走向战争D.明治维新使日本在战争中走向富强二、非选择题（13题14分，14题12分，15题14分,16题12分）13 . 阅读以下材料：材料一 德川幕府统治下，日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级，不同等级的人在社会中的地位不同。士是统治阶级，上至将军、大名，下至一般武士，都属于“士”这一等级；农民占全国人口80，他们世世代代为领主耕种，把收获的大部分交给领主，还要负担各种杂役和劳役；工商业者大都住在城市，他们受到统治阶级的歧视；处在社会最底层的是“贱民”，他们只能从事一些当时被认为是最低贱的职业。材料二材料三1853年7
7、月8日，佩里率四艘军舰驶入江户湾的浦贺港。7月14日，佩里上岸与浦贺地方官见面。请回答：(1）材料一反映了德川幕府统治时期怎样的政治状况? (4分)(2）材料二中的图片反映了什么现象?对日本社会有何影响? (6分)(3）材料三反映的是什么事件?结果如何? (2分)(4）综合以上材料及所学知识，分析19世纪中期日本社会面临的主要问题是什么。(2分)14.阅读下列材料:材料一1854年,当他(美国海军准将马修佩里)再次来到日本时日本人被迫让步,于3月31日签订了神奈川条约并于1856年签订了通商条约这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说,它们却是其历史的巨大分界线。斯塔夫里阿诺斯
8、全球通史材料二下列是明治维新时期的历史图片材料三学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为是一次“明治革命”;而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。请完成:(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说却是其历史的巨大分界线”? (2分)(2)从材料二的历史图片中,你能看出日本明治维新时期社会发生了什么变化? (6分)(3)结合所学知识,任选材料三中一种观点谈谈你的理解。(4分)15.阅读下列材料:材料一嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。福泽谕吉文明论概略材料二日本新
9、领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。大国崛起解说词请完成:(1)材料一中“美国人跨海而来”指什么事件?“这把烈火”的含义是什么? (4分)(2)据材料二并结合所学知识,说明“日本新领导人”是如何
10、“建立一个强大的日本”的? (6分)(3)据材料三,指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化? (4分)16.阅读下列材料，回答问题。材料一 在19世纪后期，虽然当时的西方经济理论已经开始流传到了日本，但是由于日本经济发展自身的性质和自由放任的经济理论有些格格不入。而德国历史学派的以国家为中心的所谓古典主义，却似乎颇有市场。在那个时期，西方的自由主义和功利主义的经济思想对日本的政治影响，并没有像欧洲的一些国家，比如说英国等国家那样深远，毕竟明治时期的经济环境与维多利亚时代的经济环境不可同日而语。雷鸣、项松日本近代经济文化思想形成与发展之研究材料二 他们却下意识地执行起日本文化传
11、统中的“选择原理”，将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明”（实际上是现代文明）中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会，而日本“向西方学习”，最终落实到以德国为榜样，这不可不说是一个巨大的失误。钱乘旦寻找现代化的楷模：论明治维新的失误（1）根据材料一，指出影响日本的主要经济理论。在这一理论指导下，明治政府采取了哪些经济措施？(6分)（2）材料二中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么？此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响？(6分)参考答案：1.C解析：本题考查阅读理解材料的能力。从
12、材料信息可看出三井家拥有很多店铺，而且生意很好，但看不出是否具有资本主义萌芽，故C项正确。A、D两项在材料中没有体现。2.A解析：随着资本主义生产关系的形成和发展，日本商人、资本家、新兴地主投资资本主义手工工场，经济实力不断增强，要求提高政治地位。3.D解析:明治维新前的日本酿酒工场,已经出现了资本主义萌芽,体现了此时期日本社会的特征。4.C解析:“全国各地均应遵从”“诸事均须依法办理”,实质上就是要求各地的藩主在听从将军命令的基础上行政,这是日本幕藩体制的基本特征。5.A解析:题目提供的材料表明,武士通过从富有的商人家族中收容养子的方式,出卖自己的武士身份,这是他们解决经济困难的一种手段。6
13、.C解析:明治政府成立之初，为改造日本的封建旧体制，在政治上推出了两大举措，即废除幕藩体制，建立中央集权；废除封建身份制度，实现“四民平等”。但这一时期日本在废除幕藩体制的同时，却建立了天皇专制制度，而且“四民平等”也只是外在形式上的平等，并未实现真正的民主平等，因而与史实不符。7.C解析:征收地税,增加了国家的财政收入,这就为国家的工业化提供了有力的保障;明治政府使新兴地主的土地所有制在法律上得到了认可,他们对国家的税收政策改革表示理解和支持。因此,的叙述是不正确的。8.A解析:本题考查学生迁移知识的能力。依据所学知识可知同一时期西方经济实行自由主义政策，而明治政府大力扶植和保护私人资本主义
14、的发展。9.B解析:注意题干要求回答的是“世界背景”，C、D属内因，排除；结合材料时间及“蒸汽机”等信息，可看出其背景是工业革命。10.C解析:“示以实例,以诱导人民”,充分说明政府兴办官办企业的目的在于通过政府的“样板”企业,诱导民间投资于近代企业。11.C解析:天皇是日本最高统治者,他带头剪发的行为表达了学习西方文化的决心。12.B解析:明治维新后，日本成为亚洲的强国，走上对外侵略扩张和军国主义的道路，这也注定了日本近年来奇迹般的成功和二战中几近毁灭性的失败。13.答案：(1)实行严格的封建等级制度。把全国所有的人分为士、农、工、商等不同的身份等级，不同等级的人在社会中的地位不同。(4分)
15、(2)出现了资本主义萌芽。影响：促使自然经济日益解体；引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化，动摇幕府统治基础；社会矛盾日益尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。(6分)(3)黑船事件。美国强迫日本签订日美亲善条约，打开了日本的大门，使日本陷入半殖民地的危机之中。(2分)(4)推翻幕府统治，赶走外国侵略势力，进行社会改革，实现富国强兵。(2分)14.答案:(1)打破了日本闭关锁国的局面。(2分)(2)向西方学习,引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业;积极修建铁路,兴办工厂;大力发展近代教育,培养资本主义的人才;推行“文明开化”政策,用西方资本主义文化改造日本封建文化。(6分)(3)改革说:明治维新
16、由天皇主持,自上而下完成。日本由此走上资本主义道路。革命说:明治维新是在武装倒幕的前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。(4分)中兴说:维新前,日本遭受外来侵略,天皇被幕府架空。维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立。(三种观点任选一种,言之有理,自圆其说即可) (4分)15.答案:(1)美国通过“黑船事件”打开日本门户。日本民族强烈要求学习西方文明,摆脱落后局面;强烈反对外来侵略,维护民族独立。(4分)(2)“奉还版籍”“废藩置县”,结束了日本长期以来的封建割据局面,为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础;殖产兴业,发展资本主义;文明开化,提倡资本主义文明;建立新式军队,实施富国强兵。(6分)(3)抛弃民族传统,盲目西化。必须取其精华,去其糟粕;必须结合本国国情有选择地学习,不能盲目照搬。(4分)16.答案：（1）理论：德国古典主义经济理论。(2分)措施：创办官营企业；政府扶持、保护私人资本主义。(4分)（2）依据：排除现代文明的精髓；以现代化发育尚未完全的德国为榜样。(2分)影响：建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。(4分)7